GDZ زبان روسی کلاس 4 کتاب کار مدرسه روسیه
سیستم آموزشی در تلاش است مطالب مهمی را در اختیار دانش آموزان کلاس چهارم قرار دهد که بدون شک در مسیر طولانی زندگی به کارتان خواهد آمد. کاملاً همه اشیاء متفاوت هستند، اما با رشته های نازک به هم مرتبط هستند. تنها با مطالعه برنامه های کلی می توان در تمام جبهه های بزرگ علمی به موفقیت مطلوب دست یافت. و باید فوراً آماده شوید ، زیرا هر دو فصل از نظر چندوظیفه بودن کل دوره "مدرسه روسیه" فوق العاده دشوار و پرحجم خواهند بود. بنابراین، برای مقابله با چالش آموزشی جدید با مسئولیت کامل و با آمادگی کامل رزمی، ابتدا باید تکالیف آماده را باز کنید و نگاهی به نمونه هایی از قبل در کتاب کار زبان روسی برای کلاس 4 کاناکینا حل شده است. پس از همه، این نرم افزار GDZPutinمی تواند به هر کودکی کمک کند و پیشنهاد استفاده از آن را بدهد پاسخ های صحیحکه رتبه های مثبتی را به همراه خواهد داشت.
از درس‌های اولیه، این مسیر کمی از محتوای سال گذشته ارائه می‌کند و نکات کلیدی اصلی را به خاطر می‌آورد. زمان زیادی به این موضوع اختصاص داده نشده است و شاید فقط چند عدد کنترلی توسط معلم انجام شود. پس از مقدمه، دانش آموزان کلاس چهارم تجزیه و تحلیل طولانی کلمات و جملات را آغاز می کنند. از این گذشته، هدف کل رشته به عنوان یک علم مجزا این است که تا حد امکان به وضوح خط مشی موضوع، جهت گیری، انشعاب و نتیجه نهایی را توضیح دهد. در طی یک فرآیند طولانی، دانش‌آموزان به دقت کوچکترین جزئیاتی را که عبارات پیچیده‌ای را تشکیل می‌دهند که در داستان‌های طولانی سرریز می‌شوند، تجزیه و تحلیل می‌کنند. ساخت هر متن با بار معنایی، کار پر زحمت، با او است که برای بچه ها مهم است که همکاری کنند. در غیر این صورت، نتیجه رضایت بخش نخواهد بود و تمام کارها از بین می رود. به عنوان مثال، قبولی در امتحان اجباری به یک رویداد بی معنی تبدیل می شود.
GDZ در کلاس روسی 4 Kanakina V.P., Goretskyبرای دانش آموزان طراحی شده است و فرصتی عالی برای درک بهتر مطالب به تنهایی و گرفتن نمره عالی برای آن فراهم می کند. راهنمای راه حل آنلاینکمک فوری به تمرینات خانگی که ناعادلانه اختصاص داده شده اند. با تشکر از توضیحات گام به گام خوب برای هر نمونه آموزشی، میلیون ها دانش آموز GDZ را انتخاب می کنند. کسی متوجه خواهد شد که استفاده از برگه تقلب خیلی منصفانه نیست. دنیای مدرن، این حرکت مداوم، که گاهی اوقات منجر به استرس خفیف و کمی نوک منظم می شود، دوره مطالعه را برای کسانی که زندگی آنها با مدرسه مرتبط است راحت تر می کند.
GDZ زبان روسی کلاس 3 کتاب کار مدرسه روسیه
تسلط بر گفتار خود در حد کمال، نشانه حسن ذوق، تحصیلات و سلامت عمومی است. دنیای مدرن، اول از همه، بر اساس درک سیستم اجتماعی ساخته شده است که به دلیل آن تبادل جریان های اطلاعاتی وجود دارد. ریتم کنونی بشریت را وادار به تعامل نزدیک در همه جهات می کند و واضح است که تماس مستقیم نقش اصلی را ایفا می کند. امروز در مورد انتشارات آموزشی فوق العاده این انتشارات صحبت خواهیم کرد روشنگری UMK "مدرسه روسیه". کتاب کار زبان روسی درجه 3 کاناکینا، گورتسکییک مکمل عالی برای کتاب درسی اصلی است. با تجزیه و تحلیل دقیق دو شاخه از مطالب آموزشی، بچه ها قادر خواهند بود در کمترین زمان ممکن یک پایگاه داده عظیم را مطالعه کنند. در فرآیند تسلط بر جالب ترین تمرین ها، ممکن است حوادثی رخ دهد که به راحتی و به سادگی منجر به بی حوصلگی شود. این امر به شدت منفی است و بر فعالیت آموزشی تأثیر می گذارد و پیشرفت دانش آموز را در همه زمینه ها کاهش می دهد. برای جلوگیری از این اتفاق، کارشناسان در سراسر کشور استفاده از تکالیف آماده را توصیه می کنند. در پورتال گدزپوتینجمع آوری شده سرنخ هایی با پاسخ های صحیحبه تمام سوالات موجود، به این معنی که یک کار دشوار دیگر نمی تواند کسی را بترساند.
موضوع مورد بررسی بسیار جالب است، به این معنی که دانش آموزان با شگفتی های غیرمنتظره و انواع پازل های حیله گر مواجه هستند. زبان روسی در تمام طول حرفه مدرسه همیشه یک هدف را هدف قرار می دهد. ارائه شفاهی و کتبی شایسته ایده ها. مهم نیست که فقط یک متن را بازگویی یا ارائه کنید، بلکه باید آن را با تمام قوانینی که سخنرانی گسترده ما غنی است انجام دهید. دانش آموزان کلاس سوم چشم خود را روی کلماتی متمرکز می کنند که جملات طولانی را به هم پیوند می دهند. افعال، اسم ها، موارد و غیره با برجسته کردن موضوعات اساسی، می توان به اصل موضوع پی برد و مهمتر از همه، فهمید که چرا و چه ویژگی هایی در یک مورد خاص عمل می کنند. البته مسیر طولانی خواهد بود، زیرا یک سیستم چند سطحی پیش روی جوانان قرار دارد که پس از آشنایی با یکدیگر، باید در همه سطوح با شایستگی همکاری کرد. لازم به ذکر است که گرایش یکی از رشته های امتحانی اجباری می باشد. باید نتیجه بگیرید، اولویت بندی کنید و به تدریج به سمت هدف حرکت کنید. در اینجا می توانید در تجزیه و تحلیل تکالیف کمک کنید کتاب راه حل آنلاین، با برنامه روشنش پاسخ های صحیح.
GDZ به یک دفترچه یادداشت به زبان روسی Kanakina برای کلاس 3پیشنهاد می کند از یک پیشنهاد منحصر به فرد استفاده کنید تا D / C را سریع و بدون تردید حل کنید. برگه تقلب برای هر مثالی در صفحات خود راه حل هایی دارد و کودک فقط نیاز به بازنویسی دارد. همچنین یک تجزیه و تحلیل کامل از تمرینات وجود دارد، این قطعه است که ارزشمندترین محسوب می شود. به طور فزاینده ای می توان کسانی را مشاهده کرد که در مسیر مدرسه خود رفیقی را انتخاب می کنند GDZو هیچ شکی در انتخاب ندارد.
قسمت دوم کتاب کار، شما اینجا>>
در کلاس چهارم، مطالبی را که قبلاً در دروس خوانده شده بود، در کلاس های اول تا سوم تکرار می کنیم و از املا و نقطه گذاری زبان روسی چیزهای جدیدی یاد می گیریم. اگر برنامه شما مدرسه روسیه است، ما با استفاده از کتاب های درسی زبان روسی و کتاب های کار، تالیف کاناکینا، به مطالعه ادامه می دهیم. ساخت خود کتاب کار تغییری نکرده است، اما وظایف تا حدودی پیچیده تر شده اند، اما همچنان با موضوعاتی که در کتاب درسی توضیح داده شده مطابقت دارند. طبق معمول در کتاب کار به موازات کتاب درسی تکالیف را انجام می دهیم.
باید بگویم که همه مدارس از کتاب کار زبان روسی مخصوصا در کلاس چهارم استفاده نمی کنند. این به دلیل این واقعیت است که مدارس دفترچه نمی خرند، پایه مواد فقط برای کتاب های درسی کافی است. والدین مجبور هستند یا از دفترچه های تکالیفی امتناع کنند یا با پول خودشان برای فرزندشان بخرند. باز هم، هیچ کس، نه معلم و نه مدیر مدرسه، حق ندارند آنها را متقاعد به خرید دفترچه یادداشت کنند، و به همین دلیل است که بیشتر آنها بدون آنها کار می کنند.
از سوی دیگر، کار در یک کتاب کار به عنوان تکلیف، مطالب آموخته شده در درس را تقویت می کند. برخی افراد به اندازه کافی تکالیف کتاب درسی می گیرند، برخی نه.
در هر صورت ما به شما در انجام تکالیف کمک خواهیم کرد.. زیر GDZ تا قسمت اول کتاب کار درس روسی است نویسنده دفتر کاناکینا.
اگر قسمت اول را قبلاً تمام کرده اید و نیاز دارید قسمت دوم کتاب کار، شما اینجا>>
1. اظهارات مربوط به زبان روسی را بخوانید.
مراقب زبان ما، زبان زیبای روسی ما باشید: این یک گنج است، این دارایی است که توسط پیشینیان ما به ما تحویل داده شده است. (I. Turgenev)
عشق واقعی به کشور بدون عشق به زبان غیر قابل تصور است. (K. Paustovsky)
1) حفظ خلوص زبان، اشتباه نکردن، تحریف کلمات لازم است.
2) در نگرش هر فرد به زبان خود، می توان نه تنها سطح فرهنگی، بلکه ارزش مدنی او را نیز کاملاً دقیق قضاوت کرد. بی تفاوتی به زبان با بی تفاوتی کامل نسبت به گذشته، حال و آینده مردم توضیح داده می شود.
2. به تصاویر نگاه کنید. چه نوع گفتاری را می توان به هر تصویر نسبت داد؟ نقشه ها را امضا کنید
گفتار درونی گفتار شفاهی گفتار نوشتاری
3. بخوانید.
برای یک کلمه خوب
نیازی به صرفه جویی نیست,
این کلمه را بگو
چه بنوشیم.
با یک کلمه توهین آمیز
شما نمی توانید عجله کنید,
به طوری که فردا
از خودت خجالت نکش
N. Rylenkov
4. بخوانید. این کلمات را بنویس
کلمات تبریک: سلام، صبح بخیر.
کلمات تشکر: متشکرم، متشکرم.
کلمات عذرخواهی: متاسفم، متاسفم.
5. بخوانید. کلمه های جا افتاده را پر کنید. زیر املای کلمات زیر خط بکشید.
ممنون دوست من، تو مرا درمان کردی
محبت شما را هرگز فراموش نمی کنم!
ک.چوکوفسکی
سلام شاهزاده خوش تیپ من
چرا مثل یک روز بارانی ساکتی؟
A. پوشکین
و سپس میمون ها صدا زدند:
- لطفا چند کتاب برای من بفرستید.
6. نحوه سلام و خداحافظی خود را بنویسید:
الف) با مادربزرگش: سلام! بوسه!
ب) با معلم: سلام! خداحافظ!
ج) با همکلاسی: سلام! خدا حافظ!
7. توسل شاهزاده الیشع به ماه را بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
ماه، ماه، دوست من،
شاخ طلاکاری شده!
تو در تاریکی عمیق برمی خیزی
صورت گرد، چشم روشن،
و با دوست داشتن رسم خود،
ستاره ها تو را تماشا می کنند.
آیا پاسخ من را رد می کنی؟
آیا در هر جای دنیا دیده اید
آیا شما یک شاهزاده خانم جوان هستید؟
من نامزدش هستم.
A. پوشکین
"داستان شاهزاده خانم مرده و هفت بوگاتیر".
جمله اول را یادداشت کنید.
ماه، ماه، دوست من،
شاخ طلاکاری شده!
بدانید، کریکت، کوره خود را
پسر یک داس برداشت و تصمیم گرفت علف ها را کنده کند. پایش را برید و گریه کرد. بابا دید و گفت:
- لازم نیست چمن بزنی. هنوز فقط باید به پدرت کمک کنی. بدانید، کریکت، کوره خود را.
ال. تولستوی
9. بخوانید. از جملات متن بسازید. دنباله جملات متن را با عدد در مربع مشخص کنید.
پنگوئن ها
2 در بالای فومکا-سکوا ایستاده است. 4 در نزدیکی آب - پنگوئن ها. 1 خانه یخی روی اقیانوس شناور است. 3 در زیر مرغان دریایی مستقر شدند. 7 در آب، دشمن آنها - نهنگ قاتل درنده پرسه می زند. 5 همه در ردیف‌ها، به طور مساوی، مانند نگهبانان می‌ایستند. 6 در آب - هیچ کس.
اس. ساخارنوف
10. بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
Z عقاب بال خاکستری پادشاه همه پرندگان است. او روی صخره ها و روی بلوط های قدیمی لانه می سازد. پرواز در ارتفاعات، دیدن راه دور. خیره شدن به خورشید بدون پلک زدن. Z بینی عقاب داس است، پنجه ها قلاب است. بالها بلند، سینه شجاع است. Z عقاب در ابرها پرواز می کند و از بالا به دنبال طعمه می گردد. او به داخل یک اردک دم کوچک، یک غاز پا قرمز، یک فاخته فریبکار پرواز خواهد کرد، فقط پرها خواهند افتاد.
K. Ushinsky
عنوان: عقاب بال خاکستری پادشاه همه پرندگان است.
طرح:
1. پادشاه پرندگان.
2. شرح عقاب.
3. شکار طعمه.
11. طرح را بخوانید. طبق برنامه، موضوع انشا را مشخص کنید. عنوان را یادداشت کنید.
پاییز در جنگل
1. پاکسازی رنگارنگ در جنگل.
2. لباس جشن درختان.
3. دسته های قرمز خاکستر کوهی.
12. بخوانید. حروف از دست رفته را در کلمات پر کنید. متن را عنوان کنید
خروس خوش تیپ
خروسی پشت پنجره ظاهر شد. خروس زیبا بود، همه قرمز آتشین، با گوشواره های سفید و یک منقار سیاه بزرگ. تاج آن با افتخار نگه داشته شد و شبیه شعله ای درخشان بود.
خروس خیلی مهم جلو و عقب رفت و بعد ایستاد. به مادربزرگش که در حال بریدن نان بود چشم دوخت. به غریبه اشاره کردم اما پلک نزد. بعد برایش پوسته انداختم. خروس نخورد، پوسته را به جوجه ها داد.
N. Sidorov
بخش اول: توضیحات
قسمت دوم: روایت
13. بخوانید. از جملات یک استدلال متنی درست کنید. دنباله جملات متن را با عدد در مربع مشخص کنید.
3 و همچنین به این دلیل که آنها مانند طوطی ها بالا می روند و بر روی صندلی ها می چرخند.
2 این نام را به دلیل لباس های رنگارنگ و درخشان مانند طوطی به آنها داده اند.
1 Klestos گاهی اوقات "طوطی" نامیده می شود.
وی.بیانچی
14. بخوانید. ادامه متن روایی را بنویسید. آن را بنویسید.
مورچه دانه را پیدا کرد. دانه سنگین بود. مورچه نتوانست آن را حرکت دهد. به رفقا زنگ زد. مورچه ها دوستانه روی دانه ها انباشته شدند. آنها با هم دانه را به داخل لانه مورچه دزدیدند.
15. بخوانید. هر متن توصیفی را در این آغاز بنویسید (3-4 جمله). آن را بنویسید.
آسمان امروز چگونه است؟ سبک و شفاف است. ابرها در آسمان شناورند. آنها شبیه حیوانات عجیب و غریب ساخته شده از کرک هستند.
چه توس پاییزی زیبایی! تا اوج، او با طلا ایستاده است. برگ ها درخشان و درخشان هستند. بنابراین من می خواهم لباس او را تحسین کنم!
16. بخوانید. ادامه متن استدلال را بسازید. متن نوشته شده را یادداشت کنید.
من کلاس ادبیات را دوست دارم. میخواهی بدانی چرا؟ من واقعاً عاشق خواندن هستم. در هر درس ادبیات، با شخصیت های جدید آشنا می شوم، داستان های جالب جدیدی یاد می گیرم. از نظر ذهنی به دنیای داستان و تخیل منتقل می شوم. همچنین با بیوگرافی نویسندگان معروف و نویسندگان شخصیت های مورد علاقه ام آشنا می شوم.
17. بخوانید. کلمات گم شده را پر کنید و آنها را از بین کلمات برای مرجع انتخاب کنید.
1. پیشنهادهایی برای هدف بیان: روایی، پرسشی، انگیزشی.
2. پیشنهادهای لحنی: تعجبی، غیر تعجبی.
18. بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
سلام! -
چه موضوعات خاصی با هم گفتیم؟
چرا یک قطره خورشید
در جهان افزایش یافته است؟
چرا یه قطره شادی
در جهان افزایش یافته است؟
چرا کمی خوشحال کننده
آیا زندگی تبدیل شد
وی. سولوخین
چرا یک قطره خورشید در جهان زیاد شد؟
19. بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
درست به کشور خود خدمت کنید! ⇒ مشوق
دوست در مشکل شناخته شده است. ⇒ روایت
اسب را با شلاق ⇒ انگیزه نرانید
بولتوس کجا رشد می کند؟ ⇒ بازجویی
بولتوس در زیر آسفن ها رشد می کند.
20. بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
چه پاییز زیبایی چقدر آسمان صاف است!
چگونه جنگل های کهربا می درخشند و می سوزند
در سایه های طلایی، در رنگ های سرمه ای!
چگونه خورشید در امواج، در مزارع تازه می درخشد!
P. Vyazemsky
جملات مربوط به هدف بیانیه، روایی، تعجب برانگیز در لحن هستند.
21. بخوانید. برای این شروع پیشنهاداتی بدهید. بنویسشون روی برگه.
چه پاییز زیبایی در جنگل! (روایی، تعجبی)
یک روز به کوه رفتیم. (روایی، غیر تعجبی)
چرا پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند؟ (بازپرسی، غیر تعجبی)
شاخه های درخت را نشکن! (تشویق کننده، تعجبی)
22. بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
بین تاپ های نازک
آبی ظاهر شد.
در لبه ها پر سر و صدا
شاخ و برگ زرد روشن.
A. Tvardovsky
دو پیشنهاد
کدام شاخ و برگ در لبه ها خش خش می زد؟
23. بخوانید. جمله دومی را بیا و بنویس که ادامه این جمله باشد.
در بالای آسمان، مانند قوهای بزرگ، ابرها شناورند. از دید پرنده به زمین نگاه می کنند.
24. بخوانید. علائم نگارشی گم شده را پر کنید و سطرهای شعر را رسا بخوانید.
جنگل های سرسبز بلوط، ردای شما کجاست؟
زیبایی تو کجاست، زمین مجلل؟
N. Gnedich
کلماتی که زیر آنها خط کشیده شده ارجاع هستند.
25. بخوانید. داستان را نام ببرید.
گردا! گردا عزیزم! این مدت کجا بودی؟ من خودم کجا بودم؟ چقدر اینجا سرده!
G.-H. اندرسن
"ملکه برفی".
علیا شیرینی دوست داری؟
26. دیالوگ را بخوانید. علائم نگارشی گم شده را در دیالوگ وارد کنید.
کرگدن دهنتو ببند
شما مردم را می ترسانید!
من صادقانه به شما اعتراف می کنم:
به همه لبخند می زنم!
E. Krasnorutsky
27. بخوانید. از هر گروه از کلمات جملات معمایی در مورد رعد و برق، ابرها، سنجاقک بسازید.
1. یک تیر داغ به بلوط نزدیک روستا افتاد. (رعد و برق.)
2. یک هواپیمای آبی روی یک قاصدک سفید فرود آمد. (سنجاقک.)
3. غازهای سفید در دریای آبی شنا می کنند. (ابرها.)
28. بخوانید. در جملات گروه اول، موضوعات گمشده، در دسته دوم محمولات و در دسته سوم، اعضای فرعی جمله را وارد کنید.
I. 1. اینجا باران پاشید. 2. خورشید در پشت افق ناپدید شد. 3. دهکده خواب.
II. 1. به توله سگ شیر داده شد. 2. ملخ سبز روی تیغه ای از علف نشسته است.
III. 1. ما در حال نقاشی منظره هستیم. 2. بچه ها توت چی می کردند.
29. بخوانید. هر جمله را توسط اعضای کوچک پخش کنید.
پرندگان جنگل ساکت شدند. ابرهای طوفانی به داخل غلتیدند.
باد به شدت اوج گرفت. رعد و برق درخشان درخشید.
30. کلمات از جملات شعر "معجزه" A. Savin را بخوانید. حدس بزنید آن پیشنهادات چه بود.
دود در خیابان است
خانه لوله ها او را به زمین می اندازد.
قاشقی به اتاق زیر شیروانی رفت
گربه از روی میز افتاد.
پای در رودخانه پخته می شود
ماهیگیران کنار اجاق می نشینند.
خانه در خیابان است
دود دودکش ها او را به زمین می اندازد.
گربه ای به اتاق زیر شیروانی رفت
یک قاشق از روی میز افتاد.
پای ها در فر پخته می شوند
ماهیگیران کنار رودخانه می نشینند.
31. بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
دسته ای از جرثقیل ها در آسمان در حال پرواز هستند. جرثقیل ها یکی پس از دیگری پرواز می کنند. آنها پرواز می کنند و زمزمه می کنند، انگار صحبت می کنند.
عبارت
32. بخوانید. کلمه اصلی هر عبارت را با علامت x نشان دهید. سوالات را از کلمه اصلی به وابسته بنویسید.
ایکس
حلزون (چی؟) آب.
ایکس
خزش (چگونه؟) به آرامی.
ایکس
خزش (کجا؟) در امتداد ساقه.
ایکس
زیر آب می خزد (کجا؟)
یک حلزون آبی به آرامی در امتداد ساقه زیر آب می خزد.
33. بخوانید. به صورت شفاهی از این کلمات عبارات و سپس جمله بسازید. پیشنهاد را یادداشت کنید
کبوتر غوغا می کرد، کبوتر نشسته بود، بالای سر، بالای درخت کاج نشسته بود.
در بالای یک کاج بلند، کبوتری وحشی نعره زد.
34. بخوانید.
x x
ماه طلایی بالای باغ پاییزی.
ایکس
او بر روی باغ می درخشید. ماه می درخشید.
ماه طلایی بر باغ پاییزی می درخشید.
35. بخوانید. زیر پایه دستوری در هر جمله خط بکشید، عبارات را بنویسید.
برگ های پاییزی بی سر و صدا از توس ها می ریزند.
پرتوهای خورشید روشنایی جنگل را روشن کرد.
1. برگ (چه؟) پاییز، سقوط (چگونه؟) بی سر و صدا، سقوط (کجا؟) از درختان توس.
2. اشعه (چه؟) خورشید، روشن شد (چگونه؟) روشن، روشن شد (چه؟) یک جنگل، پاک (چه؟) جنگل.
36. بخوانید. جمله را با تغییر ترتیب کلمات تصحیح کنید. جمله تصحیح شده را بنویسید.
منقارهای متقاطع با خوشحالی روی یک صنوبر بلند می چرخیدند.
37. بخوانید. زیر اساس هر جمله خط بکشید.
1. باران، باد، برفپرواز سر به پا از آسمان (V. Stepanov). 2. ابرها دوستانه هستند، بهاری، مرواریدی بر من می تازند. (A. Fet). 3. جنگل جغجغه، ناله، ترق. (N. Nekrasov).
1. موضوع; 2. اعضای جزئی؛ 3. محمولات.
1. باران، باد، بارش برف در حال پرواز هستند.
2. ابرها دوستانه، بهاری، مروارید.
3. جنگل زنگ زد، ناله کرد، ترقه داد.
38. بخوانید.
1. توت فرنگی و تمشک را در جنگل چیدیم.
2. جنگل ها زرد شدند، برگ ها ریختند.
3. سوئیفت ها و پرستوها به کشورهای گرم پرواز کردند.
39. بخوانید. جملاتی با اعضای همگن پیدا کنید. آنها را با علامت + در حلقه ها نشان دهید.
روزهای گرم، صاف و آرام پاییز آغاز شده است.
تارهای عنکبوت بلند در هوای آرام پرواز می کنند، نقره ای.
بی صدا روز پاییزی را با آسمان آبی می درخشید.
سکون عظیمی بر مزارع متروک، بر دره ها، بر کل استپ بزرگ روسیه ایستاده بود.
در هوای آرام پرواز، نقره ایتار عنکبوت بلند
40. معما را بخوانید.
روی میز نشست
از زیر نیمکت
به غرفه نگاه کرد
دم انعطاف پذیر
تکان داد،
چین از یک کراوات لیسیده.
(آهن برقی).
تی بلوزروف
41. بخوانید. حروف و ویرگول از دست رفته را وارد کنید. زیر پایه جملات خط بکشید.
آفتاب تابستانی بر فراز مزارع، بر فراز جاده غبارآلود شناور است. در چمن سبز دراز می کشم، بوی نمناک زمین و گیاهان را استشمام می کنم. گل‌های سفید، طلایی و آبی بالای سرشان تاب می‌خورند. (I. Sokolov-Mikitov)
42. بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
میخک دروگر سپتامبر
بابونه تقویم فوریه
کارخانه تراکتور ران اکتبر
در یک گلدان روی میز میخک، گل مروارید، زنگ آبی قرار دارد.
43. با موضوع «پاییز طلایی» جملات بنویسید و یادداشت کنید.
1. با موضوعات همگن: توس، خاکستر، صنوبر قبلاً یک لباس طلایی پوشیده اند.
2. با محمولات همگن: برگها چرخیدند، رقصیدند، پریدند.
3. با اعضای ثانویه همگن جمله: درختان قرمز، طلایی، زرد، زرشکی هستند.
کاما بین اعضای همگن، اتحادیه های متصل. با. 22
44. بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
بلبل در بوته ها سوت زد و تیک زد.
یک جنگل مخروطی انبوه و سایه دار وجود داشت.
بلبل در بوته ها سوت زد و تیک زد.
یک جنگل مخروطی انبوه و سایه دار وجود داشت.
45. بخوانید. داستان را نام ببرید. حروف از دست رفته و در صورت لزوم کاما را وارد کنید.
روزی روزگاری یک گربه، یک برفک و یک خروس وجود داشت. روباه به سمت کلبه دوید، زیر پنجره نشست و آهنگی خواند. خروس سرش را از پنجره بیرون آورد. روباه او را در چنگال هایش گرفت و به سوراخ خود برد. خروس فریاد می زند: «روباه مرا بر جنگل های تاریک، روی رودخانه های تند، بر فراز کوه های بلند می برد». گربه و برفک فریاد خروس را شنیدند، به تعقیب شتافتند و خروس را از روباه گرفتند.
افسانه "خروس - گوش ماهی طلایی".
او به سمت کلبه دوید، زیر پنجره نشست و آهنگی خواند.
46. بخوانید. از کلمات معما بسازید تا کلمات برجسته شده پاسخگو باشند. معماها را یادداشت کنید.
می روند، می روند، اما محل را ترک نمی کنند. (تماشا کردن.)
چشمک می زند و چشمک می زند، تیرهای آتش. (رعد و برق.)
ریشش را تکان می دهد، بستش را می کشد، اما کفش بست نمی بافد. (بز.)
47. بخوانید. حروف ربط گمشده (a، و، اما) و در صورت لزوم، کاما را در جملات وارد کنید.
1. صبح ابری، اما گرم آمد.
2. نور به شدت چشمک زد و خاموش شد.
3. یادگیری و کار در کنار هم زندگی می کنند.
4. نیلوفر آبی صبح گلبرگ هایش را باز می کند و عصر بسته می شود.
48. رمزگشایی. چند راز وجود دارد؟ آنها را حدس بزنید.
روز بی سر و صدا شب فریاد میدان پرواز رهگذران ترساندن گاز نمی گیرد در خانه گاز نمی گیرد
در روز ساکت است، شب ها فریاد می زند، در جنگل پرواز می کند، رهگذران را می ترساند. (جغد.)
پارس نمی کند، گاز نمی گیرد، اما او را به خانه راه نمی دهد. (قفل کردن.)
دور بینی فر می شود، اما در دست داده نمی شود. (بو.)
49. بخوانید. از هر جفت یک جمله بسازید اما با اعضای همگن. کلمات برجسته شده باید به اعضای همگن تبدیل شوند.
1. پسر زیبا می نویسد. آهسته می نویسد.
2. آفتاب پاییزی گرم نشد. بیشتر از تابستان می درخشید.
3. لباس آدم را نمی سازد. انسان با کار زیبا می شود.
4. من می توانم گیتار بزنم. من نمی توانم ویولن بزنم.
پسر زیبا می نویسد اما آهسته.
خورشید پاییزی گرم نبود، اما از تابستان درخشان تر می درخشید.
لباس آدم را نمی سازد، کار می سازد.
من می توانم گیتار بزنم اما ویولن نه.
50. بخوانید.
ابری آسمان را می پوشاند، آب ها خش خش می زدند
خورشید نمی تابد جریان سریع.
باد در مزرعه زوزه می کشد، پرندگان پرواز کرده اند
باران می بارد. به اقلیم های گرم
A. Pleshcheev
51. بخوانید. هر جمله ساده را ادامه دهید تا یک جمله پیچیده بسازید. آن را بنویسید.
در سپیده دم باد شدید شد، اما تا ظهر هوا بهتر شد.
روباه می خواست یک مشت انگور بخورد، اما صاحبش ظاهر شد و او را ترساند.
در لبه جنگل بلوط بزرگی ایستاده بود، در گودال آن یک سنجاب زندگی می کرد.
مردم در چمنزار علف می چیدند، بزها در آن نزدیکی چرا می کردند.
52. بخوانید. حروف و ویرگول از دست رفته را وارد کنید.
پاییز در لبه رنگ پرورش یافته،
با برس به آرامی برگها را رد کردم.
فندق زرد شد و افرا سرخ شد.
Z. Fedorovskaya
دومی انجام خواهد داد.
این یک جمله ساده با محمول های همگن است.
53. بخوانید. در صورت لزوم کاماهای از دست رفته را وارد کنید. زیر ریشه (های) هر جمله خط بکشید.
1. به زودی جنگل نازک شد، شاخه ها در معرض دید قرار گرفتند و زمین زیر آن با برگ های رنگارنگ پوشیده شد. (وی بیانچی). 2. پاییز در باغ مستقر شد، اما برگ های توس ما سبز ماندند. (K. Paustovsky). 3. كوچك از وصله آب شده برخاست، آواز خواند، زنگ نقره اي را به صدا درآورد (E. Shim). 4. در ماه اوت خورشید گرم می شود و آب سردتر می شود.
جمله سوم زائد است، زیرا ساده است و بقیه پیچیده هستند.
54. بخوانید.
باسیلیو گربه و آلیس روباه
ما دزدی نکن، دزدی نکن,
ما مسخره بازی نمی کنیم، شیطنت نمی کنیم,
ما به آدم های ساده زیست یاد می دهیم،
آدم های عجیب و غریب و خوب.
و برای یادگیری برای این
از آنها یک سکه می گیریم.
وی. برستوف
55. بخوانید. داستان را نام ببرید. توضیحات لیزا خطاب به چه کسی است؟
روباه روی دمش نشست و لب هایش را لیسید:
الان برات توضیح میدم در کشور احمق ها یک میدان جادویی وجود دارد - میدان معجزه. در این مزرعه چاله ای حفر کنید، سه بار بگویید: «کرکس، فکس، پکس»، طلا را در چاله قرار دهید، آن را با خاک پر کنید، نمک را روی آن، مزارع را خوب بپاشید و بخوابید. صبح درخت کوچکی از سوراخ می روید، به جای برگ، سکه های طلا روی آن آویزان می شود. روشن؟
الف. تولستوی
صبح درخت کوچکی از سوراخ می روید، به جای برگ، سکه های طلا روی آن آویزان می شود.
خواندن. در جاهایی که لازم است کاما بگذارید.
2 در حیاط پاییز بود و باد نمناکی می‌وزید. (اس. مارشاک)
1 کاشتانکا زیاد خورد، اما به اندازه کافی نخورد. (آ. چخوف)
2 ابری در آسمان حرکت می کند، بشکه ای روی دریا شناور است. (A. پوشکین)
1 در زمستان با گالوش، با کلاه و عینک در امتداد مرداب قدم می زدم. (D. Harms)
1،2 آسمان بالا بسیار روشن بود، اما به سمت افق غلیظ شد و رنگ آن شبیه سربی بود. (K. Paustovsky)
یک آهنگ محلی بخوانید. جملات را با افعال و حروف گم شده در کلمات پر کنید.
یک قو در کنار رودخانه شناور است،
بالای بانک یک سر حمل می کند،
تکان دادن بال سفید
آب را روی گلها تکان می دهد.
کلمات برای مرجع: می لرزد، حمل می کند، شناور می شود.
گزیده ای از شعر ال. مدودف "برعکس" را بخوانید.
در جنگل، جایی که همه چیز برعکس است،
KLOV عصبانی زندگی می کند
و با اشتها NIGITPOT
جویدن عسل وحشی وجود دارد ...
بالای درخت AKLEB،
زیر درخت IZHE،
TORK خاکی که کور است،
حرکت ها در حال حاضر ...
دوتایی کار کنید: بحث کنید که آیا هر ترکیبی از حروف که زیر آنها خط کشیده شده یک کلمه است یا خیر.
گرگ، توپتیگین، سنجاب، جوجه تیغی، خال.
خواندن.
یونانیان باستان این گل را به نام الهه رنگین کمان ایریدا نامگذاری کردند. رنگین کمان به قطعات کوچک خرد شد - اینجا بود که عنبیه ها شکوفا شدند. زنبق دارای برگ‌هایی است که مانند شمشیر صاف هستند، بنابراین آلمانی‌ها به آن زنبق شمشیری می‌گویند و روس‌ها به دلیل زیبایی آن نام لطیف را به آن زنبق داده‌اند.
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
اتاق چکش کولاک
تراکتور فراست تخت
کتابخانه تبر کار
افق بیل سپیده دم
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
برداشت، برداشت!
با تابستان ما خداحافظی کنید!
چقدر نخود شیرین!
خیار به عنوان یک انتخاب،
خوب است که روی خط الراس بچینید
گوجه قرمز بزرگ!
از میان باغ بدوید
گذرا هویج بخور
E. Trutneva
تربچه، هندوانه.
خواندن. در خانه های خالی کلمات مربوط به معانی داده شده را بنویسید.
1. روز ششم هفته. شنبه
2. ابزاری برای زایمان. بیل
3. ماه زمستان. فوریه
4. حیوان خانگی. سگ
5. یک کلمه سپاسگزاری. با تشکر
6. وعده غذایی صبح. صبحانه
خواندن. شعر را چگونه فهمیدی؟
و اینجاست که سپتامبر می رسد! طلوع خود را کم کنید
خورشید با درخششی سرد می درخشد،
و پرتو آن در آینه آبهای ناپایدار
از طلای بی وفا می لرزد.
E. Baratynsky
زیر کلماتی که دیگر در روسی مدرن استفاده نمی شود، اما با کلمات دیگری جایگزین شده اند، خط بکشید.
وظایف را از مجله مورزیلکا بخوانید. یک کلمه را با معنای لغوی آن یا معنای لغوی یک کلمه معین پیدا کنید. زیر پاسخ صحیح خط بکشید.
1. بشقاب نازک با بریدگی برای انگشت شست، که روی آن رنگ ها مخلوط می شود، - (پایه موسیقی، زیر نقاشی، پالت). 2. گالری های زیرزمینی، راهروها - (کاریکاتور، جناس، دخمه). 3. کفارا (از آلات موسیقی یونان باستان، ظرف باستانی برای شراب، مرهمی برای سازهای زهی).
1. پالت
2. دخمه
3. آلات موسیقی یونان باستان.
خواندن.
1. نان با کمباین برداشت می شود. 2. پاییز با برگ، مانند طلا، جاده را می پوشاند. 3. ابرهای پشه بالای سرمان حلقه زدند. 4. ساعت سریع است. 5. دم قطار از دور نمایان بود. 6. بعد از اجرا صدای تشویق در سالن به گوش رسید.
خواندن. خطوطی برای اتصال مترادف ها و سپس متضادها بکشید.
مترادف متضاد
چسبنده - چسبنده صعود - فرود
حرف زدن - شجاعت حرف زدن - نامردی
راننده - خنده راننده - گریه
یاس - یاسی مشرق - غرب
نگهبانی - نگهبانی از بیکاری - کار
مودب - مودب زود - دیر
خواندن. برای هر کلمه یک مترادف از فرهنگ لغت املا انتخاب کنید.
بچه ها - بچه ها به زودی - به سرعت
الفبا - ماه آغازگر - ماه
الگو - نقاشی پدر - پدر
رزمنده - سرباز دوست - دوست
مسیر سرد - یخبندان - جاده
خواندن. زیر کلمات داخل پرانتز که مترادف کلمات خط کشیده شده نیستند خط بکشید.
زیبا (زیبا، افسانه، خوش تیپ).
معطر (معطر، معطر، صمیمانه).
تعلیم (آموزش، تنبیه، تعلیم).
فکر کن (فکر کن، توضیح بده، فکر کن).
دوست (رفیق، آشنا، دوست).
یک گل زیبا در چمنزار رشد کرد.
خواندن. یک متضاد برای هر کلمه از فرهنگ لغت املا انتخاب کنید.
خداحافظ - سلام، جنوب - شمال، بد - خوب، غرب - شرق، سفید - سیاه، صبحانه - شام، قبل - بعد.
خواندن.
شروع کردیم به دعوا
چکرز راه اندازی شد
چکرز از فولاد ساخته نشده است،
چکرز بازی کردیم.
بله کوزلوفسکی
خواندن. جملات را با کلمات مناسب پر کنید.
1. راسو حیوانی است. راسو مظهر احساس لطیف است. 2. چیفچاف کف شیر و نام پرنده است. 3. آشپز آشپزی است که در کشتی است و بر سر او کتک است. 4. بوکس یک ورزش و نام کوتاه کردن مو است. 5. کمان یک گیاه باغی و یک سلاح تیراندازی است. 6. کلید فنر و ابزاری برای باز کردن قفل در است.
کلمات برای مرجع: آشپز، راسو، کمان، چنگال، کلید، بوکس.
خواندن. جملات را با کلمات مناسب از کلمات مرجع پر کنید.
1. کارخانه تراکتورسازی و کارخانه ساعت سازی. 2. روز گرم است، اما چای گرم است. 3. ماه پاییز و ماه صاف در آسمان. 4. چکش سنگین و کرک سبک است. 6. مو شاه بلوطی و مداد قهوه ای است. 7. قیطان تیز در دست، و قیطان قهوه ای روشن در سر وجود دارد.
کلمات مرجع:
شاه بلوط داغ قدیمی
قهوه ای داغ باستانی
hard month1 factory1 braid1
easy month2 plant2 braid2
خواندن.
بینی خود را به غیر از تجارت خودتان بچسبانید,
آنها قبل از خواب بینی خود را نوک می زنند,
اما یک دماغ بامزه
بابا کارلو ما را آورد.
خواندن. با یک خط ترکیبی پایدار از کلمات و تفسیر آنها ارتباط برقرار کنید.
بینی را خرد کنید - به یاد داشته باشید
نادیده گرفتن - گوش دادن
به راه افتادن - در راه قرار گرفتن
نه نور و نه طلوع - خیلی زود
با بینی گلکین - بسیار کم
خواندن. واحدهای عبارت شناسی جا افتاده را پر کنید.
گلب بینی خود را به تخته آویزان کرد،
تا ریشه مو قرمز می شود.
چنانکه می گویند در این ساعت است.
آماده سقوط از طریق زمین.
دیروز به چی فکر می کرد؟
صبح کی سطل زدی؟
الف آرسیری
کلمات برای مرجع: دماغش را آویزان کرد، به جانش افتاد، از طریق زمین، تا ریشه موهایش افتاد.
خواندن.
در کلبه جنگلی یک خانه کوچک وجود دارد
من اغلب بهار گذشته بازدید کردم.
در آن خانه فقیرانه پیرمردی با موهای خاکستری زندگی می کرد.
A. Pleshcheev
خانه - خانه، خانه. ریشه DOM را انتخاب کنید.
خواندن.
دوتایی کار کنید: از این ریشه ها کلمات تک ریشه ای تشکیل دهید.
خواندن. دور کلمه فرد در هر ستون خط بکشید.
سنجاب
سفید
سفید
یه کمی آب
اب
راننده
بخش
ذره
تماشا کردن
رنگ زرد
زرده
اهن
ریشه را در کلمات تک ریشه برجسته کنید. به صورت شفاهی کلماتی با ریشه یکسان به یکی از کلمات اضافی انتخاب کنید.
خواندن. ریشه ها را در کلمات پیچیده برجسته کنید، زیر حروف صدادار متصل کنید.
بالگرد
لوکوموتیو
نمک کار
هواپیما
نقشه بردار
سماور
ریزش سنگ
سبزی کار
مسلسل
چرخ گوشت
ریزش برگ
بارش برف
پیشوندها و افعال را بخوانید. از هر یک از این افعال با استفاده از پیشوندها کلمات تک ریشه ای تشکیل دهید.
نقاشی و بازی یاد بگیر
پرواز نگاه کن صحبت کن
افعالی را که ساخته اید بنویسید. پیوست های موجود در آنها را انتخاب کنید.
خواندن. چه کلماتی پیشوند دارند؟ پیوست ها را انتخاب کنید.
جمع کن، کاج، خواب آلود، کاج، همکار، شاهین، نمک، گرم.
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید پسوندهایی را که می دانید در کلمات برجسته کنید.
در یک دریاچه زندگی می کرد، اردک ها روی برف بیرون آمدند،
کپور طلایی. در کرانه بلند
با محبت اردک خاکستری نامیده می شود،
کاراسیکا - واسیک. سینه های سفید
T. Belozerov Z. Alexandrova
خواندن. کلماتی را که هر کدام از این پسوندها را دارند بردارید و یادداشت کنید.
جنگل صنوبر کوچک، تور، گل، جوجه تیغی، خشک، روسی، کره کره، خرگوش، نعناع، بارانی، برگدار، نوازنده آکاردئون دکمه ای، تاج.
نمودارها را در نظر بگیرید. کلمات را بخوانید. مشخص کنید که در هر کلمه چه قسمت هایی وجود دارد. کلمات مربوط به هر الگو را بنویسید.
دوستانه، مدرسه، طبیعت، پست، مرزبانان، راه راه، مردمی، جایزه، هدفون، ابر.
خواندن. به تشریح هر کلمه در این جملات ادامه دهید.
در جنگل آسپن، بولتوس سرخ می شود.
توله های خرس در قفسه بلوط بازی می کنند.
خواندن. کلمات را بر اساس ترکیب مرتب کنید.
Predmaisky، توس، بی ضرر، ورودی.
سطرهایی از شعر «اخبار غم انگیز» آ.شیبایف را بخوانید. چرا شاعر نام شعر را اینگونه گذاشته است؟
نامه ای برای من آمد
من نگاه می کنم -
از کمپ، از میشکا...
اینجا یک چمنزار شگفت انگیز است و من دروغ می گویم.
اینجا - جنگل، یک حوض طولانی زیبا.
وقتی تیم به یک کمپین می رود،
آهنگ میخونم...
روز دیگر در جنگل یک سینه پیدا کردم
و من خیلی خوشحال شدم...
عبارات را بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
گیاه، چمدان، یکشنبه، کتابخانه، افق، اتاق، قهرمان، ایستگاه، آپارتمان، گیاه، شمال، تعطیلات، مرد، اکنون، دوشنبه، راننده.
چمدان، بار، صندوق عقب.
ریشه لغات با منشأ خارجی و معانی آنها را بخوانید.
avia (lat.) - agro bird (یونانی) - مزرعه
aqua (lat.) - water biblio (یونانی) - کتاب
bio (یونانی) - life terra (lat.) - زمین
دوتایی کار کنید: کلماتی را با هر یک از این ریشه ها انتخاب کنید. بنویسشون روی برگه.
سفر هوایی، ایروبیک در آب، زیست شناسی، زراعی، کتابخانه، تراس.
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
خیلی نازه، خیلی غمگین
من یک برگ کلم از کف دستم خوردم،
عاشق لطافت و محبت است، -
و سپس چشمانش را می سازد،
مثل یک شاهزاده خانم به یک شاهزاده در یک افسانه!
خواندن.
(اسلاید) یخ لغزنده
(ماهر) سوار زبردست
(هموار) مسیر صاف
(جذابیت) مناظر دوست داشتنی
(محل) محلی
(شادی) احساس شادی
خواندن. زیر املای کلمات خط بکشید. در کنار هر کلمه سه کلمه دیگر با املای مشابه بنویسید.
عصر، کمک، سبز، جوهر.
بلوز، انواع توت ها، نشانه شیرین، نشانه ماهرانه.
قلب، سلام، خورشید، تعطیلات.
صندوق، مسافر، حرفه، کلاس.
خواندن. حروف و ویرگول از دست رفته را وارد کنید. زیر جملات اصلی خط بکشید.
بهار خواهد آمد. آفتاب بهاری برف ها را آب می کند. نهرهای خنده‌دار می‌روند، پرندگان آواز می‌خوانند، قورباغه‌ها از خواب زمستانی خود بیدار می‌شوند و آوازهای بلند خود را می‌خوانند.
خواندن. افعال تک ریشه ای از این کلمات با استفاده از پیشوندها تشکیل دهید. کلمات را یادداشت کنید و پیشوندهای موجود در آنها را برجسته کنید.
نگیر، بگیر، بگیر، بگیر.
بنویس، امضا کن، بازنویسی کن، بنویس.
حمل کنید، حمل کنید، بیاورید، بیاورید.
گزیده ای از شعر S. Kozlov "نام من چیست؟ بگو!".
خرگوش کوچک است / جوان \ نشانه - خرگوش / اونوک \
تمساح - کروکودیل / یونوک \,
پسر (اسب) کی - کره کره / یونوک \،
و گورخر کیست؟ بگو!
در (فیل) پسر آنها یک فیل است) / yonok \,
شتر یک شتر دارد / اونوک \،
و جوجه تیغی/ik\a با خارپشت/onk\om
مامان و بابا - جوجه تیغی!
خواندن. با استفاده از پسوند -ek یا -ik از هر کلمه کلمات تک ریشه ای تشکیل دهید. کلمات را یادداشت کنید، پسوندهای موجود در آنها را برجسته کنید.
مهره، بارانی، نخود، کلبه، کیسه، روف.
اِک: آجیل، نخود، کیسه.
-ik: بارانی، کلبه، قلم مو.
خواندن.
شبنم در انتهای علف های نازک می لرزد، مثل اشک بر مژه های بلند و بلند. برق می زند. و شادی می درخشد.)
آخرین چند گل مروارید کوچک و در کنار جاده) و همه دامن های سفید گلبرگ خود را پایین آوردند - منتظرند خورشید آنها را گرم کند).
وی.بیانچی
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید زیر کلمه عجیب هر گروه خط بکشید.
تیراندازی آگهی bindweed
روزهای مرکب خروج
لباس بالا کشیده لوبول
خواندن.
اینجا بالهای ماهیگیری برای مردم او "خدا به او" است.
گاوها دراز کشیدند. کوروکووی معتقد است:
او در گل نشست و - او از آفات است
فقط نقطه و قابل توجه هستند! باغ محافظت شده است.
L. Gerasimova
بال) / یشک \ [و]، گاو، گل، نقطه، گاو، شمارش.
خواندن. این قسمت از کدام افسانه A. S. Pushkin است؟
پسر از جایش بلند شد،
سرش را به پایین تکیه داد -
کمی تقلا کرد:
"مثل اینکه اینجا در حیاط در مورد یک گربه است
باید انجامش بدیم؟" او گفت
پایین را بیرون بزنید و بیرون بروید.
داستان تزار سلطان.
خواندن. متن را بازیابی کنید و آن را با رعایت قوانین زبان روسی یادداشت کنید.
مخفیگاه آلیوشا تخت را دید که پسر جوجه تیغی را گرفت و دستانش را نوازش کرد
آلیوشا در ایوان جوجه تیغی دید. پسر جوجه تیغی را در دستانش گرفت، سوزن های نرم را نوازش کرد. حیوان خاردار نمی ترسید، در یک توپ جمع نمی شد. مادربزرگ ماشا جوجه تیغی را با شیر درمان کرد.
خواندن. تجزیه و تحلیل حروف صوتی کلمه کلید را ادامه دهید.
خواندن. نام اجزای گفتار و تعاریف آنها را با یک خط به هم وصل کنید.
خواندن. اسم ها، صفت ها، اعداد، افعالی که به این سوالات پاسخ می دهند را انتخاب و یادداشت کنید. ضمایر و حروف اضافه ای را که می شناسید بنویسید.
اسم: کی؟ سگ
چی؟ خانه
صفت: چی؟ زیبا
کدام سبز
کدام بزرگ
فعل: چه کار می کند؟ مگس می کند
آنها چه کار می کنند؟ قرعه کشی
تا الان چه کاری میکردی؟ مطالعه کرد
چه کار کردین؟ خورد
او چه خواهد کرد؟ خواهد رفت
چه خواهد کرد بازی خواهیم کرد
اسم: چند تا؟ دو
ضمیر: من، تو، ما، او، او، آنها، آن
حرف اضافه: در، روی، پشت، زیر، قبل، توسط.
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
ما (محل) سرزمین مادری (n.) را (v.) چه می نامیم؟
خورشید (n.) در (مثلاً) آسمان (n.) آبی (نظیر)
و (اتحاد) معطر (مصور)، طلایی (مصادف.)
نان (n.) at (ex.) festive (adj.) table (n.).
وی. استپانوف
خواندن. برای هر کلمه یک اسم مناسب انتخاب کرده و یادداشت کنید.
شهر مسکو، منطقه مسکو، روستای والویکی، خیابان مرکزی، دریاچه مدوژیه، رودخانه اوکا، گربه واسکا، سگ بولکا، نام واسیلی، نام خانوادگی الکساندرویچ، نام خانوادگی پتروف.
خواندن. اسم های داده شده را با صفت های مناسب مطابقت دهید.
کت و شلوار مردانه (m.r.)، کت زنانه (m.r.)، جاده طولانی (m.r.)، آزادراه (m.r.)، یاس معطر (m.r.)، ترشک ترش (m. R.)، سرباز شجاع (M.R.)، توت شیرین (F.R.)، مبلمان کابینت (F.R.)، شام دلچسب (M.R.).
کلمات را بگو نام های صوتی کلمات را با حروف الفبا جایگزین کنید. جنسیت اسم ها را مشخص کنید.
[موش] [شب]
[دکتر‘] [شنل‘]
[y'ot] [v'esch']
موش (مونث)، دکتر (متر)، ید (متر)، شب (مونث)، بارانی (متر)، چیز (مونث)
خواندن. لهجه را علامت بزنید. زیر قسمت های گفتار بالای کلمات خط کشیده شده خط بکشید.
برف گفت:
- وقتی گله می کنم (فعل)
رودخانه ای از کبوترها وجود خواهد داشت
جاری خواهد شد و گله را تکان خواهد داد (n.)
کبوترهای منعکس شده (n.).
بله کوزلوفسکی
خواندن. از کلمات یک زبانه بساز. آن را بنویسید.
راه رفت، حیاط، یگور، حمل، تعمیر، تبر، از میان، حصار.
یگور در حیاط قدم می زد و تبر به همراه داشت تا حصار را تعمیر کند.
سوالات و پاسخ آنها را بخوانید.
الان ساعت چنده؟ الان ساعت 11:20 صبح است.
الان ساعت چنده؟ 4 ساعت 16 دقیقه
الان ساعت چنده؟ الان ساعت یازده و بیست دقیقه است.
الان ساعت چنده؟ چهار ساعت و شانزده دقیقه
معما را بخوانید. پاسخ معما را توضیح دهید.
جلو - سوله،
پشت - چنگال،
بالا - پارچه آبی،
در زیر یک حوله سفید است.
(مارتین)
خواندن. قسمت گفتار را بالای هر کلمه بنویسید.
امروز (adv.) ناگهان (adv.) ناپدید شد (vb.) تابستان (n.). (A. Fet)
چگونه ناپدید شد؟ ناگهان. چه زمانی ناپدید شد؟ امروز.
عبارات را بخوانید. هر عبارت کدام بخش از گفتار را تشکیل می داد؟ چگونه سوالات جا افتاده را پر کنید؟ چه زمانی؟ جایی که؟ جایی که؟ جایی که؟
(چطور؟) سرگرم کننده بخوان، فردا برو (کجا؟) به راست بپیچ، (کجا؟) اینجا باش، (چطور؟) آرام شنا کن، از دور بیا (کجا؟)، ببین (کجا؟) بالا، بازگشت (چه زمانی؟) شب یو.
خواندن. پسوند گم شده -a، -o یا -e را در کلمات قید قرار دهید. استرس روی کلمات را علامت بزنید.
دیروز، به راست، با هم، از دور، به چپ، بعد، فردا، به راست، به چپ، زود، گهگاه، قبل از تاریکی، بهتر، سیری، زود، قبل، به چپ.
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
کویر زرد و آبی است. آبی بالا آسمان است. زرد زیر: جلو، پشت، راست - اطراف. چقدر چشم می بیند و حتی فراتر از افق.
N. Sladkov
خواندن.
در (pr.) بهشت (n.) رسمی (adv.) و (اتحاد) شگفت انگیز (adv.)!
Sleeps (v.) earth (n.) in (pr.) radiance (n.) blue (adj.).
M. Lermontov
خواندن. نام موارد و سوالات را به ترتیب بنویسید.
R. p. V. p. T. p. D. p. I. p. P. p.
چه کسی چی؟ سازمان بهداشت جهانی؟ چی؟ به چه کسی چی؟
توسط چه کسی؟ چگونه؟ در مورد چه کسی در مورد چی چه کسی چی؟
حالت اسمی: چه کسی؟ چی؟
مصداق: چه کسی؟ چی؟
مورد داتیو: به چه کسی؟ چی؟
مصداق اتهامی: چه کسی؟ چی؟
مورد ابزاری: توسط چه کسی؟ چگونه
حالت مضارع: در مورد چه کسی؟ در مورد چی
خواندن. اسامی swift and dawn را رد کنید.
I. p. چه کسی؟ مدل مو چی؟ سپیده دم
تندرو، تندرو، تند، تند، تند، آه تندرو.
سحر، سحر، سحر، سحر، سحر، ای سحر.
خواندن.
1. مورچه (I.p.) سوزن می کشد (V.p.). 2. زنبورهای بامبل (I.p.) از یک گل (R.p.) به آن گل (V.p.) پرواز کردند. 3. شاهین های عظیم (I.p.) در ارتفاع (P.p.) معلق بودند. 4. مرغان سفید بر روی آب حلقه زده اند (T.p.) (I.p.). 5. کشتی (I.p.) به سمت ساحل حرکت کرد (D.p.).
سوزن (چه؟) را می کشد، پرواز می کند (از چه؟) از یک گل، اوج می گیرد (در چه؟) در آسمان، دایره (بالای چه؟) بالای آب، شنا می کند (به چه؟) تا ساحل.
خواندن. حروف گم شده را در کلمات و حروف اضافه مناسب برای اتصال کلمات در عبارات وارد کنید.
از معلم بپرسید (R.p.)، رانندگی تا روستا (D.p.)، سوار تراکتور (P.p.)، پرواز بر فراز پایتخت (T.p.)، از فروشگاه (R.p.)، رفتن برای چمدان (T.p.)، خواندن در روزنامه (P.p.)، به تصویر نگاه کرد (V.p.)، با تلفن صحبت کرد (D.p.)، راه رفتن در خیابان (P.p.).
پدر آخرین اخبار را در روزنامه خواند.
داستان کوتاه را بخوانید.
Vobla در ولگا (VP) ضربه،
Vobla voble (D.p.) نمک (V.p.) را شست.
Vobla در ولگا (P.p.) زنده شد،
Vobla Volga (T.p.) شنا کرد.
تی بلوزروف
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
کتابخانه، رادیو، راننده، بزرگراه، بلیط، قهوه، مسافر، ایستگاه، تلفن، مجموعه، بستنی، خورشید، مترو، تاکسی.
خواندن.
راه رفتن گربه خوب است -
نیازی به پوشیدن کت نیست.
و بنابراین هیچ کس
گربه در کت ندیدم.
اگرچه من به رویا وفادارم -
با یک گربه در کت آشنا شوید
رویا محقق نمی شود
همه گربه ها بدون کت ...
او. زاخاروف
شعر V. Orlov را بخوانید.
حاشیه زمستانی
روی کاج و توس و چپ
حاشیه: Unravel Spring (D.p.)
با نخ سفید (T.p.) این نخ (V.p.) روی توس (P.p.)
آنها در زمستان گیج شده بودند (I.p.). و کاج.
خواندن. از هر کلمه یک اسم تک ریشه از نزول اول تشکیل دهید.
خوب) th - خوب) ota find) it - find) ka
ساکت) y - hush) ina dream) at - dream) a
سفید) th - سفید) پوشیدن کار) در محل کار) الف
شمارش معکوس را بخوانید. اسامی 1 و 2 را پیدا کنید. انحراف بالای آنها را نشان دهید.
خورشید2 و ماه 1، او قلعه را لمس خواهد کرد2،
Wind2 و wave1، Lock2 باز می شود،
آب 1 و آتش 2. زنگ 2 به صدا در می آید.
دست گرم تو برو بیرون!
I. توکماکووا
پدربزرگ، عمو، عمو، پسر، پسر، پدربزرگ، کولیا، نیکولای، میشا، میخائیل.
دسته اول: عمو، عمو، پسر، پدربزرگ، کولیا، میشا.
دسته دوم: پدربزرگ، پسر، نیکولای، میخائیل.
خواندن. نحوه درک عنوان شعر را توضیح دهید.
جولای در اسم
حرارت. گندم. گرد و خاک . افسنطین.
سنجاقک ها. آسمان. پرنده شین .
جاده. آفتاب. باد. دال.
لحظه لرزیدن. ابر غمگینی.
الف آبعلیخین
خواندن. کلمات را بر اساس نزول به گروه ها مرتب کنید. کلمات را بنویس. انحراف را در دایره ها نشان دهید.
اجاق گاز نخل
تخت صنوبر درختی
تخت سکوت سکوت
شب نخل
1: درخت، نخل، اجاق، سکوت، شب، تخت.
2: فر، سکوت، صنوبر، نخل، تخت، شب.
خواندن. اسم ها را به صورت مفرد بنویسید. انحراف را مشخص کنید. زیر املای مورد مطالعه خط بکشید.
موش، دکتر، رخ، تنور، مداد، شب، چیز، شنل، سوئیفت، سنجاق سینه.
خواندن. اسم ها را با توجه به نزول آنها به سه گروه مرتب کنید. کلمات را به صورت گروهی بنویسید.
سفره، صنوبر، گفتگو، دایی، کشتی، مبلمان، مرد جوان، شیر، ماشین، یاس بنفش، هویج، مجموعه، چاودار، تقویم، گیاه، کفش، پیانو، روستا، وجدان، دوستی.
دسته اول: گفتگو، عمو، مرد جوان، مجموعه، روستا، دوستی، قیطان، تمشک، درخت کریسمس.
چین دوم: صنوبر، کشتی، شیر، ماشین، تقویم، گیاه، پیانو، پای، نی، روز.
پوشه سوم: سفره، مبلمان، یاس بنفش، هویج، چاودار، کفش، وجدان، سنجاق سینه، موش، دختر.
ضرب المثل افسانه "شاهزاده قورباغه" را بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
در برخی از پادشاهی [e] (P.p.)، در برخی از ایالت[e] (P.p.) یک پادشاه زندگی می کرد) با یک ملکه [او] (T.p.). او سه پسر [a] (ر.پ.) داشت - همه جوان، مجرد، جسور و جسور که نه در افسانه (P.p.) می توان گفت و نه با قلم توصیف کرد. پسر کوچکتر [a] (R.p.) ایوان تزار ایویچ نام داشت.
خواندن. پاسخ صحیح را از داخل پرانتز انتخاب کنید و کلمات از دست رفته را بنویسید.
1. بزرگراه، جاده آسفالته (میدان، بزرگراه، خیابان) است.
2. نیل عمیق ترین رود آفریقا (نیل، کنگو، لیمپوپو) است.
3. مرغ مگس خوار - پرنده کوچک بال بلند با پرهای رنگارنگ که در آمریکای مرکزی و جنوبی زندگی می کند (کاکادو، مرغ مگس خوار).
خواندن. از این کلمات دو جمله بسازید: در اولی از اسم برجسته در حالت اسمی و در دومی در حالت مضارع استفاده کنید. پیشنهادات را یادداشت کنید
بزرگ، روی، صنوبر، صنوبر، غرق، ساحل، گنجشک، ایستاده، دریاچه، یک گله.
یک صنوبر بزرگ (I.p.) در ساحل دریاچه وجود داشت.
دسته ای از گنجشک ها روی صنوبر فرود آمدند.
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
بلیط، مغازه، کت و شلوار، کشتی، افق، تخت، توت فرنگی، گوجه فرنگی، هویج، لباس، گندم، تلفن.
کشتی بر فراز افق حرکت کرد (Vp).
کت و شلوار (I.p.) روی چوب لباسی در فروشگاه آویزان شد.
قبل از تعطیلات (T.p.) زمستان (I.p.) برای درخت کریسمس سبز (R.p.)
او یک لباس سفید (V.p.) بدون سوزن (R.p.) دوخت.
اس. مارشاک
برای یک درخت کریسمس سبز، من آن را بدون سوزن دوختم.
معماها را بخوانید. نقاشی ها را پیدا کنید - سرنخ هایی برای معماها.
1. نزدیک اجاق گاز1 گرم می شود،
قابل شستشو بدون آب
2. نازکتر از نخ او1
شما آن را برای فروش پیدا نمی کنید.
3. دندان دارند اما از درد دندان خبر ندارند.
خواندن. عبارات را بنویسید و برای این کلمات اسامی را در حالت مفرد و با پایان های بدون تاکید انتخاب کنید.
دانه های پسیلیوم شاخه توس
سوزن کاج گل همیشه بهار
تمشک یک قطره کمپوت
ضرب المثل ها را بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
1. او از گرگ فرار کرد (R.p.)، اما به خرس حمله کرد.
2. بدون صاحب (R.p.) خانه یتیم.
3. ماهیگیر، ماهیگیر (R.p.) را از دور می بیند.
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
مهندس، زراعت، قهرمان، سرباز، راننده، معلم، پسر، خرگوش، خرس، خروس.
در یک افسانه، روباه از خرس گول زد.
داستان کوتاه را بخوانید.
کوتا (V.p.) Potap (I.p.) روی پنجه (D.p.) کف زد،
و از Potap (R.p.) گربه (I.p.) غرق شد.
وی. دانکو
گزیده ای از شعر V. Orlov "The Living ABC" را بخوانید.
طبیعت خردمند در هر زمانی از سال به ما می آموزد.
پرندگان آواز را آموزش می دهند (کلاس دوم). عنکبوت صبر (نقطه دوم).
زنبورهای مزرعه و باغ به ما یاد می دهند که کار کنیم (دومین چین).
و علاوه بر این، در کار آنها همه چیز درست است (3rd sk.).
انعکاس در آب به ما راستگویی را می آموزد (نقطه سوم).
برف به ما پاکی می آموزد (کلاس اول). خورشید مهربانی را می آموزد (اولین مرحله) ...
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
1. ABC - گامی به سوی خرد. 2. ادب همه درها را باز می کند. 3. با کار و استاد دانستن. 4. بال به پرندگان داده می شود و ذهن به انسان.
خواندن. پایان اسم ها را اضافه کنید
سفر از طریق سیبری، در امتداد ولگا، در امتداد بایکال. نامه ای به پدربزرگ میخائیل فرستاد. نامه ای به عمه آنا ایوانونا فرستاد. بر اساس وجدان و عدالت رفتار کنید.
خواندن. انتهای اسم ها را در شکل های داده شده بنویسید.
تا 1. تا 2. برابر 3.
R. p. -s، -i -a، -i -i
D. p. -e -y، -yu -i
خواندن.
دوست دختر جعفری (I.p.) (D.p.)
جعفری [و] (ر.پ) آوردند.
دوست دختر (I.p.) جعفری (R.p.)
بینی اش را چروک کرد (V.p.):
از پتروشکا[i] انتظاری نداشتم (R.p.)
دوست دختر (I.p.) از جعفری مشابه [و] (R.p.).
خواندن. این اسم ها را ابتدا به صورت جنسی و سپس در حالت داتیو بنویسید. از اسامی با حروف اضافه استفاده کنید.
زمین بازی، مربع، اسب، اسب، هویج، هویج.
R. p. در محل، در میدان، در اسب، در هویج، در هویج.
D. p. در سایت، در منطقه، روی اسب، روی هویج، روی هویج.
گزیده ای از شعر «صنایع دستی چه بویی می دهد» از جی رودری را بخوانید. جملات را با اسامی گمشده در فرم ابزاری پر کنید.
هر کیس بوی خاصی دارد:
نانوایی بوی خمیر و نان می دهد.
نقاش بوی سقز و رنگ می دهد.
لعاب بوی بتونه پنجره می دهد.
زمین سست [ey]، مزرعه [خوردن] و علفزار [om]
بوی دهقانی را می دهد که دنبال گاوآهن می رود[om]
ماهیگیر بوی دریا و ماهی می دهد.
فقط بطالت به هیچ وجه بو نمی دهد.
کلمات برای مرجع: ماهی، خمیر، شیرینی، رنگ، مزرعه، شخم، دریا، بتونه، زمین، علفزار.
خواندن. ضرب المثل ها را از قسمت ها با استفاده از اسم های داخل پرانتز در حروف مناسب بسازید.
عجله نکن (زبان) کند (بیل) نکن.
(تراکتور) به شخم زدن - اما (تجارت) تنبل نباش.
با زبان خود عجله نکنید (T.p.) اما در تجارت تنبل نباشید (T.p.).
شخم زدن با تراکتور (T.p.) - با بیل حفاری نکردن (T.p.).
خواندن. نزول اسم ها را در حالت ابزاری نشان دهید.
من کوفته درست می کنم، من عاشق پیراشکی هستم،
من با پنیر دلمه 2، با توت فرنگی 1،
با گوشت2، با گیلاس1، با زغال اخته1،
با توت سیاه1 و کلودبری1،
اما بیشتر از همه - با سیب زمینی!
خواندن. انتهای اسم های جا افتاده را در حالت ابزاری پر کنید.
زیر تمشک بالای درخت سیب
جلوی قصر با چمدان
زیر عبا بر روی نیزارها
در رختخواب با یک دوست
در شام پشت اجاق گاز
حرف اضافه
خواندن.
نوارهای نور روی رودخانه نهفته است،
ابرهای پشت جنگل به طلا می سوزند.
I. نیکیتین
آنها روی رودخانه دراز می کشند. آنها در طلا می سوزند.
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
1. در شهر زندگی می کرد، به روستا رفت، در کتابخانه کار می کرد.
2. نواختن فلوت، اره روی توس، به خورشید نگاه کرد، نقاشی روی سفره.
خواندن.
پر از غم پاییزی (R.p.)
موج سبز.
تکان دادن هر بوته
در کم عمق (P.p.) او است.
تی بلوزروف
خواندن.
چیزی که مادربزرگ ما (D.p.) نمی تواند بخوابد -
سردرگمی (I.p.) با نخ (D.p.) در حال وقوع است!
خوب است که نخ (I.p.) خط استوا (R.p.)
پنهان از بچه گربه ما (R.p.)!
به یاد داشته باشید: اسم هایی با چه نزولی و در چه مواردی دارای انتهای -e و -i هستند؟ نام این موارد، سوالات آنها و انتهای -e و -i را در جدول بنویسید.
خواندن. انتهای اسم ها را در این موارد اضافه کنید (می توانید از حروف اضافه استفاده کنید).
R. p. cymbals 1, واژگان 2, tricks 3
قلعه D.P. 2، لامپ 1، دره 1
صص روزنامه 1، هواپیمای 2، کولاک 3
خواندن. بعد از هر اسمی که انتهای آن خالی است، انحراف و حرف را در پرانتز قرار دهید. پایان های جا افتاده را پر کنید.
1. یک کلاغ صبح در بالای (1 برابر، P. p.) یک درخت می نشیند و قار می کند - به یک کولاک (1st fold, D. p.).
2. دانه های بزرگ برف - منتظر آب شدن باشید (برق سوم، R. p.).
3. برف سرد است، اما از سرما می پوشاند (نقطه اول، ر. ص).
4. آنچه را که در جوانی یاد می گیرید (صفحه سوم، صص)، در دوران پیری به کارتان می آید (نقطه سوم، صص).
5. در ماه ژوئیه (2nd., P. p.) جو دوسر در یک کافتان (2nd., P. p.) و برای گندم سیاه (1st., V. p.) و پیراهن (1st fol., R. . ص) خیر.
خواندن. پایان های گم شده را درج کنید.
موش ها پیاده راه می رفتند
در مسیری باریک (D.p.)
از روستای (R.p.) پیاده
به روستا (R.p.) قاشق.
و در روستا (P.p.) قاشق
پاهایشان خسته است.
بازگشت به پیاده‌های موش
ما روی یک گربه رفتیم (P.p.).
وی. پریخودکو
جملات شعر S. Kozlov را بخوانید "چه کسی چنین می خوابد"، اسم های گم شده را به شکل مورد نیاز درج کنید (از کلمات برای مرجع استفاده کنید).
نهنگ اسپرم مانند روی مبل [e]،
استراحت در اقیانوس[e].
گربه ما کوزیا روی اجاق می خوابد،
و در بهار [آه] در ایوان [ه].
کنار رودخانه سبز نیل
تمساح سبز خفته.
یک شیر مو خاکستری با یک شیر غرغرو [او] [او]
زیر ماه بزرگ به خواب رفت.
واژه های مرجع: شیر، ماه، اجاق، اقیانوس، مبل، رودخانه، ایوان.
خواندن. هر جمله را با اعضای فرعی همگن پخش کنید. پیشنهادات را اضافه کنید.
1. حماسه ها در مورد شجاعت قهرمانان روسی آلیوشا پوپوویچ، دوبرینیا نیکیتیچ، ایلیا مورومتس به ما می گویند.
2. داستان ها در مورد اشراف ایوان تزارویچ، خرد واسیلیسا زیبا، در مورد ذهن و نبوغ ایوان احمق، در مورد فریب بابا یاگا به ما می گویند.
خواندن. با استفاده از حروف اضافه لازم عبارات را بسازید و یادداشت کنید.
1. در آلبوم [e] (P.p.) بکشید. 2. ورق از دفتر [و] (ر.پ). 3. سوار بر اسب (P.p.). 4. از آستاراخان[i] (P.p.) دیدن کنید. 5. نامه به پدربزرگ[e] (د.پ.). 6. شاخه ای از آژیر [و] (ر.پ). 7. در مسیر [e] (D.p.) قدم بزنید. 8. روستا را ترک کرد [و] (ر.پ.).
خواندن. یک متضاد برای هر اسم از بین کلمات مرجع انتخاب کنید.
از نم [و] 3 (از خشکی [و] 3)، بدون شادی [و] 3 (بدون غم [و] 3)، پس از ملاقات [و] 1 (پس از فراق [و] 1)، تا بهار [e] 1 (به پاییز [و] 3)، در مورد سخاوت [و] 3 (در مورد بخل [و] 3)، در مورد قهرمانی [e] 2 (در مورد بزدلی [و] 3)، در مورد حقیقت [e] 1 (در مورد دروغ 3 )، در سپیده دم[e] 2 (در غروب آفتاب[e] 2).
کلمات برای مرجع: بخل، غروب، ترسو، جدایی، دروغ، غم، پاییز.
خواندن. اشتباه املایی را پیدا کنید. درستش کن
یک شاه پرنده کوچک در بالای صنوبر زندگی می کند. او در نوک یک شاخه صنوبر لانه ساخت. تابستان و اوایل پاییز در جنگل های سوزنی برگ سپری می شود.
لانه اش را روی نوک شاخه صنوبر ساخت.
خواندن. پایان های جا افتاده را پر کنید. عنوانی برای متن در نظر بگیرید و آن را یادداشت کنید.
پودر اول
پودر افتاد! رد پا روی سفره برفی نمایان است. شکارچیان به منطقه نگاه می کنند. اینجا در صخره ای در پاکسازی آثاری از خرگوش وجود دارد. اینجا به سکوت شب گوش داد. در لبه جنگل، رد پای یک روباه. آثاری از سنجاب از توس وجود دارد. او در بالای صنوبر بلند پنهان شد. شکارچی بدون شکار برگشت، اما روز اولین پودر شاد و روشن باقی ماند.
I. Sokolov-Mikitov
خواندن. زیر اسم هایی که جمع نیستند خط بکشید.
توت، ولگا، شکر، عسل، مرد شجاع، جسور، دره، خامه ترش، ورمیشل، جلبک دریایی، مریخ.
اسم هایی را که حالت مفرد ندارند بنویسید.
سورتمه، اسکی، اسکیت، غلتک، جوراب شلواری، انبردست.
اسم های تغییر ناپذیری که فقط یک شکل عددی دارند را بنویسید.
کافه، کاکائو، بزرگراه، پیانو، قهوه.
اسم bullfinch را به صورت شفاهی رد کنید. انتهای این اسم را در هر یک از حالات بنویسید.
من ص -ای د ص -یام ت ص -یامی
ر. ص -ای و.ص -ای ص ص -یاه
خواندن. زیر اساس جمله خط بکشید.
و اکنون یخبندان در حال ترک خوردن هستند (pl., I.p.)
و در میان کشتزارها نقره می شوند (جمع، ر.پ.).
A. پوشکین
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
چرا با ظهور سرما
آیا مسیرها شکننده هستند؟
از آنجا که در شب گودال ها
شیشه داخل پنجره ها گذاشته شده بود.
اس. استروفسکی
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید انتهای جمع اسم ها را در حالت اسمی اضافه کنید.
ماشین آلات، فضانوردان، مهندسان، رانندگان، کشاورزان، آشپزها، معلمان، اپراتورهای کمباین، رانندگان تراکتور، مدیران، کتابداران، مسافران، پزشکان، مسافران.
آشپزها در حال آماده کردن شام هستند.
آشپزها را در آشپزخانه دیدم.
خواندن. استرس روی کلمات را علامت بزنید.
یخ مانند بینی حواصیل ها (R.p.)
و مانند کارامل آب می شوند.
صدای قطره های آوریل را می شنوم (R.p.)
قطره بهار آواز می خواند.
بله کوزلوفسکی
خواندن. اسم ها را به صورت جمع، همراه با یکی از کلمات خط کشیده شده بنویسید.
درخت، روستا، چکمه، جوراب، عینک، انبوه، ابر، شهر، تجارت، چکمه، دستکش، غاز، غاز، حوله، موش، ابر، برادر، خواهر، ابزار، بیل، روزنامه، رفیق.
بسیاری از روستاها، درختان، ابرها، شهرها، موارد، غازها، موش ها، رفقا.
هیچ ابزار، انبوه، ابر، برادر، خواهر، بیل، روزنامه وجود ندارد.
یک جفت حوله، چکمه، جوراب، عینک، چکمه، جوجه غاز.
خواندن.
در منطقه مشچرسکی به جز زمزمه جنگل های کاج چه چیزهایی می توان شنید؟ فریاد بلدرچین ها و هاشورها، سوت اوریول، کوبیدن هیاهوی دارکوب، زوزه گرگ ها، خش خش باران در سوزن های قرمز، ناله عصرانه سازدهنی در روستا، و در شب - ناسازگاری چوپان [ها] و کتک زن نگهبان روستا.
K. Paustovsky
خواندن. از اعداد و اسم ها به صورت جمع عباراتی بسازید.
16 (کیلوگرم، سیب و هلو).
11 (نام، حرفه).
8 (متر، روبان)، 8 (جفت، جوراب ساق بلند).
12 (طوطی و قناری).
20 (جفت، کفش ورزشی و کفش).
12 (کیلومتر، خطوط راه آهن).
شانزده کیلو سیب و هلو.
یازده عنوان شغلی
هشت متر نوار، هشت جفت جوراب.
دوازده طوطی و قناری.
بیست جفت کفش کتانی و کفش.
دوازده کیلومتر ریل راه آهن.
خواندن. معنی یکی از این ضرب المثل ها را توضیح دهید.
مردم را قضاوت نکنید (VP)، اما به خودتان توجه کنید.
با مردم (VP) نه با چاپلوسی، بلکه با افتخار ملاقات کنید.
برای مردم زندگی کنید (R.p.)، مردم نیز برای شما (I.p.) زندگی خواهند کرد.
گزیده ای از شعر «آقای معلم بیتل» ک.لدوف را بخوانید. کاماهای از دست رفته را درج کنید.
اینجا سنجاقک ها، مگس ها، مگس ها،
زنبورها، زنبورها و زنبورها،
مورچه ها، جیرجیرک ها، بوگرها
به درس ژوک آمدند.
سوسک الفبا را به چه کسی آموزش می دهد؟
سوسک الفبا را به سنجاقک ها، مگس ها، مگس ها، زنبورها، زنبورها، زنبورهای عسل، مورچه ها، جیرجیرک ها، بوگرها می آموزد.
افسانه K. Chukovsky "Aibolit" را به یاد بیاورید. برای این شروع یک جمله بسازید و بنویسید.
آیبولیت یک اسم حیوان دست اموز، یک پروانه، اسب آبی و شترمرغ را درمان کرد.
گزیده ای از شعر M. Pozharova "طلسم زمستان" را بخوانید. حروف گم شده را وارد کنید
زمستان تزئین شده:
حاشیه روی لباس
از لایه های یخ شفاف (R.p.)
ستاره های دانه برف (R.p.).
همه در الماس (P.p.)، مروارید (P.p.)
در نورهای رنگارنگ (P.p.) ...
خواندن. نام موارد را اضافه کنید. نام موارد و انتهای اسم ها را در این حالت ها با خطوط به هم وصل کنید.
داتیو -ah، -ah
مورد ابزاری -am، -yam
حالت حرف اضافه -ami، -ami
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
1. ماهی (D.p.) - آب، پرندگان (D.p.) - هوا، و انسان (D.p.) - کل زمین. 2. ناهار با پای (T.p.) قرمز است و رودخانه - با سواحل (T.p.). 3. در همسایگان زندگی کنید (P.p.) - در گفتگوها باشید (P.p.).
خواندن.
آنجا در جاده های ناشناخته به [اه] (ص.
آثار [s] (I.p.) حیوانات غیب [s] (R.p.).
کلبه آنجاست تا چاقوی خود را k[ah] دود کنند (ص.)
بدون پنجره (R.p.)، بدون دو r[s] (R.p.) ایستاده است ...
A. پوشکین
خواندن. حروف گم شده را وارد کنید
ویکتور میخائیلوویچ واسنتسف نقاشی فوق العاده "دوشیزه برفی" را نقاشی کرد.
زمستان. شب جنگل تاریک. ماه برف ها را روشن می کند. ستاره های تیز الماس در گرگ و میش آسمان می درخشند.
دختری با لباسی زیبا به داخل محوطه ای نقره ای رنگ دوید. دختر یک کت خز پرزدار، کلاهی با لبه‌های مگس و دستکش‌های گرم پوشیده است. پارچه ابریشمی روی کت خز با یک الگوی شگفت انگیز گلدوزی شده است: نه با دانه های برف، بلکه با توت فرنگی.
در نور تابشی، انگار زنده، صنوبرهای کوچک می لرزند، توس نازک می لرزد. سوسو زدن در اعماق جنگل، مثل کرم شب تاب، چراغ کلبه های روستا.
طلسم افسانه روسی روح این هنرمند را گرم کرد. او در این تصویر شعر و جذابیت طبیعت بومی خود را مجسم کرده است.
به گفته I. Dolgopolov
خواندن. حروف از دست رفته را در کلمات پر کنید.
سلام مهمان زمستانی
لطفا به ما رحم کن
آوازهای شمال را بخوان
از میان جنگل ها و مزارع.
I. نیکیتین
هر اسمی را انتخاب کنید و آماده صحبت در مورد ویژگی های دستوری آن شوید.
نقاشی را در نظر بگیرید.
بر اساس تصویر داستان بسازید. آن را بنویسید.
روز سرد زمستانی بچه ها تصمیم گرفتند در هوا بگذرانند. واسیا و پتیا به اسکی رفتند. کولیا و آنیا با شادی روی یخ روی اسکیت چرخیدند. وانیا روی یک سورتمه از تپه غلتید. فقط بابیک دور بچه ها دوید و پارس کرد. او هم می خواست سوار شود.
