ناتالیا ترونوا
ارائه پروژه "شجره خانواده من" در گروه گفتار درمانی مقدماتی. سفر به کشور "خانواده من"
ارائه پروژه"من شجره نامه» که در گروه گفتار درمانی مقدماتی.
به کشور سفر کنید"من خانواده»
زمان سازماندهی:
بچه ها وارد سالن می شوند، به مهمانان سلام می کنند.
مراقب: سلام بچه ها و مهمانان عزیز! امروز جمع شده ایم تا کارهایمان را جمع بندی کنیم. ما صحبت کردیم، داستان ها، افسانه ها، ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را خواندیم، در مورد یک موضوع بسیار مهم نقاشی کشیدیم. « خانواده» .
یک پیام ویدیویی از Brownie Kuzi روی صفحه ظاهر می شود.
کوزیا: سلام بچه ها! نام من کوزیا است و من نگهبان آتشگاه هستم. من از دیدن شما بسیار خوشحالم و می خواهم شما را به دیدن من دعوت کنم. فقط خودت باید بفهمی کشورکه در آن زندگی می کنم برای این کار به شما پیشنهاد می کنم جدول کلمات متقاطع را حل کنید. شما باید به سوالاتی که برای استادتان فرستادم پاسخ صحیح بدهید. آماده؟ خوب، بیایید شروع کنیم:
بومی ترین مردم برای یک کودک؟ (مامان و بابا)
جوان ترین عضو خانواده ها(کودک)
کدام یک از شما خانواده به مهد کودک می روند? (من)
صبح همه لباس پوشیده بودند: من، برادر و .... (خواهر)
ارشد ترین اعضا خانواده ها(پدربزرگ و مادربزرگ)
کلمه با حرف "O"به معنای سکونت (خانه)
شادترین روز برای هر فرد، که فقط یک بار در سال اتفاق می افتد (روز تولد)
(بعد از هر پاسخ بچه ها، کلمات روی صفحه ظاهر می شوند - معماها)
مراقب: و حالا بیایید ببینیم چه چیزی را به صورت عمودی با حروف قرمز دریافت کردیم.
(من خانواده)
اسم رو حدس زدیم کشورجایی که کوزیا زندگی می کند. بچه ها اینجا نقشه هست کشورها.
(نقشه ای روی صفحه ظاهر می شود)
خب داریم میریم؟ و اولین ایستگاه شهر شعر است. به نظر شما چه کسی می تواند در این شهر زندگی کند؟
(شاعران، اشعار و ...)
چه کسی شعرهای مربوط به آن را خواهد خواند خانواده?
کودکان به میل خود شعر می خوانند
چی خانواده?
پدر، مادر و من،
و خواهرم -
این تمام چیزی است که ما داریم خانواده:
خب مادربزرگ چطور؟
خب بابابزرگ چی؟
چی خانواده?
پدر، مادر و من،
بابا زویا، بابا زینا، پدربزرگ اگور، واسیلی
و خواهر کوچکم
این تمام چیزی است که ما داریم خانواده.
چی خانواده?
شما از من خواهید پرسید.
با کمال میل پاسخ شما را خواهم داد
چی خانواده خانه است,
باغ من بیرون از پنجره
و خانواده یک سرزمین مادری کوچک است!
زیر کولاک و باران
گرم می شویم
و در هر شرایطی کمک کنید.
چشمای شیرین مامان
و لبخند پدرم
و چیزکیک و نان های مادربزرگ!
ما به دنیا می رویم از خانواده ها,
ریشه های شما وجود دارد
زندگی طولانی شما آغاز می شود.
و اساس پایه ها خانه والدین ماست،
و خانواده در دنیا زندگی ادامه دارد.
مراقب: رودخانه تاریخ در راه است. فکر می کنید چگونه می توانید از رودخانه عبور کنید؟
(شنا کنید، پل بسازید و غیره)
و برای عبور از رودخانه تاریخ باید جواب داد سوال: «چرا یک انسان نیاز دارد خانواده?»
(پاسخ های کودکان).
از رودخانه رد شدیم و در راه کسی را دیدیم. کیه؟ (اسلاید اولیه خانواده ها) پاسخ بچه ها
(سرسره دهقان خانواده ها) پاسخ بچه ها
چه کسی دیگر با ما ملاقات می کند؟ (اسلاید مدرن خانواده ها) پاسخ بچه ها
پاسخ بچه ها
همچنین یک تعطیلات به نام روز وجود دارد خانواده ها، در تابستان در 8 جولای جشن گرفته می شود. نماد تعطیلات روز خانواده ها، عشق و وفاداری - بابونه. چرا فکر میکنی؟
پاسخ بچه ها
بازی کلمات. ساختن کلمات از گل های مروارید با حروف. گل مروارید را با حروف مخلوط کنید و کودکان را به ساختن کلمات دعوت کنید (مامان، پدر، مادربزرگ، پدربزرگ).
مراقب: و اکنون زمان بازی است، ما یک مسیر پولیانا داریم "بازیکن".
یک بازی « خانواده»
مراقب: متوجه شدم دوست داری بازی کنی خانواده. حالا ما بازی خواهیم کرد. یک نشان با نقش خود انتخاب کنید (مادربزرگ، پسر، نوه، نوه، پدر، مادر، دختر). حالا یک شی را انتخاب کنید و به این فکر کنید که متناسب با نقش خود با این شی در خانه چه کاری می توانید انجام دهید؟
معلم مثال می زند واکنش: من مثل یک مادر کتاب انتخاب می کنم، امشب برای دخترم افسانه می خوانم.
بچه ها بحث می کنند که چه کسی چه چیزی را گرفته است، برای چه چیزی است.
مراقب: ببینید، یک باغ غیرمعمول دور نیست. می توانید به من بگویید چه چیزی در آن رشد می کند؟
(درختان).
این درختان چیست؟
(خانواده، عمومیشجره نامه).
چه کسی روی این درختان تصویر شده است؟
(خانوادهبستگان، جنس و غیره)
همه شما خانواده کار خوبی کردند، اجداد خود را مطالعه کردند و خود را تدوین کردند شجره نامه، با داستان هایی در مورد آنها آمد خانواده. چه کسی می خواهد در مورد خانواده خود صحبت کند؟
داستان های کودکانه به دلخواه (3-4 داستان)
بازی آموزشی "چه کسی جوانتر یا بزرگتر است؟"
پیشرفت بازی: معلم به بچه ها پیشنهاد می کند که به دو کلمه گوش دهند و مشخص کنند که چه کسی بزرگتر و چه کسی کوچکتر است. با این کلمات جمله بسازید.
مثال: پدر از پسر بزرگتر است و پسر از پدر کوچکتر است.
مثال: بابا - پسر. پدر از پسر بزرگتر است و پسر از پدر کوچکتر است.
مواد واژگانی: مادر - دختر، مادربزرگ - نوه، پدربزرگ - پدر، مادربزرگ - مادر، نوه - پدربزرگ، نوه - مادربزرگ.
مراقب: توقف بعدی ما در شهر ضرب المثل ها و ضرب المثل ها است. ضرب المثل ها و ضرب المثل های مربوط به آن را به خاطر بسپارید خانواده.
AT خانواده و فرنی غلیظ تر.
گنج کیست ناراحتی خانواده.
مادر چیست، دختر چنین است.
مادر همه کارها سر است.
همخوان خانواده و غم و اندوه نمی گیرد.
دوستانه خانوادهو زمین را به طلا تبدیل کنید.
این اجاق گاز نیست که خانه را گرم می کند، بلکه عشق و هماهنگی است.
در یک بازی دوستانه خانواده و در گرمای سرد.
خوبه خانواده بچه های خوب بزرگ می شوند.
و حالا ادامه ضرب المثل:
دور خوب… (و خانه بهتر است). - وقتی نه خانواده ها, (و نه در خانه). - همه خانواده با هم, … (پس روح سر جایش است). - خوب خانواده …(افزودن ذهن-ذهن). - خوبی در دنیا مثل رودخانه جاری نمی شود، ... (آ زندگی خانوادگی) . - نیازی به گنج نیست... (زمانی که در ناراحتی خانواده) . - چه زمانی خانواده با هم, … (پس روح سر جایش است).
مراقب: بچه ها، اینجا می رسیم به آخرین شهر، شهر استادان. ما قبلاً می دانیم که هر کدام خانواده شجره نامه مخصوص به خود را دارد، و همچنین خانواده می تواند یک نشان باشد. چگونه نماد خود را تصور می کنید؟ خانواده ها?
پاسخ بچه ها
من به شما پیشنهاد می کنم چنین نشانی بسازید.
کودکان از مواد پیشنهادی کار می کنند (نقوش نمادها به شکل قلب، گل، خورشید و غیره، شکل اعضا خانواده ها).
مراقب: این پایان ماست مسافرت رفتن. وقت رفتن به خانه است. آیا ما کسی را فراموش کرده ایم؟ چه کسی ما را به دیدار دعوت کرد؟
(کوزیا)
بیا بهش زنگ بزنیم
(کوزیا خودت را نشان بده)
کوزیا: بچه ها خوشتون اومد؟ مسافرت رفتن? (آره)
کوزیا: من همچنان منتظرم تا به من سر بزنی. (خداحافظ کوزیا)
مراقب: بچه ها، من خیلی خوشحالم که هر یک از شما خانه ای دارید که در آن مورد عشق و علاقه و توقع هستند، از شما مراقبت می کنند، به کمک بیایید، می خواهم از عزیزان خود قدردانی کنید، آنها را ناراحت نکنید، مراقب آنها باشید.
انتشارات مرتبط:
خلاصه کلاس های فرهنگ بدنی و گفتار در گروه گفتار درمانی مقدماتی. هدف: حفظ و تقویت سلامت کودکان. بهتر کردن.
طرح پروژه "خانواده با هم - روح در محل است" در گروه آماده سازی مدرسه ""طرح پروژه کودکان" "خانواده با هم - روح در جای خود است" در گروه آماده سازی مدرسه" تکمیل شده توسط النا واسیلیونا زایتسوا، مربی.
گفتگو در مورد تاریخ محلی "خانواده من. شجره نامه من" برای کودکان گروه میانی "A"ارائه با موضوع: "خانواده من. شجره نامه من» محتوای برنامه: اعضای خانواده خود را بشناسید; نام، نام خانوادگی والدین؛ پرورش مهارت
خلاصه ای از GCD برای گروه ارشد "خانه من، خانواده من، شجره نامه من"موضوع: "خانواده من و همه کسانی که در آن زندگی می کنند." وظایف: ایده های کودکان را در مورد خانه، خانواده و اعضای آن گسترش دهید.
برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب Google (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید: https://accounts.google.com
پروژه "شجره من" توسط مربی MBDOU d / s شماره 4، Lebedyan Serdobintseva S.N.
پاسپورت پروژه نوع پروژه: گروهی، خلاقانه، پژوهشی. مدت زمان: متوسط (1 هفته) شرکت کنندگان پروژه: کودکان گروه گفتار درمانی مقدماتی MBDOU d / s شماره 4، مربیان، گفتار درمانگر، والدین.
گذرنامه پروژه ارتباط موضوع هر شخص علاقه مند است بداند از کجا آمده است، اجدادش چه کسانی بوده اند، "میهن کوچک" واقعی او کجاست. من اهل کجا هستم؟ سوال ساده به نظر می رسد، اما در واقع معنای بسیار عمیقی دارد. علاقه به گذشته، ریشه هایت، دانستن اینکه از کجا آمده ای در خون هر انسان عادی است. هنگامی که مردم به دنبال ردپای کسانی می گردند که از آنها نشات گرفته اند، می توان به مثال های زیادی اشاره کرد. این دانش به آنها کمک می کند تا خود، گذشته خود را درک و ارزیابی کنند. زندگی انسان با خانواده شروع می شود، اینجا به عنوان یک شهروند شکل می گیرد. خانواده منبع عشق، احترام، همبستگی و محبت است، چیزی که هر جامعه متمدنی بر آن بنا شده است که بدون آن انسان نمی تواند وجود داشته باشد.
پاسپورت پروژه هدف از این پروژه ترویج علاقه به خانواده، پرورش عشق و احترام به والدین و اجداد، شکل گیری و رشد شخصیت، توسعه مشارکت با خانواده است.
گذرنامه پروژه وظایف: آشنایی با تاریخچه ایجاد و توسعه هر خانواده. نشان دادن نیاز به آگاهی از شجره نامه. برای ترویج ایجاد روابط نزدیکتر بین فرزندان و والدین آنها.
نتیجه پاسپورت پروژه: والدین توصیه ها و دستور العمل های زیادی برای جمع آوری شجره نامه دریافت کردند و به اهمیت این کار پی بردند. آنها نسبت به اجداد خود غرور داشتند، میل داشتند که بدتر نباشند، مسئولیت در قبال آنها و فرزندانشان. بچه ها افق دیدشان را گسترده تر کرده اند. آنها به تاریخچه خانوادگی، سنت های خانوادگی، نسب شناسی علاقه نشان دادند. این کار همچنین به پرورش حس غرور در خانواده، عشق و احترام به والدین کمک کرد. علاوه بر این، بچه ها دوستانه تر شدند و مهارت های ارتباط بدون درگیری را به دست آوردند.
گذرنامه پروژه فرم های کار در اجرای پروژه. فرهنگ فیزیکی Fizkulminutka "تمام خانواده من"
گذرنامه پروژه فرم های کار در اجرای پروژه. سلامتی ژیمناستیک انگشت "ده نوه" Novikovskaya ژیمناستیک انگشتی p.25. "طراحی یک مرد کوچک" Novikovskaya ژیمناستیک انگشتی ص 24 "خانواده روسی" A.K. Myachina، کودکان کوچک حقوق بزرگی دارند، p.78 ژیمناستیک بیانی "مربای خوشمزه"، "پنکیک" T.V. Budyonny "ژیمناستیک گفتار درمانی".
گذرنامه پروژه فرم های کار در اجرای پروژه. اجتماعی شدن مکالمات: من و خانواده ام. راز نام بهترین، عزیزترین بابا در خانه است و خانه مرتب است. من مدت زیادی است که با مادربزرگم دوست هستم. پدربزرگ به من گفت. آیا وقتی آدم تنهاست آسان است؟ منشأ نام خانوادگی. شجره نامه چیست؟ بازی: تصویر را تا کنید تعیین سن جمله را کامل کنید علامت سازماندهی نمایشگاه را از آثار و عکس های کودکان انتخاب کنید "به آلبوم خانوادگی نگاه کنید"
گذرنامه پروژه فرم های کار در اجرای پروژه. شناخت نگاه کردن به آلبوم های خانوادگی. N O D عزیزترین فرد. برادران و خواهران کوچکترم. اعضای ارشد خانواده I.F.Mulko. تربیت اجتماعی و اخلاقی S. 50, З№3, С.51, З№4, ص. 53، Z شماره 5 N.V. Alishina. آشنایی با محیط. P.26, C# 19
گذرنامه پروژه فرم های کار در اجرای پروژه. مدل سازی خلاقیت هنری پنل سوسیس "من و پدرم". صنایع دستی از پلاستیک. ص 3 مدل سازی از خمیر نمک "پرتره بابا". نقاشی "مادر من زیباترین است" برنامه "چگونه پدرم وقتی کوچک بود خوابید" لیکووا ، ص 144 ، ص 65
گذرنامه پروژه فرم های کار در اجرای پروژه. ارتباط آموزش ضرب المثل ها و ضرب المثل ها در مورد خانواده. رازهای خانوادگی
گذرنامه پروژه فرم های کار در اجرای پروژه. خواندن داستان. V. Belov "دختر مادر" K. Ushinsky "Bone" L. Tolstoy "پدربزرگ و نوه پیر" A. Barto "چگونه ووکا مادربزرگ ها را نجات داد" V. Sukhomlinsky "دست های مادربزرگ می لرزد" Shorygina t.A. "نام دزدیده شده"
گذرنامه پروژه فرم های کار در اجرای پروژه. آهنگ موسیقی "خانواده" آهنگساز: گریگوری گلادکوف شعر: النا پلوتنیکوا "خانواده دوستانه ما" شعر از تی ریادچیکوف، موسیقی و اجرا توسط A. Komarov
گذرنامه پروژه فرم های کار در اجرای پروژه. ارائه پروژه خانواده ها درختان شجره نامه خود را ارائه می دهند.
کف دست ها را روی سینه، جایی که قلب شما قرار دارد، قرار دهید. بشنو که چطور می زند. احساس کنید و تصور کنید که چگونه کف دستان شما از گرما و مهربانی قلب شما پر شده است. حالا گرما و مهربانی دلتان را با همدیگر در میان بگذارید. به هم لبخند بزنید. با این روحیه خوب، بیا به مکان ها برویم.
خانواده یک کلمه بومی است! چقدر نور مهربانی و گرمی در آن نهفته است! چقدر به بستگانمان، به همه شایستگی ها، به همه اعمالشان، افتخار می کنیم!
آشنایی با تاریخ خانواده و شجره نامه اغلب در محدوده وظایف آموزشی والدین قرار نمی گیرد. هدف آنها آموزش خواندن، نوشتن، یادگیری زبان خارجی، رقصیدن یا نواختن یک آلت موسیقی است.
و از یک طرف می توان آنها را درک کرد. کودک قبلاً در خانواده زندگی می کند، مادر و پدر خود و سایر اقوام را نیز می شناسد. و برای اجرای موفق در زندگی، دانستن تاریخچه خانواده ضروری نیست.
متأسفانه همینطور است و غم انگیز است. در دنیای مدرن، مطالعه تاریخ فرد، شجره نامه بیشتر یک سرگرمی غیرمعمول و شیرین است تا چیزی طبیعی و روزمره. اما با فراموش کردن اجداد خود، نه تنها بخشی از تاریخ خود را از دست می دهیم، بلکه هویت، تعلق به خانواده، احترام به ریشه ها را نیز از دست می دهیم.
آشنایی با اصل و نسب در برنامه تربیت اخلاقی کودکان پیش دبستانی در مهدکودک گنجانده شده است. اما، افسوس، کار همیشه انجام نمی شود، زیرا بدون دخالت والدین در این موضوع، آشنایی کودک با تاریخچه خانواده خود مشکل ساز است.
و این موضوع برای خود بزرگسالان نیز دشوار است. چند نفر از دوستان شما در جمع آوری درخت شجره نامه (زبانت بشکن) نقش دارند؟ و در مورد مادربزرگ ها و مادربزرگ های خود به جز نام و نام خانوادگی و محل زندگی چه می دانید؟
آشنایی یک کودک پیش دبستانی با یک شجره نامه، ایجاد یک شجره نامه (به هر حال، این اصطلاح را نمی توان هنگام کار با کودکان خردسال استفاده کرد، کلمات کافی - یک شجره نامه) یک چیز هیجان انگیز جالب است که کل خانواده را متحد می کند. .
و یک تجارت خانوادگی جالب همیشه تأثیر مثبتی روی کودکان دارد. برای یک نوزاد، این به معنای احساس اتحاد است، در چنین شرایطی، او حمایت کل خانواده را احساس می کند و با اعتماد به نفس درونی و منابعی پر می شود که به او کمک می کند تا با مشکلات در آینده کنار بیاید.
دلم برای مادربزرگم تنگ شده که چند سال پیش فوت کرد. او در یک کلبه واقعی زندگی می کرد، در یک دهکده واقعی با یک اجاق روسی واقعی، که در آن برای ما سوپ می پخت و کیک می پخت. و یکی از با ارزش ترین خاطرات کودکی زمانی است که من و برادرم در زمستان روی اجاق دراز می کشیم و مادربزرگم برای ما جوراب یا دستکش بافتنی می زند و داستان های ترسناک روستایی درباره گرگ ها تعریف می شود.
حالا دیگر مطمئن نیستم که این داستان ها واقعی باشند، اما در کودکی ما دیوانه آنها بودیم و از مادربزرگم التماس می کردیم که بارها و بارها آنها را تعریف کند.
علاوه بر این، مطالعه تاریخچه خانواده می‌تواند به سنت جدید شما تبدیل شود و سنت‌ها به کودکان کمک می‌کنند تا در دنیایی در حال تغییر احساس ثبات و اعتماد کنند.
دانش جدید افق های کودک را گسترش می دهد، او را با ویژگی های زمانی آشنا می کند، مفاهیم "آنوقت" و "اکنون"، "بود" و "شد". داستان هایی در مورد نحوه زندگی اجداد او، نه تنها بدون تلفن، بلکه حتی بدون ماشین، تفکر، عقل و گفتار کودک را توسعه می دهد و دنیای درونی او را غنی می کند.
1. مهم نیست که چقدر پیش پا افتاده، اما سعی کنید درختی از خانواده خود بسازید. برای یک نوزاد، اصلاً لازم نیست که اینها اجدادی تا نسل هفتم باشند. برای شما برادران و خواهران، پدربزرگ ها و مادربزرگ ها و عمه ها و دایی ها، کافی است. خود دیدن یک خانواده در یک مکان (روی تاج درخت) تأثیر چشمگیری بر کودک دارد. او خود و سایر خویشاوندان را به عنوان یک کل درک می کند، خود را درگیر آنها می کند. نشان خانواده خود را بکشید و با شعار آن بیایید.
2. یک کتاب خانوادگی یا آلبوم عکس با عکس های چاپ شده واقعی تهیه کنید. هر سال، با نگاه کردن به چنین کتاب یا آلبومی، اولاً می توانید تمام وقایع این سال را دوباره زنده کنید، ثانیاً، کودک احساس سیال بودن زمان را خواهد داشت، درک می کند که آن را ترک می کند. و ثالثاً، او می تواند از نظر جسمی احساس کند، بخشی از سابقه خانوادگی خود را احساس کند.
3. توجه کودک را به آن دسته از تصاویر و تصاویری که خانواده ای را به تصویر می کشد جلب کنید، به عنوان مثال: F. Goya. "خانواده شاه چارلز چهارم"؛ V. Bayuskin "شام"; Y. Kugach "در روز شنبه"، "در گهواره"؛ V. Perov "ماهیگیری"; K. Makovsky "داستان های پدربزرگ"، "پرتره خانوادگی"؛ I. Korzukhin "مادربزرگ با نوه".
V. Dragunsky "خواهر من زنیا"؛ وی. اوسیوا "پسران"؛ E. Blaginina "مراقبت از مادربزرگ"، "بیایید در سکوت بنشینیم"؛ L. Voronkova "امور مادربزرگ"؛ M. Druzhinina "کارت پستال"؛ T. Takhistova "خانواده"؛ V. Berestov "ما شما را بدون هیچ دلیل خاصی دوست داشتیم"؛ D. Nepomnyashchaya "مامان برای ماموت"؛ N. Magay "من و مادرم"؛
4. به طور دوره ای عکس های بستگان خود، والدین خود را به فرزندتان نشان دهید. توجه فرزندتان به شرایطی که اجدادتان در آن زندگی می کردند، داستان های جالب و خنده دار درباره آنها بگویید.
اطلاعات کودک را در مورد روابط خانوادگی گسترش دهید، توضیح دهید که خواهر شوهر، برادر شوهر، خواستگار و پدرخوانده کیستند، عمه و عمو در خیابان چه تفاوتی با عمه و عمه خود دارند.
5. فقط سنت های خانوادگی و تعطیلات خود را شروع کنید. علاوه بر روز ملی خانواده در 8 جولای، یک روز خانواده یا یک روز حیوان خانگی یا هر روز دیگری داشته باشید. با دستور پخت کیک یا سالاد خانوادگی خود بیایید. به سنت های قدیمی خود پایبند باشید و سنت های جدید بسازید!
پروژه "شجره خانواده من"
مربی: بوندارنکو S.M.
ارتباط اجرای پروژه:
خانواده همیشه برای هر شخصی حرف اول را می زند. والدین، بدون داشتن دانش کافی از سن و ویژگی های فردی رشد کودک، گاهی اوقات آموزش را کورکورانه، شهودی انجام می دهند. همه اینها قاعدتاً نتایج مثبتی به همراه ندارد و برای یک نوزاد خانواده دنیایی است که در آن پایه های روابط اخلاقی با مردم گذاشته می شود. اعضای خانواده با خویشاوندی، عشق و علایق مشترک متحد می شوند. والدین اولین معلمان هستند. آنها موظفند اولین پایه های رشد جسمی، اخلاقی و فکری شخصیت کودک را در سنین پایین بگذارند. پس از انجام یک نظرسنجی در بین کودکان، مشخص شد که همه کودکان از خانواده خود اطلاعی ندارند. ما بزرگسالان باید به کودکان کمک کنیم تا اهمیت خانواده را درک کنند، کودکان را با عشق و احترام به اعضای خانواده تربیت کنیم، حس دلبستگی به خانواده و خانه را القا کنیم.
برای گسترش درک کودکان از خانواده از طریق سازماندهی فعالیت های مختلف.
ایده ای از مفاهیم ارائه دهید: "قبیله"، "والدین"، "شجره نامه"، "خانواده"، "بستگان"، "بستگان".
مفهوم سنت های خانوادگی، میراث خانوادگی در مورد توزیع مسئولیت های خانوادگی را بیان کنید.
به رشد توانایی های شناختی در کودکان ادامه دهید، آنها را فعالانه در فعالیت های خلاقانه و جستجو قرار دهید.
برای گسترش افق ها و غنی سازی واژگان کودکان با شرایط روابط خانوادگی، برای توسعه گفتار منسجم.
روابط والدین و فرزندان را تقویت کنید
نوع پروژه: خلاق و جستجو.
نوع پروژه: خانوادگی، گروهی.
مشکل: کودکان اطلاعات کافی در مورد اعضای خانواده خود ندارند.
نتایج مورد انتظار: پرورش احساس غرور در خانواده و عشق به اعضای آن، شناخت تاریخ خانواده، سنت ها و اعیاد خانوادگی، ارتقای فرهنگ تربیتی والدین، ایجاد روابط اعتماد و مشارکت با آنها.
محل برگزاری: MBDOU "مهدکودک از نوع ترکیبی شماره 122"، گروه Zvyozdochka
تاریخ: ژانویه - مارس
ساعات کار: در حین و خارج از کلاس.
تعداد شرکت کنندگان در پروژه: مربیان، کودکان، والدین.
سن کودکان: 5-6 سال
فعالیت ها:
.... مربیان با کودکان:
مشاهده آلبوم عکس های خانوادگی؛
خواندن و یادگیری اشعار، ضرب المثل ها، حدس زدن معماها در مورد خانواده، دوستی.
گفتگو در مورد خانواده و سنت های خانوادگی؛
خواندن داستان های کودکان، افسانه ها، آزمون ها در افسانه ها؛
بازی های آموزشی: "چه کسی بزرگتر است؟"، "شما مثل والدین خود کی هستید"؛
تمرینات: "تو برای مادربزرگ کی هستی؟"، "آیا مامان ناراحت می شود اگر ... .."، بازی های انگشتی؛
بازی های نقش آفرینی "خانواده"، "دختران مادر"؛
نمایشگاه نقاشی "مادر من بهترین است"، "خانواده دوستانه ما"؛
کلاس های "خانواده دوستانه"، "راه رفتن با هم سرگرم کننده است."
والدین و فرزندان:
مکالمه با کودکان در مورد خانواده، بستگان آنها؛
داستان هایی در مورد دوران کودکی، سال های تحصیل، سنت ها و یادگارهای خانوادگی، در مورد حرفه شما.
خواندن داستان در مورد روابط خانوادگی:
O. Oseeva "راستش"، "فقط یک پیرزن"،
Z. Aleksandrova "بیا در سکوت بنشینیم" و غیره.
طراحی با موضوع "معنای نام کودک"؛
نمایشگاه آثار خلاقانه با مشارکت کودکان.
نتایج اجرای پروژه
در طول اجرای طرح، میزان شکل گیری تصویر خانوادگی مثبت در بین کودکان افزایش چشمگیری داشته است. کودکان ریشه های خود را بهتر می دانند، آنها تصور می کنند که یک جنس، شجره نامه، خانواده چیست. آنها اغلب در صحبت های خود از عباراتی مانند "خانه دنج"، "خانه"، "بستگان من" و غیره استفاده می کنند.
در روند کار روی پروژه، ما نیز مانند بچه ها، خانواده دانش آموزان را با جزئیات بیشتری مطالعه کردیم، با سنت های خانوادگی آنها آشنا شدیم. ویژگی های تربیت خانواده
پروژه موسسه آموزشی پیش دبستانی پیش دبستانی سالمندان. موضوع: "خانواده من"
شرکت کنندگان پروژه:بچه های گروه مقدماتی مدرسه MBDOU "CRR-مهد کودک" افسانه "OP D / S" بابونه "نوع ترکیبی"؛ والدین دانش آموزان؛ معلم.نوع پروژه:شناختی و خلاق
این همه خانواده من هستند
مامان، بابا، برادر و من.
مامان آشپزی می کند و لباس می شست.
بابا میخ میکوبه
خوب، برادر من به مدرسه می رود،
و از یادگیری بسیار خوشحالم.
من با اسباب بازی ها بازی می کنم
من در مهدکودک شرکت می کنم.
ما در آشپزخانه با هم دوست داریم
در مورد کسب و کار ما بحث کنید
چون من دارم
خانواده بسیار صمیمی!
ارتباط.در شرایطی که اکثر خانواده ها دغدغه حل مشکلات بقای اقتصادی و بعضاً جسمی را دارند، تمایل بسیاری از والدین به خود کناره گیری از حل مسائل تربیتی و رشد فردی کودک تشدید شده است. در این میان، در سنین پیش دبستانی است که پایه های یک فرد موفق در آینده گذاشته می شود. فرآیند اجتماعی شدن برای هر کودک بسیار مهم و ضروری است. خانواده و مهدکودک دو نهاد عمومی هستند که در خاستگاه آینده ما، شهروندان بزرگسال آینده کشورمان قرار دارند. و آینده کشور ما به نحوه رشد فرزندان ما بستگی دارد.
با گذراندن بیشتر اوقات با بچه ها، در فعالیت های مشترک، در بازی ها، در روند گفتگوها و گفتگوها، متوجه شدم که اکثر بچه ها تقریباً چیزی جز نام خود در مورد پدربزرگ و مادربزرگ خود نمی دانند، نه از پدربزرگ. آنها به سختی می توانند در مورد تعطیلات خانوادگی، سنت های خانواده خود صحبت کنند.برای تغییر این وضعیت، ایده ایجاد پروژه My Family مطرح شد. من معتقدم که این پروژه راهی ایده آل برای انعکاس نقش خانواده در زندگی هر کودک است. کار روی پروژه برای شکل گیری شخصیت کودک، تقویت و
توسعه روابط کودک و والدین ما بزرگسالان، معلمان و والدین باید به کودکان کمک کنیم تا اهمیت خانواده را درک کنند، کودکان را با عشق و احترام نسبت به اعضای خانواده تربیت کنیم، حس دلبستگی به خانواده و خانه را در کودکان القا کنیم.
مسئله
کودکان تاریخ همنوع و خانواده خود را نمی دانند، علاقه به مطالعه و حفظ آداب و سنن خانواده بی ثبات است. بسیاری از کودکان نمی توانند اهمیت خانواده را برای یک فرد توضیح دهند. هر والدینی به طور کامل از ارتباط مشکل مورد بحث آگاه نیستند و به سختی با روش ها و روش های حل آن آشنا هستند. لزوم ایجاد و اجرای پروژه «خانواده من» ناشی از عوامل فوق بود.
هدف پروژه:
روشن شدن عقاید کودکان در مورد اعضای خانواده که با هم زندگی می کنند، یکدیگر را دوست دارند، از یکدیگر مراقبت می کنند
اهداف پروژه:
برای ایجاد ایده در مورد سنت های خانوادگی و تعطیلات.
1. احترام و عشق به خانواده و دوستان را در خود پرورش دهید.
2. به شجره نامه خود علاقه ایجاد کنید.
3. کودکان را با مفهوم "شجره خانواده" آشنا کنید.
4. غنی سازی واژگان (بستگان، شجره نامه، شجره نامه، اجداد،)
نتایج مورد انتظار.
در طول اجرای طرح خانواده من قصد دارم سطح دانش فرزندان را در مورد خانواده افزایش دهم. کودکان در مورد خانواده خود، در مورد روابط خانوادگی، در مورد اینکه خانواده چیست، اینکه یک خانواده داستان ها و سنت هایی دارد، بیشتر یاد خواهند گرفت، آنها تصوری از شجره خانواده به عنوان تاریخچه خانواده خواهند داشت.
شرایط اجرای پروژه:
1. مشارکت اولیا در اجرای طرح.
2. گزیده بازی، ضرب المثل، گفتگو در مورد خانواده.
3. ایجاد علاقه فرزندان به خانواده.
مواد و تجهیزات: عکس های خانوادگی. کارت هایی با مدل "شجره خانواده"؛ همراهی موسیقی،
پاسپورت پروژه
نام پروژه"خانواده ی من"
"چه چیزی می تواند مامان را خوشحال کند"
مرحله دوم
تولید آلبوم عکس "من و خانواده ام!"
هدف: پرورش میل به مراقبت از عزیزان، ایجاد حس غرور در خانواده خود، توسعه سختکوشی، دقت، توجه.
بازی برای توسعه مهارت های حرکتی خوب "خانواده"، "خانه". هدف: ترویج کار گفتار و مراکز فکری مغز. افزایش سطح مهارت گفتاری کودکان؛ توسعه مهارت های حرکتی خوب؛ برای دستیابی به دقت هماهنگی حرکات دست و انگشتان.
ترسیم شجره نامه
هدف:آشنایی کودکان با مفاهیم "شجره نامه" و "شجره خانواده"، "نسل". تمرین در جمع آوری داستان های منسجم در مورد خانواده خود بر اساس شجره نامه
ضرب المثل ها و سخنان در مورد خانواده
زمین بدون آب مرده است، مرد بدون خانواده خالی است.
وقتی خانواده نباشد، خانه ای هم وجود ندارد.
در خانواده، فرنی غلیظ تر است.
همه جا خوب است، اما خانه بهتر است.
مرحله III
حفاظت از کار
هدف: ایجاد توانایی ارائه کار، نوشتن داستان کوتاه، پاسخ به سوالات معلم، ترویج توسعه ابتکار عمل کودکان.
فرزندان مجریان گروه مقدماتی مدرسه، والدین
نتایج نهایی مورد انتظار پروژه دانش آموزان اطلاعات بیشتری در مورد خانواده خود دریافت خواهند کرد، که خانواده از ما حمایت، حمایت، گرما، مهارت های ارتباطی می کند. این به ما کمک می کند تا شخصیت خود را توسعه دهیم، به ما یاد می دهد بر مشکلات غلبه کنیم و غیره. و هر چه خانواده مرفه تر باشد، هر چه به تک تک اعضای خانواده از جمله نوزاد توجه بیشتری شود، کودک در زندگی اعتماد به نفس بیشتری خواهد داشت.
والدین شرکت کنندگان فعال و علاقه مند در پروژه هستند که بر توسعه نیاز کودک به دانش، ارتباط با بزرگسالان و همسالان از طریق فعالیت های پروژه مشترک متمرکز هستند.
فهرست ادبیات استفاده شده
1 Kozlova A.V.، Deshulina R.P. "کار با خانواده": -M. : T. W. Sphere، 2004.
2. Zhukovskaya R.I., Penevskaya L.A. کتابخوان برای کودکان پیش دبستانی ارشد: کتابچه راهنمای معلم مهدکودک
/کامپیوتر ژوکوفسکایا.، R.I. Penevskaya.، L.A.
3. Kalmykova L.N. سلام انگشت! چگونه زندگی می کنید؟: فهرست کارت بازی های انگشتی موضوعی / comp. لوگاریتم. Kalmykova.- ولگوگراد: معلم، 2014.-247
4. Kovalko V.I. "ABC صورتجلسه تربیت بدنی پیش دبستانی".
برنامه شماره 1
مکالمه "خانواده چیست"مربی. به نظر شما چه کلمه ای در این تصویر پنهان شده است؟ (معلم کارتی را نشان می دهد که نشان می دهد ربوس: 7 I.)
فرزندان. کلمه "خانواده".
مربی. به نظر شما معنی کلمه خانواده چیست؟ (پاسخ بچه ها).
این به این معنی است که شما در خانواده خود هفت بار تکرار شده اید. نگاهی دقیق تر به خانواده خود بیندازید. لبخندت شبیه لبخند مادرت است، راه رفتنت شبیه لبخند پدرت است، رنگ چشمانت با مادربزرگت یکی است، بیضی صورت و خال تو شبیه خال پدربزرگت است. شما مانند برادران و خواهران خود هستید. اما شباهت نه تنها در ظاهر آشکار می شود، بلکه شما ویژگی های شخصیتی بسیاری را از والدین و پدربزرگ و مادربزرگ خود به ارث برده اید.
بازی های آموزشی
"کار خانگی"تمرین انگشت "خانه".
هدف: ترویج کار گفتار و مراکز فکری مغز. افزایش سطح مهارت گفتاری کودکان؛ دست خود را برای نوشتن آماده کنید، مهارت های حرکتی خوب را بهبود بخشید. برای دستیابی به دقت هماهنگی حرکات دست و انگشتان.
پیشرفت بازی
مربی. اوه، نگاه کن ترموک، (دستها در بالای "خانه")
او پایین نیست، او بالا نیست
قفل روی آن آویزان نمی شود، (انگشتان به شکل "قفل" به هم متصل می شوند)
به من بگو، چه کسی اینجا زندگی می کند؟
اجازه بده داخل! (کف دست ها یک "فنجان" می سازند، دست ها به جلو)
با کوکی ها از من پذیرایی کنید
من می توانم همه چیز را در اطراف خانه انجام دهم - (انگشت هایمان را خم می کنیم، از انگشت کوچک شروع می کنیم)
خیاطی، آشپزی، نظافت،
من خودم به همه جا عجله خواهم کرد،
من زمین را شسته و تمیز می کنم.
خوب، هیچ کس جواب نمی دهد، (کف دستت را کنار گوشت بگذار، گوش کن)
این یعنی چی؟ (شانه ها بالا می روند).
اگر خانه خالی است، (دست ها در بالای "خانه")
این خانه مال من خواهد شد!
پروژه آموزشی: خانواده من
ضرب المثل ها و سخنان در مورد خانواده.
هدف: پر کردن توشه ادبی با ضرب المثل ها و ضرب المثل ها.
رضایت و هماهنگی - یک گنج در خانواده است.
خانواده هم صدا غم را نمی پذیرد.
خانواده قبول دارند که همه چیز عالی پیش می رود.
یک خانواده زمانی قوی است که فقط یک سقف بالای آن باشد.
خانواده بدون فرزند مانند گلی است که بو ندارد.
قابلمه خانواده همیشه در حال جوشیدن است.
در خانواده، فرنی غلیظ تر است.
اگر در خانواده دشمنی وجود داشته باشد خیری حاصل نمی شود.
در یک خانواده خوب، فرزندان خوبی بزرگ می شوند.
در خانه شما، دیوارها کمک می کنند.
همه جا خوب است، اما خانه بهتر است.
تمام خانواده با هم هستند و روح در جای خود است.
ترسیم درخت شجره نامه.
مربی. از زمان های بسیار قدیم، مردم سعی کرده اند یاد و خاطره خویشاوندان خود را برای نسل های آینده حفظ کنند. از آنجایی که تعداد آنها زیاد بود، اما لازم بود همه را به خاطر بسپارند، مردم تصمیم گرفتند نام، نام خانوادگی خود را در دفترچه های مخصوص بنویسند تا بعداً بتوانند این اطلاعات را به فرزندان، نوه ها، نوه های خود منتقل کنند. به این سوابق «شجره نامه» می گفتند.
-و سپس مردم به این فکر افتادند که "شجره نامه" خود را به شکل یک درخت (نشان دادن یک شجره خانوادگی) ترسیم کنند، جایی که برگ ها و شاخه ها نسل ها و اعضای خانواده را به تصویر می کشند. بنابراین، اطلاعات در مورد بسیاری از نسل های بستگان سال ها، حتی برای قرن ها در حافظه فرزندان حفظ شد. و این درخت شروع به نامیدن "درخت خانواده" کرد.
- بچه ها، نگاه کنید، یک درخت روی سه پایه است. اندازه برگها در بالا چقدر است و کدام در پایین؟
فرزندان. بالا کوچک هستند. و در زیر - بزرگ.
مربی. بیا سر میزها به اطراف نگاه کن خودمان را در یک باغ بزرگ یافتیم. به درخت خودت بیا بچه ها، خانواده شما مانند این درخت است و هر یک از اعضای خانواده یک برگ است. ما اکنون برای هر یک از شما یک درخت خانوادگی پرورش می دهیم. این درخت خالی و بدون برگ است. برگ های شجره نامه شما عکس پدربزرگ و مادربزرگ، مادر، پدر خواهد بود. پیشنهاد می کنم آنها را روی شجره نامه خود قرار دهید، یعنی یک شجره نامه را به تصویر بکشید. در بالا پرتره و خواهر و برادرمان را قرار می دهیم. نسل بعدی خانواده شما - پدر و مادر شما - چه کسانی هستند؟ مامان ها و باباها. آنها قبل از شما متولد شده اند. قبل از مادران و پدران، نسلی از پدربزرگ ها و مادربزرگ ها وجود داشت. آنها قبلا زندگی می کردند. چه کسی پدربزرگ و مادربزرگ بزرگ دارد؟
(بچه ها عکس ها را دراز می کنند).
مربی.به تلفظ کلمه "هفت - من" گوش دهید. "خانواده". شمارش کنید که چند عکس روی درخت شما قرار می گیرد؟ چه کسی دیگر در خانواده شماست؟ (داستان یک کودک در مورد اعضای خانواده اش.) چه کسی می خواهد در مورد اعضای خانواده خود صحبت کند؟
