Gdz na engleskom 6. razred Forward Verbitskaya engleski 2016
Slušanje u nastavnim materijalima serije Forward zauzima važno mjesto u nastavi stranog jezika u svim fazama, budući da je slušanje s razumijevanjem temelj usmene komunikacije. Bez vještine slušanja nemoguće je formirati govornu vještinu, posebice u dijalogu, budući da su to dvije podjednako važne vještine koje čine temelj usmenog govora.
Komunikativni pristup učenju stranog jezika u prvi plan stavlja učenje govora. Učenje govora uvijek je uvjetovano situacijama komunikacije. U kolegijima komunikacijske orijentacije komunikacijske situacije i govorni zadaci trebaju biti razumljivi studentima i ne smiju izlaziti izvan njihova stvarnog ili potencijalnog konteksta djelovanja.
Čitanje je receptivna vrsta govorne aktivnosti koja se temelji na razumijevanju informacija prikazanih u grafičkom obliku. Formiranje sposobnosti čitanja povezano je s razvojem različitih vrsta čitanja: uvodnog (za razumijevanje glavnog sadržaja teksta, njegove tematike i problematike), čitanja za traženje (za traženje traženih informacija), čitanja za učenje. (za cjelovito razumijevanje sadržaja i značenja teksta, njegovih stilskih obilježja).
Pisanje u ovoj fazi učenja zahtijeva posebna pažnja, budući da se uloga pisma kao vrste govorne aktivnosti u suvremenoj komunikaciji teško može precijeniti. Rad na usavršavanju i razvijanju vještina pisanja uglavnom se provodi tijekom samostalnog učenja, manji zadatci se izvode na satovima koji prate razvoj drugih komunikacijskih vještina ili usavršavanje vještina upotrebe jezičnih jedinica.
U ovom trenutku poznavanje bilo kojeg stranog jezika postaje sve potrebnije, stoga ih vrijedi učiti što je ranije moguće. Prije svega, trebali biste naučiti engleski, jer se on smatra jezikom međunarodna komunikacija. Poznavanje ove teme bit će korisno u radu, putovanju iu svakodnevnom životu.
Glavna točka u samostalnom učenju discipline je mogućnost provjere znanja. NA GDZ prema udžbeniku Forward Verbitskaya 6. razred sadržano odgovori na pitanja 1, 2 dijela različite razine složenosti, gotove planove za pisanje eseja, prijevodi teksta. Ovdje također možete razmotriti primjere gramatičkih pravila i njihovu primjenu tijekom komunikacije.
Autori Naprijed Verbitskaya M.V., Gayardelli M., Redley P., Savchuk L.O. toplo se preporuča koristiti ga kao alat za provjeru vlastite snage, pamćenje riječi i bolje učvršćivanje gradiva obrađenog u lekciji. Ne preporučuje se koristiti ga kao izvor za varanje. Inače će se proces asimilacije govora samo odgoditi.
Naručite rješenje i uskoro će biti na stranici
Verbitskaya M. V. Naprijed. Engleski jezik za razred 6.Unit 14 Svijet računala
npr. 1 stranica 54 Robert želi kupiti CD player dok je u Orlandu. Tedov stariji upravitelj ElectroHypea, supermarketa električne robe. Robert odlazi na posao. Robert želi kupiti CD player dok je u Orlandu. Ted je viši menadžer u ElectroHypeu, supermarketu električne robe. Robert odlazi na posao.
Poslušajte razgovor bez gledanja u tekst i odgovorite na pitanje: Koliko Robert plaća svoj novi CD player? Poslušajte razgovor bez gledanja u tekst i odgovorite na pitanje: Koliko je Robert platio svoj novi CD player?
Wayne: Bok, Roberte. Kako si? - Bok Roberte. Kako si?
Robert: Dobro, Wayne. - Sjajno, Wayne.
Wayne: Sada, što mogu učiniti za tebe? - Što mogu učiniti za tebe?
Robert: Pa, htio bih kupiti osobni CD player. — Pa, htio bih kupiti CD player.
Wayne: Naravno, pa, ovaj Komsai je jako dobar. A košta samo stotinu trideset i devet dolara. - Naravno da je dobro, jako je dobar ovaj Komsai. A košta samo sto trideset i devet dolara.
Robert: Gdje je napravljeno? - Gdje se proizvodi?
Wayne: Napravljeno je u Japanu. Gotovo svi ovi CD uređaji proizvedeni su u Japanu. - Napravljen je u Japanu. Gotovo svi ovi CD uređaji proizvedeni su u Japanu.
Robert: Je li neki od njih proizveden u SAD-u? Je li neki od njih proizveden u SAD-u?
Wayne: Ovaj... ne. Nekad su bili ali sada se sve uvozi iz Japana. Ova su računala proizvedena u SAD-u, ali se mnoge komponente proizvode u Japanu. Upravo su sastavljeni u SAD-u. Kad bi se svi dijelovi izrađivali u SAD-u, računala bi bila jako skupa. “Uh... ne. Proizvedene su, ali sada se sve uvozi iz Japana. Ova se računala proizvode u SAD-u, ali se mnoge komponente proizvode u Japanu. Jednostavno se sklapaju u SAD-u. Kad bi se svi dijelovi izrađivali u SAD-u, računala bi bila jako skupa.
Robert: Vidim. Pa, koji biste CD player kupili? - Razumijem. Pa, koji biste CD player kupili?
Wayne: Da sam na tvom mjestu, kupio bih ovaj CD player, PSV. To je dobra cijena, vrlo je pouzdan i daje odličan zvuk. I ja imam jedan. Evo, probaj. – Da sam na vašem mjestu, kupio bih ovaj CD player, PSV. To je dobra cijena, vrlo je pouzdan i daje odličan zvuk. I sama imam jednu. Evo, probaj.
Robert: Wow! To je fantastično! Koliko je to? - Vau! Ovo je super! Koliko to kosta?
Wayne: To je sto pedeset dolara uključujući porez. — Sto pedeset dolara, uključujući porez.
Robert: OK. Ja ću ga uzeti. - Dobro. Ja ću ga uzeti.
Wayne: Sjajno! Siguran sam da ćete biti zadovoljni s njim. - Izvrsno! Sigurna sam da ćete biti zadovoljni.
npr. 4 stranica 55 Pročitajte tvrdnje i recite jesu li točne, netočne ili nisu navedene. Svoje odgovore potvrdite tekstom (1. zadatak). Pročitajte tvrdnje i recite jesu li točne, netočne ili nisu navedene. Dokažite svoje odgovore tekstom (1. zadatak).
1 Komsai CD player proizveden je u Japanu. Istina – Komsaijev CD player proizveden je u Japanu.
2 Komsai CD player dizajniran je u SAD-u. Netočno - Komsaijev CD player razvijen je u SAD-u.
3 Neki drugi CD uređaji proizvedeni su u SAD-u. Istina - neki drugi CD uređaji proizvode se u SAD-u.
4 Wayne pokazuje Robertu računala koja se sklapaju u SAD-u. Istina - Wayne pokazuje Robertu računala sastavljena u SAD-u.
5 Njihove komponente su također proizvedene u SAD-u. Netočno - njihove komponente također su proizvedene u SAD-u.
6 Najbolja računala uvoze se iz Japana. Istina – najbolja računala se uvoze iz Japana.
npr. stranica 55 Odgovori na pitanja. Koristite podatke iz okvira. - Odgovori na pitanja. Koristite podatke iz okvira.
1 Gdje se proizvode Renault automobili? — Proizvedene su u Francuskoj. Gdje se proizvode Renaultovi automobili? — Proizvedene su u Francuskoj.
2 Gdje se proizvode Fiat automobili? — Proizvedene su u Italiji. Gdje se proizvode Fiat automobili? - Izrađuju se u Italiji.
3 Kada je izumljena atomska bomba? - Izumljen je 1945. - Kada je izumljen atomska bomba? — Izumljen je 1945.
4 Gdje je bačena prva atomska bomba? — Na Japan je bačena prva atomska bomba. Gdje je bačena prva atomska bomba? Na Japan je bačena prva atomska bomba.
5 Gdje se proizvode Volkswagen automobili? — Volkswagenovi automobili proizvode se u Njemačkoj. Gdje se proizvode Volkswagenovi automobili? Volkswagen automobili se proizvode u Njemačkoj.
6 Gdje se proizvode Cadillac automobili? — Cadillac automobili se proizvode u SAD-u. Gdje se proizvode Cadillac? Cadillac automobili se proizvode u SAD-u.
7 Gdje je izmišljena igra ragbi? — Igra ragbi je izmišljena u Engleskoj. Gdje je izmišljena igra ragbi? Ragbi je izmišljen u Engleskoj.
8 Kada su Europljani otkrili Ameriku? — Ameriku su otkrili Europljani 1492. — Kada su Ameriku otkrili Amerikanci? Ameriku su otkrili Europljani 1492. godine.
npr. 6 stranica 56 Brzo pročitajte tekst. Koliko činjenica o informatičkom obrazovanju ima u ovom članku? Što možete reći o svojoj školi? Imate li računala u svojoj učionici? Imate li internet u školi? - Brzo pročitajte tekst. Koliko činjenica o informatičkom obrazovanju ima u ovom članku? Što možete reći o svojoj školi? Imate li računala u razredu? Imate li internet u školi?
Rusija ima dugu tradiciju informatičkog obrazovanja. Rusija je bila jedan od prvih inovatora u proučavanju računala i informatike u školama. 'Computational Mathematics & Programming', na primjer, certificiran je na nacionalnoj razini 1961. — Rusija ima dugu tradiciju računalnog obrazovanja. Rusija je bila jedan od prvih inovatora u proučavanju računala i informatike u školama. Računalna matematika i programiranje, na primjer, nacionalno je certificirano 1961.
Nacionalnim programom računalnog opismenjavanja (1985.) informatika je uvrštena u školske programe kao obvezni predmet, uz druge znanstvene discipline. — U sklopu Nacionalnog programa informatičke pismenosti (1985.) informatika je uvrštena u školski program kao obvezni predmet, uz druge znanstvene discipline.
Inicijativa Računala za ruralne škole (2002.-2003.) osigurala je da svaka ruralna škola u zemlji ima najmanje tri računala u zgradi. — Inicijativa Računala za ruralne škole (2002.-2003.) osigurala je svakoj ruralnoj školi u zemlji najmanje tri računala po zgradi.
Program Internet za svaku školu (2006.-2008.) dodatno je poboljšao pristup informacijskoj tehnologiji u cijeloj Rusiji, a danas svaka škola u zemlji mora imati računala i pristup internetu. – Internetski program za svaku školu (2006.-2008.) dodatno poboljšava pristup informacijskoj tehnologiji u cijeloj Rusiji, a danas bi svaka škola u zemlji trebala imati računala i pristup internetu.
npr. 9 stranica 56 U kojoj situaciji biste to mogli reći? Odaberite a ili b. U kojoj situaciji biste to rekli? Odaberite a ili b.
1 Da imam svoj rječnik sa sobom, sada bih provjerio riječ. Da imam rječnik sa sobom, sada bih provjerio riječ.
a) Imaš svoj rječnik sa sobom. - Imaš rječnik sa sobom.
b) Vaš rječnik je kod kuće.- Vaš rječnik je kod kuće.
2 Da nemam mobilni telefon sa sobom, ne bih mogao telefonirati svojim roditeljima. – Da nemam mobitel kod sebe, ne bih mogla nazvati roditelje.
a) Vaš mobitel je s vama.- Mobitel je kod tebe.
b) Ostavili ste mobitel kod kuće. Ostavio si mobitel kod kuće.
3 Da živim u Londonu, posjetio bih Nacionalnu knjižnicu svaki tjedan. – Da živim u Londonu, svaki bih tjedan išao u Nacionalnu knjižnicu.
a) Živite u Londonu. - Živite li u Londonu.
b) Ne živite u Londonu. Ne živiš u Londonu.
npr. 10 stranica 57 Pročitajte ove situacije. Što biste savjetovali tim ljudima? U okviru se nalaze neke fraze koje će vam pomoći. Pročitajte ove situacije. Što biste savjetovali tim ljudima? U okviru se nalaze neke fraze koje će vam pomoći.
1 Da sam jutros na ulici našao novčanik sa 100 funti u njemu, otišao bih na policiju. Kad bih jutros na ulici našao novčanik sa 100 funti u njemu, otišao bih na policiju.
2 Da sam jučer u školi dobio 5 za test iz matematike, učio bih marljivije. Da sam dobio peticu na testu iz matematike jučer u školi, učio bih više.
3 Da mi je zadaća iz zemljopisa bila teška i da nemam atlas, otišao bih u knjižnicu. - Ako moj domaća zadaća zemljopis je bio težak i da nisam imao atlas, išao bih u knjižnicu.
4 Da nisam znao što kupiti sestri za rođendan, kupio bih joj CD. Da ne znam što kupiti sestri za rođendan, kupio bih joj CD.
5 Ako bih se na školskim satovima osjećao jako umorno i pospano, otišao bih spavati ranije. Ako bih se u školi osjećao jako umorno i pospano, otišao bih spavati ranije.
6 Da nemam novca za autobusnu kartu, posudio bih nešto novca. Da nemam novca za autobus, posudio bih nešto novca.
npr. 11 stranica 57 Pogledajte popis argumenata za i protiv računala. Napravite kratke bilješke ispod naslova Za i Protiv u tablici u svojoj Radnoj bilježnici (koncentrirajte se na podcrtane riječi). Pogledajte popis argumenata za i protiv računala. Napravite kratke bilješke ispod naslova za i protiv u tablici u radnoj bilježnici (usredotočite se na podvučene riječi).
Računalne igre su zabavne. - Računalne igre su zabavne.
E-pošta poboljšava komunikaciju, štedi vrijeme i novac. — E-pošta poboljšava komunikaciju, štedi vrijeme i novac.
Štetni su za vaše oči. “Oni su loši za vaše oči.
Oni mogu mnogo brže raditi dosadne stvari poput izračuna. Oni mogu mnogo brže raditi dosadne stvari poput izračuna.
Emitiraju opasne elektromagnetske zrake. “Oni emitiraju opasne elektromagnetske zrake.
Dobre su za ekologiju jer ljudi koriste manje papira kada koriste računala. Oni su dobri za okoliš jer ljudi koriste manje papira kada koriste računala.
Ljudi postaju ovisni o njima. “Ljudi postaju ovisni o njima.
Olakšavaju život. “Oni čine život lakšim.
Oni stvaraju ovisnost – korisnici često ne rade ništa drugo. - Stvaraju ovisnost - korisnici često ne rade ništa drugo.
Zbog njih ljudi postaju još izoliraniji. “Oni čine ljude još izoliranijima.
npr. 12 stranica 57 Pročitajte ove odlomke koji sažimaju točke protiv korištenja računala. Pročitajte ove odlomke koji sažimaju prednosti i nedostatke korištenja računala.
Protivim se korištenju računala iz više razloga. Kao prvo. Mislim da ljudi često budu na računalima i ne bi mogli postojati ovisni bez njih. Drugo. Mislim da se korisnici računala često više izoliraju od drugih, jer sve vrijeme provode ispred monitora i nikad ne razgovaraju izravno s ljudima.
Nadalje, računala stvaraju ovisnost i korisnici često svo svoje slobodno vrijeme provode igrajući igrice ili surfajući internetom. I na kraju, tu su i fizičke opasnosti korištenja računala. Na primjer, gledanje u monitor satima vrlo je loše za vaše oči. Također, kažu da su elektromagnetske zrake koje dolaze iz monitora vrlo loše za vas.
Protivnik sam korištenja računala iz više razloga. Prvo. Mislim da ljudi često postanu ovisni o računalima i ne mogu bez njih. Drugo. Mislim da se korisnici računala često više izoliraju od drugih jer svo vrijeme provode ispred monitora i nikada ne razgovaraju izravno s ljudima.
Osim toga, računala stvaraju ovisnost i korisnici često svo svoje slobodno vrijeme provode igrajući igrice ili surfajući internetom. I na kraju, tu su i fizičke opasnosti korištenja računala. Na primjer, gledanje u monitor nekoliko sati vrlo je loše za vaše oči. Osim toga, kažu da su elektromagnetske zrake koje dolaze iz monitora jako loše za vas.
npr. 13 stranica 58 Slušaj i ponavljaj. Zatim pogledajte sliku i pročitajte opise. Znate li kako se te komponente računala zovu na ruskom? - Slušaj i ponavljaj. Zatim pogledajte sliku i pročitajte opise. Znate li kako se te komponente računala zovu na ruskom?
CD/DVD DISKOVI - Obično se koriste za isporuku programa i pohranu velikih multimedijskih datoteka. - CD / DVD diskovi - obično se koriste za prijenos programa i pohranu velikih multimedijskih datoteka.
MIKROFON — Koristi se za govorni unos. — Mikrofon — koristi se za primanje dolaznog audio signala.
FLASH MEMORIJSKA KARTICA - Koristi se za pohranjivanje malih količina podataka za sigurnosno kopiranje ili prijenos podataka na drugo računalo. - memorijska kartica (flash disk) - Koristi se za pohranu male količine podataka za sigurnosno kopiranje ili prijenos podataka na drugo računalo.
ZVUČNICI - Koriste se za proizvodnju audio izlaza. – Zvučnici – koriste se za audio reprodukciju.
CD / DVD DRIVE - Čita CD / DVD diskove - CD / DVD pogon - čita CD / DVD diskove.
DISK TVRDOG DISKA - Nalazi se unutar sistemske jedinice i koristi se za pohranu programa i većine podataka. - Tvrdi disk - nalazi se unutar sistemske jedinice i služi za pohranu programa i većine podataka.
ČITAČ FLASH MEMORIJSKIH KARTICA — Koristi se za čitanje flash memorijskih kartica. – Čitač flash memorijskih kartica — koristi se za čitanje flash memorijskih kartica.
MONITOR - izlazni uređaj koji vam omogućuje da vidite svoj rad kao - monitor - izlazni uređaj koji vam omogućuje da vidite svoj rad.
WEB KAMERA - Koristi se za vizualni unos. – web kamera — koristi se za primanje vizualnih informacija.
JEDINICA SUSTAVA - Kućište koje sadrži CPU, memoriju, napajanje, diskove i sav ostali hardver. - Sistemska jedinica je kućište koje sadrži procesor, memoriju, napajanje, diskove i svu ostalu opremu.
PRINTER - Proizvodi tiskane kopije računalnog izlaza. - Printer - proizvodi tiskane kopije računalnih informacija.
TIPKOVNICA - Glavni ulazni uređaj; koristi se za upisivanje uputa u računalo. - tipkovnica - glavni ulazni uređaj; koristi se za unos instrukcija u računalo.
MIŠ - pokazivački uređaj koji se koristi za odabire na ekranu. - Miš - Ovaj pokazivački uređaj koristi se za odabire na zaslonu.
npr. 14 stranica 58 Pročitat ćete seriju tekstova o računalima. O čemu biste od ovoga željeli čitati? Stavite a(v). Pročitat ćete seriju tekstova o računalima. O čemu biste htjeli čitati? Stavite v.
povijest računala - povijest računala
računala u svemiru - računala u svemiru
Internet - Internet
the world's smallest computers - najmanje računalo na svijetu
računalne igre - računalne igre
the dangers of using computers – opasnost od korištenja računala
hakeri (lopovi kompjutera) - hakeri (lopovi kompjutera)
kako koristiti računalo - kako koristiti računalo
metode pohrane podataka — metode pohrane podataka
Brzo ponovno pročitaj tekstove i poveži ih s ovim naslovima. Postoji dodatni naslov. – Brzo ponovno pročitaj tekstove i poveži ih s ovim naslovima. Postoji jedan dodatni naslov.
D – The first electronic computer – prvo elektroničko računalo
A - Otac računala - Otac računala
E - Računalne igre - Računalne igre
Extra - Računala u svemiru - Računala u svemiru
C - Floppy disks - Diskete
F - Size of computers - veličina računala
B - Problemi za računalne tvrtke
npr. 15 stranica 59 Ponovno pročitaj tekst i odgovori na pitanja. - Pročitajte tekstove i odgovorite na pitanja.
1 Zašto je Charles Babbage zapamćen kao 'otac računala'? — Charles Babbage zapamćen je kao 'otac računala' jer je dizajnirao prva mehanička računala, a moderna računala temelje se na njegovom originalnom dizajnu. Zašto je Charles Babbage zapamćen kao "otac" računala? Charles Babbage zapamćen je kao "otac računala" jer je dizajnirao prva mehanička računala, a moderna računala temelje se na njegovim originalnim nacrtima.
2 Tko je najveća briga za računalne tvrtke? – Hakeri su najveća briga za računalne tvrtke. — Tko je najveća briga za računalne tvrtke? — Hakeri su najveća briga za računalne tvrtke.
3 Koriste li ljudi danas diskete? - Disketa još uvijek ima neke ograničene namjene. Koriste li ljudi danas diskete? Disketa još uvijek ima ograničenu upotrebu.
4 Mogu li računalne igre biti stvarnije? - Da, oni mogu. – Mogu li računalne igre biti stvarnije? - da
5 Kada je napravljeno prvo elektroničko računalo? — Prvo elektroničko računalo napravljeno je 1946. — Kada je napravljeno prvo elektroničko računalo? Prvo elektroničko računalo napravljeno je 1946. godine.
6 Kako se zovu najveća računala? — Najveća računala nazivaju se mainframe. Kako se zovu najveća računala? Najveća računala nazivaju se računalima.
Čudesni svijet računala— Čudesni svijet računala
(A) Britanski matematičar i izumitelj Charles Babbage dizajnirao je Analytical Engine 1833. To je bilo prvo računalo i bilo je mehaničko. Babbage je proveo 37 godina pokušavajući izgraditi ovaj stroj, ali tehnologija mu je bila preteška. Međutim, moderna računala temelje se na njegovom originalnom dizajnu i on je zapamćen kao 'otac računala'. — Britanski matematičar i izumitelj Charles Babbage razvio je analitičku mašinu 1833. Bilo je to prvo računalo i bilo je mehaničko. Babbage je proveo 37 godina pokušavajući izgraditi ovaj stroj, ali je tehnologija bila presložena za njega. Međutim, moderna računala temelje se na njegovom originalnom dizajnu i on je zapamćen kao "otac" računala.
(B) 'Hakeri' su najveća briga za računalne tvrtke. Mogu ući u kompjutorsku mrežu tvrtke preko otvorenog porta ili internetske veze, probiti ulazne lozinke i ukrasti tajne podatke. “Hakeri su najveća briga za računalne tvrtke. Mogu ući u kompjutorsku mrežu tvrtke putem otvorenog porta ili internetske veze, probiti lozinke za prijavu i ukrasti osjetljive podatke.
(C) Više od dva desetljeća prije 1990-ih, diskete su bile najbolji način za pohranjivanje, prijenos ili sigurnosno kopiranje podataka. Kao i sve u računalnoj industriji, kapacitet diskete značajno se promijenio tijekom godina. Najpopularnija disketa može primiti do 1,44 megabajta podataka (oko 700 stranica teksta). Moderni USB flash pogoni, prijenosni vanjski tvrdi diskovi, optički diskovi, memorijske kartice i računalne mreže uređaji su za pohranu podataka s mnogo većim kapacitetom. Iako se sada smatra gotovo zastarjelim, disketa još uvijek ima neke ograničene namjene. Simbol diskete još uvijek softver koristi na elementima korisničkog sučelja koji se odnose na spremanje datoteka, ikona 'Spremi' u većini računalnih programa slika je diskete. – Više od dva desetljeća do devedesetih diskete su bile na najbolji mogući način za pohranjivanje, prijenos ili sigurnosno kopiranje podataka. Kao i sve stvari u računalnoj industriji, kapacitet pohrane diskete značajno se promijenio tijekom godina. Najpopularnija disketa može pohraniti do 1,44 MB podataka (oko 700 stranica teksta). Moderni USB flash pogoni, prijenosni vanjski tvrdi diskovi, optički diskovi, memorijske kartice, računalne mreže uređaji su za pohranu podataka s mnogo više snage. Iako se sada smatra praktički zastarjelim, disketa još uvijek ima ograničenu upotrebu. Simbol diskete softver još uvijek koristi na elementima korisničkog sučelja koji se odnose na spremanje datoteka, ikona "Spremi" u većini računalnih programa slika je diskete.
(D) Prvo elektroničko računalo razvijeno je 1946., ispunjavalo je cijelu sobu i težilo je preko 30 tona! Mogao je napraviti impresivnih 5000 izračuna u sekundi. - Prvo elektroničko računalo, razvijeno 1946. godine, zauzimalo je cijelu prostoriju i težilo je preko 30 tona! Mogao je izvesti impresivnih 5000 operacija u sekundi.
(E) Prvu računalnu igricu Pong (verzija stolnog tenisa) napravio je 1972. student iz SAD-a. Danas postoje tisuće igara. Tvrtke su donijele mnogo nove tehnologije u svijet igara kako bi proizvele grafiku najviše kvalitete. Igre postaju mnogo stvarnije. - Prvu računalnu igricu Pong (verzija stolnog tenisa) napravio je 1972. student iz SAD-a. Danas postoje tisuće igara. Tvrtke su donijele mnoge nove tehnologije u svijet igara za proizvodnju visokokvalitetne grafike. Igre postaju sve stvarnije.
(F) Danas računala dolaze u svim oblicima i veličinama - od ogromnih super računala i velikih računala, koja se moraju držati u posebnim sobama s kontroliranom temperaturom, do ručnih računala. Neka ručna računala, uključujući iPhone, imaju mini tipkovnicu osjetljivu na palac, a druga ručna računala imaju zaslone osjetljive na dodir koje koristite prstom ili alatom nalik na olovku koji se zove olovka. “Računala danas dolaze u svim oblicima i veličinama, od ogromnih superračunala i velikih računala koja se moraju čuvati u posebnim prostorijama s kontroliranom temperaturom do džepnih računala. Neki PDA uređaji, uključujući iPhone, imaju tipkovnicu osjetljivu na dodir, a drugi PDA uređaji imaju zaslone osjetljive na dodir koje koristite prstima ili uređajem nalik na olovku koji se zove olovka.
npr. 18 stranica 60 Poslušajte i pročitajte pjesmicu za djecu. Možete li zamisliti takav svijet? Da je moguće, biste li voljeli živjeti u njemu? - Poslušajte i pročitajte stih. Možete li zamisliti takav svijet? Da je moguće, biste li voljeli živjeti u njemu?
Kad bi sva mora bila jedno more
Kad bi sva mora bila jedno more, I kad bi veliki čovjek uzeo veliku sjekiru,
Kakvo bi to divno more bilo! I posjeci veliko drvo
I kad bi sva stabla bila jedno stablo, i pustila da padne u veliko more,
Kakvo bi to divno drvo bilo! Kakvo bi to prskanje bilo!
I kad bi sve sjekire bile jedna sjekira, Kad bi cijeli svijet bio pita od jabuka,
Kakva bi to bila sjajna sjekira! I sva su mora bila tinta,
I kad bi svi ljudi bili jedan čovjek, a sva stabla bila kruh i sir,
Kakav bi on bio velik čovjek! Što bismo trebali piti?
AKO DA AKO!..
Kaby rijeke i jezera
Ispusti jednu u jezero,
I od svega drveća bora
Napravite drvo
Sjekire bi sve otopile
I baci jednu sjekiru
I od svih ljudi napraviti
Čovjek iznad planina
Kad bi samo, uzevši moćnu sjekiru,
Ovaj strašni div
Ovo deblo spušteno sa strme
U ovom moru-okeanu, -
To bi bio glasan prasak,
To bi bilo bučno prskanje.
Prijevod S. Marshaka
Kad bi cijeli svijet bio pita od jabuka
I sva su mora tinta,
I sva bi stabla bila kruh i sir
Što bismo pili?
npr. 21 stranica 60 Pročitajte članak i odgovorite na pitanja: Koje se vrste videoigara spominju u tekstu? – Pročitajte članak i odgovorite na pitanja: Koje se vrste videoigara spominju u tekstu?
O kojim negativnim učincima videoigara govori vam tekst? Zašto su video igre postale predmetom proučavanja znanstvenika? – O kojim negativnim posljedicama videoigara govori tekst? Zašto video igre postaju predmet proučavanja znanstvenika?
Video igre Trevor Lang
Sve je počelo u Americi 1970-ih, na Sveučilištu Utah. Nolan Bushell izumio je videoigru stolnog tenisa pod nazivom 'Pong'. Bilo je vrlo jednostavno; sadržavao je dva bijela bloka na crnoj pozadini i loptu koja bi išla naprijed-natrag po ekranu. Cilj igre bio je zadržati lopticu u pokretu što je dulje moguće i ne dopustiti da ispadne iz ekrana. Igrač koji bi pustio lopticu da ispadne izvan zaslona izgubio bi igru.
Tada se pojavio novi tip igre, Space Invaders. Vodio se rezultat, a igrač je morao ili izbjeći ili uništiti neprijatelja; bilo je u stvarnom vremenu i zahtijevalo je brze reflekse. Igrač je imao fiksni broj života i težina bi se povećavala sa svakom razinom. Najvažnija stvar koju ste mogli postići u takvoj videoigri je ulazak na listu najboljih bodova.
Uslijedilo je još mnogo igara, poput Defendera, Asteroida i drugih. To su uglavnom bile arkadne igre, koje su se igrale na automatima za zabavu na kovanice, obično instaliranim u javnim poduzećima kao što su restorani, barovi, a posebno u igraonicama za zabavu. Popularnost igara dovela je do ovisnosti o igrama, pa čak i kriminala. Izostajanje (izostajanje iz škole bez razloga ili dopuštenja) postalo je problem.
(izvadak iz teksta)
Video igre (Trevor Lang)
Sve je počelo u Americi 1970-ih na Sveučilištu Utah. Nolan Bushell izumio je videoigru stolnog tenisa pod nazivom Pong. Bila je vrlo jednostavna; prikazivao je dva bijela bloka na crnoj pozadini i loptu koja se kretala naprijed-natrag na ekranu. Cilj igre je zadržati lopticu u pokretu što je dulje moguće, a da ne dopustite da padne sa ekrana. Igrač koji je dopustio da loptica ispadne izvan zaslona gubi igru.
Zatim je došla nova vrsta igre, Space Invaders. Rezultat je spašen i igrač je morao izbjeći ili uništiti neprijatelja; bilo je u stvarnom vremenu i bili su potrebni brzi refleksi. Igrač je imao fiksni broj života, a težina se povećavala sa svakom razinom. Najvažnija stvar koju ste mogli postići u takvoj videoigri je ući na popis igrača s najvećim rezultatom.
Uslijedile su mnoge druge igre, poput branitelja, asteroida i drugih. To su uglavnom bile arkadne igre koje su se igrale na arkadnim strojevima koji su obično instalirani javna mjesta ah, kao što su restorani, barovi, a posebno u igraonicama. Popularnost igara dovela je do kockanja, pa čak i kriminala. Izostajanje iz škole bez razloga ili dopuštenja postalo je problem.
Razvojni programeri igara premjestili su ih iz javnih u privatne, čineći ih duljima i zadovoljnijima za igrače. Smislili su igre u kojima se igrač može poistovjetiti s avatarom u igrici i njegovom pričom. Ove pustolovne igre (kao što je Adventure, 1977.) gotovo se uvijek temelje na poznatim fantastičnim knjigama kao što je Tolkienova, koja sadrži mnoga čarobna bića (vilenjake, trolove, ogree, itd.).
Sve moderne video igre razvijene su u žanrovima akcije i avanture. Današnje igre su igre osme generacije. Do 2000. godine klasifikacija igara postala je složena i igre su se mogle klasificirati prema:
1) platforma na kojoj se igraju: PC, Xbox, PlayStation, Wii, iPhone itd.;
2) stil igre: jedan igrač, više igrača;
3) položaj igrača u svijetu igre: u prvom licu, u trećem licu "bog";
4) pravila i ciljevi igre: trkaća igra, akcijska avantura, pucačka igra itd.;
5) aspekti prezentacije: znanstvena fantastika, fantazija, urbani realizam itd.
Videoigre su popularan oblik zabave za milijune ljudi u 21. stoljeću. Postali su uzbudljivi ne samo za one koji ih igraju, već i za istraživače koji pokušavaju razumjeti prirodu ovog fenomena i ulogu koju ima u životima ljudi. Postali su predmet ozbiljnog znanstvenog istraživanja, interesa društvenih znanosti poput psihologije, ekonomije i obrazovanja.
npr. 22 stranica 62 Slušajte i spojite izjave s govornicima. Postoji dodatna izjava. Slušajte i spojite rečenice s govornikom. Postoji ekstra ponuda.
1 Obožavatelj sam Facebooka. U Kevinu - obožavatelj sam Facebooka. – Kevine
2 iPod je moj najbolji prijatelj - ekstra - iPod je moj najbolji prijatelj - ekstra
3 Ne mogu živjeti bez mobilnog telefona. — S Brianom — Ne mogu živjeti bez mobitela. — Briane
4 Umro bih bez interneta. - A Sandra - Umrijet ću bez interneta. — Sandra
npr. 23 stranica 62 Pročitajte tekst i recite što mislite o njemu. Smatrate li ova pravila važnima? Pratite li ih uvijek? Želite li nešto dodati? Pročitajte tekst i recite što mislite o njemu. Mislite li da su ova pravila važna? Pratite li ih uvijek? Želite li nešto dodati?
sigurnosna pravila- Sigurnosne mjere
Dogovorite se s roditeljima kada i kako ćete koristiti internet, dovedite neka pravila i nemojte ih kršiti. Raspravite s roditeljima kada i kako ćete koristiti internet, dovedite neka pravila i nemojte ih kršiti.
Nikada ne daj nikakve osobne podatke (svoje ime, adresu, broj telefona, školu, sliku, kada si sam kod kuće) nikome tko te kontaktira putem interneta, osim ako roditelji ne kažu da je to u redu. - Nikada ne daj nikakve osobne podatke (svoje ime, adresu, broj telefona, školu, fotografiju kada si sam kod kuće) nikome tko te kontaktira putem interneta, osim ako tvoji roditelji ne kažu da je to u redu.
Ako ikada primiš poruku koja te plaši, reci to svojim roditeljima ili učitelju. - Ako ikada dobiješ poruku koja te plaši, reci to svojim roditeljima ili učitelju.
Ako vas netko koga ste upoznali putem interneta želi osobno upoznati, nemojte pristati na to i recite to roditeljima. - Ako vas netko koga ste upoznali na stranici želi osobno upoznati, nemojte pristati na to i recite to roditeljima.
Ne otvarajte e-mailove s nepoznatih adresa. - Ne otvarajte e-poštu s nepoznatih adresa.
Nikada ne dijeli svoju lozinku ni s kim osim s roditeljima. Nikada ne daj svoju lozinku nikome osim svojim roditeljima.
npr. 24 stranica 62 Pročitajte oglas. Jeste li ikada surfajući internetom naišli na virtualni muzej? Raspravite u skupinama što znate o virtualnim muzejima. - Pročitajte oglas. Jeste li ikada na internetu naišli na virtualni muzej? Raspravite u skupinama što znate o virtualnim muzejima.
RUSKI VIRTUALNI RAČUNALNI MUZEJ
Dobrodošli u prekrasan svijet računala i drugih visokih tehnologija koje je stvorio ljudski genij!
Ruski virtualni muzej računala virtualni je muzej koji su stvorili njegov ravnatelj Eduard Proydakov i tim autora i urednika. Ideja o muzeju rodila se prije deset godina. Tim je odlučio napraviti banku podataka o nastanku i razvoju računala i informatike, prvenstveno sovjetskih. Muzej je nastao iz želje da se jasno prikaže više od 50 godina povijesti računalstva u Rusiji.
Ruski računalni virtualni muzej
Dobrodošli u nevjerojatan svijet računala i drugih visokih tehnologija koje je stvorio ljudski genij!
Ruski računalni virtualni muzej virtualni je muzej koji su stvorili njegov ravnatelj Eduard Proydakov i tim autora i urednika. Ideja o muzeju rodila se prije deset godina. Tim je odlučio stvoriti banku podataka o nastanku i razvoju računala i računalne tehnologije, prvenstveno sovjetske. Muzej je nastao iz želje da se jasno prikaže preko 50 godina računalne povijesti u Rusiji.
radna bilježnica. Jedinica 14 Svijet računala
npr. 1 stranica 98 Znate li ove glagole? Po potrebi se poslužite rječnikom i dopunite tablicu. Znate li ove glagole? Po potrebi upotrijebite rječnik i dopunite tablicu.
otići - lijevo - lijevo - ostaviti, ostaviti
biti - bio / bili - bili - biti, biti
jesti - jeo - jeo - jesti, jesti
podići - podignut - podignut - podignuti, povećati
proizvoditi - proizvedeno - proizvedeno - proizvoditi
dođi - došao - dođi - dođi, dođi
napraviti - napravio - napravio - učiniti, prisiliti
uzeti - uzeti -uzeti - uzeti, uzeti
rudariti - minirano - minirano - moj, moj
ići - otišao - otišao - ići, hodati
piti - pio - pio - piti
rasti - rastao -rastao - rasti, rasti
npr. 2 stranica 98 Pogledaj sliku, pročitaj rečenice i označi ih kao točne (T) ili netočne (F). - Pogledaj sliku, pročitaj rečenice i označi ih točnima ili netočnima.
1 - T. Kopaju ugljen u Rocky Mountains. Kopaju ugljen u Stjenjaku.
2 - T. Uzgajaju stoku radi mesa i mlijeka. Uzgajaju stoku radi mesa i mlijeka.
3 - F. Tamo ne uzgajaju ovce. Tamo ne uzgajaju ovce.
4 - T. Oni rudare naftu u Rocky Mountains. — Vade naftu u Stjenjaku.
5 – F. Tamo uzgajaju naranče. Tamo uzgajaju naranče.
6 - T. Oni proizvode električnu energiju. — Oni proizvode električnu energiju.
7 - T. Tamo ne proizvode automobile. Tamo ne proizvode automobile.
Prepiši istinite rečenice koristeći pasivni oblik glagola. Prepiši prave rečenice koristeći pasivni oblik glagola.
Ugljen se vadi u Stjenovitim planinama. — Ugljen se vadi u Stjenovitim planinama.
Goveda se uzgajaju u Stjenovitim planinama. — Stoka se uzgaja u Stjenjaku.
Nafta se vadi u Stjenovitim planinama. — Nafta se proizvodi u Stjenjaku.
Električna energija se proizvodi u Stjenovitim planinama. — Električna energija se proizvodi u Stjenjaku.
Automobili se ne proizvode u Stjenjaku. Automobili se ne proizvode u Stjenjaku.
npr. 3 stranica 99 Spajajte glagole s imenicama kako biste napravili ispravne kombinacije riječi. Svaki glagol može imati nekoliko imenica. - Spajajte glagole s imenicama kako biste napravili ispravne kombinacije riječi. Svaki glagol može ići uz nekoliko imenica.
Rudnik - plin, nafta, ugljen - ekstrakt - plin, nafta, ugljen
Rasti - jabuke, povrće, voće - uzgajaj - jabuke, povrće, voće
Uzgajati - ovce, svinje, goveda - uzgajati - ovce, svinje, goveda
Proizvodi - električnu energiju - proizvodi - električnu energiju
Proizvođači - CD playeri, televizori - proizvođači - CD playeri, televizori
npr. 4 stranica 99 Dopuni rečenice. Možete koristiti informacije iz Vježbe 5, stranica 55 (Knjiga za učenike, 2. dio). - Dodajte prijedloge. Možete koristiti podatke iz vježbe 5, stranica 55 (2. dio udžbenika).
1 Renault automobili proizvode se u Francuskoj. Renault automobili se proizvode u Francuskoj.
2 automobila Ferrari proizvedena su u Italiji. Ferrarijevi automobili proizvode se u Italiji.
3 Cadillac automobila proizvedena su u SAD-u. Cadillac automobili se proizvode u SAD-u.
4 Volkswagen automobila proizvedena su u Njemačkoj. Volkswagen automobili se proizvode u Njemačkoj.
npr. 6 stranica 100 Pročitajte popis argumenata za i protiv računala u vježbi 11, stranica 57 (Knjiga za učenike, 2. dio). Napravite kratke bilješke u tablici (koncentrirajte se na podcrtane riječi). Pročitajte popis argumenata za i protiv računala u vježbi 11, stranica 57 (udžbenik, 2. dio). Napravite kratke bilješke na tablici (usredotočite se na podvučene riječi).
Za- po
1 Zabava - zabava
2 poboljšava komunikaciju - poboljšava komunikaciju
3 izračuni puno brže - izračuni su puno brži
4 dobro za ekologiju - dobro za okoliš
5 čine život lakšim - olakšavaju život
Protiv- protiv
1 loše za vaše oči - loše za vaše oči
2 opasno - opasno
3 ljudi postaju ovisni - ljudi postaju ovisni
4 izaziva ovisnost
5 ljudi postaju izoliraniji - ljudi postaju izoliraniji
npr. 7 stranica 100 Upotrijebite tekst u Vježbi 6, stranica 56 (Student's Book, Part 2), kako biste pronašli sinonime donjih kombinacija riječi. — Pomoću teksta u vježbi 6, stranica 56 (udžbenik, 2. dio) pronađite sinonime za donje fraze.
Informatika (IT) - informatičko obrazovanje - Informatika (IT) - informatičko obrazovanje
po cijeloj zemlji – po cijeloj Rusiji
seoska škola - seoska škola - seoska škola - seoska škola
pristup IT-u - pristup informacijskoj tehnologiji - pristup IT-u - pristup informacijskoj tehnologiji
npr. 8 stranica 100 Dopuni rečenice trpnim oblikom glagola u zagradi. Dopuni rečenice trpnim oblikom glagola u zagradi.
1 Moj novi bicikl proizveden je u Španjolskoj. — Moj novi bicikl proizveden je u Španjolskoj.
2 Koristimo ugljen koji se vadi u Njemačkoj. — Koristimo ugljen koji se vadi u Njemačkoj.
3 Te se ovce uzgajaju (uzgajale su se) na farmi blizu moje kuće. Te su ovce uzgojene na farmi nedaleko od moje kuće.
4 Moje role proizvedene su u SAD-u. — Moje role su proizvedene u SAD-u.
5 Ove rajčice uzgojene su u našem vlastitom vrtu. Ove rajčice su uzgojene u našem vrtu.
6 Ova knjiga je napisana 1953. — Ova knjiga je napisana 1953.
7 Muškarac je uhićen jučer navečer. Muškarac je sinoć uhićen.
8 Taj je film snimljen 1950-ih. Ovaj film je snimljen 1950.
npr. 9 stranica 100-101 Pronađite u razgovoru iz vježbe 1, stranica 54 (Student's Book, Part 2), rečenicu s konstrukcijom used to i pročitajte o toj konstrukciji u nastavku. - Pronađite u razgovoru iz vježbe 1, stranica 54 (udžbenik, 2. dio), rečenice s korištenom konstrukcijom i pročitajte o toj konstrukciji u nastavku.
naviknut- ako se nešto dogodilo, dogodilo se u prošlosti, ali se ne događa sada. Grad je nekada bio vrlo miran. Bio je vrlo sramežljiv dječak. - naviknut - ako se nešto dogodilo, dogodilo se u prošlosti, ali se ne događa sada. Grad je bio vrlo tih. Bio je vrlo sramežljiv dječak.
Prepiši rečenice. Koristite konstrukciju koju ste koristili. - Prepiši rečenice. Koristite korišteno za izgradnju.
1 Igrao sam šah vrlo dobro kad sam bio mlađi, sada više ne. — Kao mlađi sam jako dobro igrao šah. — Igrao sam dobro šah kad sam bio mlađi, ali sada ne igram. — Kao mlađi sam jako dobro igrao šah.
2 Živjeli smo u Parizu 10 godina, a onda smo se preselili u Englesku. — Živjeli smo u Parizu prije nego što smo se preselili u Englesku. Živjeli smo u Parizu 10 godina, a onda smo se preselili u Englesku. Živjeli smo u Parizu prije nego što smo se preselili u Englesku.
3 Naši susjedi su imali psa, sada imaju mačku. — Naši su susjedi imali psa. Naši susjedi su imali psa, sada imaju mačku. Naši susjedi su imali psa.
4 Jako sam voljela sladoled i jela sam barem dva dnevno, sad više ne. - Prije sam jako volio sladoled i jeo sam barem dva dnevno. - Jako sam volio sladoled, jeo sam barem dva dnevno, sad više ne. — Jako sam volio sladoled, jeo sam najmanje dva dnevno.
5 Obično smo vikende provodili na selu, sada radije ostajemo u gradu. Nekada smo vikende provodili na selu. Nekada smo vikende provodili na selu, danas radije boravimo u gradu. Vikende smo provodili na selu.
npr. 11 stranica 101 Ponovno poslušajte razgovor i ispravite krive riječi u skripti. Ponovno poslušajte razgovor i ispravite krive riječi u scenariju.
David: Hej, Mike! Što je ovo? Novo računalo? - Bok Mike! Što je ovo? Novo računalo?
Mike: Da, Davide, to je dar mojih roditelja. — Da, Davide, ovo je dar mojih roditelja.
David: Čestitamo, Mike! Moje računalo je staro, potrebna mu je nadogradnja. Čestitamo, Mike! Moje računalo je staro i treba ga nadograditi.
Mike: Zar ne želiš novi? Laptop ne bi bio loš, zar ne? - Hoćeš li novu? Laptop bi bio dobar, zar ne?
David: Ne volim jednodijelne stvari. Sviđa mi se kada su tipkovnica i krpa miša vanjski. Ne volim cijele stvari. Sviđa mi se kada su tipkovnica i podloga za miša vanjski.
Mike: Ali uvijek ih možeš spojiti na prijenosno računalo ako ti se tako sviđa. Prednost je - prenosiv je, možete ga nositi sa sobom, nije pretežak, a uvijek će vam biti pri ruci. “Ali uvijek ih možete priključiti na svoje prijenosno računalo ako želite. Prednost je što je prenosiv, možete ga nositi sa sobom, nije pretežak i uvijek će vam biti pri ruci.
David: Pa, ako mislite da je prijenosni, onda bi ručni uređaj, tablet bio čak i r. Manje je težak, ali može biti jednako moćan. Zapravo, mislim, nadam se da će rođendanski poklon biti iPad - idealan za nošenje, ali bez miša, samo touchpad i tipkovnica su ugrađeni. Morat ću doći do toga, ali tako je cool! - Pa, ako želite prijenosni uređaj, onda će PDA uređaj, tablet biti taman. Manje je težak, ali može biti jednako moćan. Zapravo, mislim, nadam se da je rođendanski poklon Ipad - savršen za nošenje, ali bez ugrađenog miša, touchpada i tipkovnice. Težit ću tome, tako je cool!
Mike: Da. iPadi, iPhonei, MacBookovi su fantastični uređaji i nadam se da ću za nekoliko godina imati sve ovo! – Da, iPadi, iPhonei, MacBookovi su fantastični uređaji i nadam se da ću ih za nekoliko godina imati sve!
npr. 12 stranica 102 Ponovno pročitajte tekst u vježbi 15, stranica 59 (Student's Book, Part 2) i napišite svoje pitanje uz svaki odlomak. – Ponovno pročitajte tekst u vježbi 15, stranica 59 (udžbenik, 2. dio) i uz svaku točku napišite svoje pitanje.
1 Kada je dizajnirano prvo računalo? ili Tko je dizajnirao prvo računalo? Kada je razvijeno prvo računalo? ili Tko je izumio prvo računalo?
2 Tko su hakeri? Što oni rade? - Tko su hakeri? Što oni rade?
3 Što su diskete? - Što su diskete?
4 Kada je razvijeno prvo elektroničko računalo? Kada je razvijeno prvo elektroničko računalo?
5 Kada je nastala prva računalna igra? Kada je nastala prva računalna igra?
6 Što su ručni uređaji? – Što su prijenosni uređaji?
npr. 14 stranica 102 Pogledajte slike i savjetujte ovu djecu slijedeći primjer. Pogledajte slike i svojim primjerom posavjetujte ovu djecu.
1 Na tvom mjestu kupio bih novi bicikl. Da sam na tvom mjestu, kupio bih novi bicikl.
2 Na tvom mjestu, otišao bih rano u krevet. “Da sam na tvom mjestu, otišao bih spavati ranije.
3 Na tvom mjestu naručio bih piletinu. — Da sam na vašem mjestu, naručio bih piletinu.
4 Na tvom bih mjestu učio marljivije. Da sam na tvom mjestu, više bih učio.
5 Na tvom mjestu uzeo bih kišobran. — Da sam na tvom mjestu, uzeo bih kišobran.
6 Na tvom bih mjestu nazvao policiju. “Da sam na vašem mjestu, pozvao bih policiju.
npr. 17 stranica 103 Dopunite rečenice s used to + odgovarajućim glagolom. – Dopuni rečenicu naviknuto + odgovarajući glagol.
1 Rachel sada ne igra previše odbojku. Nekada je puno igrala, a sada sportska natjecanja radije gleda na televiziji. Rachel sad ne igra previše odbojku. Prije se puno igrala, a sada više voli gledati sportska natjecanja na TV-u.
2 Trevor je znao rano ustati za školu, ali ove godine njegova nastava počinje poslijepodne, a ustaje tek u 10 sati. Trevor je znao rano ustati za školu, ali ove godine njegova nastava počinje poslijepodne i ustaje tek u 10 sati.
3 Nevita je prije nekoliko godina došla živjeti u Englesku. Živjela je u Indiji. Nevita je prije nekoliko godina došla živjeti u Englesku. Živjela je u Indiji.
4 Dok je Nevita živjela u Indiji često je išla u kino sa svojim prijateljima. — Dok je Nevita živjela u Indiji, često je s prijateljicama išla u kino.
5 Robert je prije puno gledao crtiće, a sada radije gleda avanturističke filmove. Robert je puno gledao crtiće, ali sada radije gleda avanturističke filmove.
6 Wayne je prije živio u Britaniji, no prije nekoliko godina preselio se u SAD. Wayne je živio u Velikoj Britaniji, no prije nekoliko godina preselio se u SAD.
npr. 18 stranica 103 Odgovori na pitanja. - Odgovori na pitanja.
1 Što biste kupili najboljoj prijateljici za rođendan? – Kupio bih mu CD. Što biste kupili najboljoj prijateljici za rođendan? Kupio bih mu CD.
2 Da možete ići bilo gdje na odmor, gdje biste otišli? – Otišao bih u Australiju. Da možete ići bilo gdje za praznike, gdje biste otišli? — Otišao bih u Australiju.
3 Da možete biti svjetski prvak u bilo kojem sportu, koji biste sport odabrali? – Izabrao bih plivanje. Da možete postati svjetski prvak u bilo kojem sportu, koji biste sport odabrali? — Izabrala bih plivanje.
4 Da možete živjeti u bilo kojem gradu u Italiji, gdje biste živjeli? – Živjela bih u Rimu. Da možete živjeti u bilo kojem gradu u Italiji, gdje biste živjeli? — Živjela bih u Rimu.
5 Da možete svirati bilo koji glazbeni instrument, koji biste instrument svirali? - Svirala bih klavir. Da možete svirati bilo koji glazbeni instrument, koji biste instrument svirali? — Svirala bih klavir.
6 Kad biste mogli odabrati jednu knjigu koju biste ponijeli na pusti otok, koju biste knjigu odabrali? – Izabrao bih Knjigu mudrosti. Kad biste mogli odabrati jednu knjigu koju biste ponijeli na pusti otok, koju biste knjigu odabrali? — Izabrao bih knjigu mudrosti.
7 Kad biste mogli odabrati jedan CD koji biste ponijeli na pusti otok, koji biste CD odabrali? – Odabrao bih CD s klasičnom glazbom. — Kad biste mogli odabrati jedan CD koji biste ponijeli na pusti otok, koji biste CD odabrali? — Izabrao bih CD s klasičnom glazbom.
8 Da možete imati kućnog ljubimca kojeg želite, kojeg biste ljubimca izabrali? Zašto? – Izabrala bih mačku jer je slatka i pahuljasta. Da možete imati kućnog ljubimca kojeg biste voljeli, koju biste životinju odabrali? Zašto? Izabrala bih mačku jer je slatka i pahuljasta.
npr. 19 stranica 104 Pogledaj slike i ispravi ove rečenice. Pogledaj slike i ispravi ove rečenice.
1 Anthony igra nogomet. — Ne! Anthony ne igra nogomet. On vozi bicikl. — Anthony igra nogomet. - Ne! Anthony ne igra nogomet. On vozi bicikl.
2 Sarino čitanje stripova. - Ne! Sarah ne čita stripove. Ona piše sastav. (Ona radi zadaću). Sarah čita stripove. - Ne! Sarah ne čita stripove. Ona piše esej. (Ona radi zadaću).
3 Oliver sluša glazbu. - Ne! Oliver ne sluša glazbu. On pliva. Oliver sluša glazbu. - Ne! Oliver ne sluša glazbu. On pliva.
4 Dave i Andy igraju tenis. - Ne! Oni ne igraju tenis. Igraju nogomet. Dave i Andy igraju tenis. - Ne! Oni ne igraju tenis. Oni igraju nogomet.
5 Angelino plivanje. - Ne! Angela ne pliva. Ona gleda televiziju. Angela pliva. - Ne! Angela ne pliva. Ona gleda televiziju.
6 Sharon i Tracy gledaju TV. - Ne! Oni ne gledaju TV. Slušaju glazbu. Sharon i Tracy gledaju TV. - Ne! Ne gledaju TV. Slušaju glazbu.
npr. 20 stranica 104 Dovršite rečenice kako bi bile istinite za vas. - Dovršite rečenice kako bi bile prikladne za vas.
1 Da sam bogat, kupio bih kuću. Da sam bogat, kupio bih kuću.
2 Da mogu raditi bilo koji posao, postao bih liječnik. Da mogu raditi bilo kakav posao, postao bih liječnik.
3 Da živim u SAD-u, posjetio bih Hollywood. — Da živim u SAD-u, posjetio bih Hollywood.
4 Da mogu birati da budem poznata osoba, bila bih poznata pjevačica. Da mogu birati koja ću poznata osoba biti, bila bih poznata pjevačica.
5 Da mogu živjeti u bilo kojoj zemlji na svijetu, živio bih u Rimu. — Kad bih mogao živjeti u bilo kojoj zemlji na svijetu, živio bih u Rimu Verbitskaja M. V. Naprijed. Engleski za 11…
