وظایف آموزشی:

1. اطاعت را بر اساس محبت و احترام به والدین و عزیزان، صبر، رحمت، توانایی تسلیم شدن، کمک به یکدیگر و پذیرش سپاسگزارانه پرورش دهید.
2. کمک به شکل گیری ویژگی های اخلاقی در روند ایجاد روابط بین فردی مثبت. برای آموزش پاسخگویی، اجتماعی بودن، دوستی در کودکان.
3. از طریق عناصر نمایشی، به کودکان فرصت دهید تا احساسات، عواطف، خیالات خود را بیان کنند.
4. افزایش علاقه به مطالعه، عشق به هنر عامیانه شفاهی.

وظایف توسعه:

1. برای ارتقای رشد حوزه شناختی کودکان، هماهنگ سازی رشد روانی آنها بر اساس آشنایی با هنرهای عامیانه شفاهی. برای ترویج رشد گفتار کودکان، غنی سازی واژگان، توسعه ساختار مجازی و مهارت های گفتاری منسجم.
2. پرورش توانایی کودکان در تشخیص خوب از بد در یک افسانه و در زندگی، توانایی انتخاب اخلاقی.
3. مهارت های رفتار خودسرانه را توسعه دهید: توجه، صبر، سخت کوشی. مهارت های اجتماعی و مهارت های رفتاری. برای ترویج توسعه حوزه انگیزشی: شکل گیری میل به تقلید از شخصیت های مثبت افسانه ها.
4. ایجاد شرایط برای گنجاندن فعال کودکان در گفتار، موسیقی، هنر، فعالیت های بازی مربوط به طرح یک افسانه.

روشهای روشی:بازی، تصویری، کلامی (کلمه هنری: اشعار، قافیه های مهد کودک)، بازی در فضای باز، فناوری اطلاعات و ارتباطات.

مواد:دیسک با رقص های گرد عامیانه روسی، لباس برای ماشا، خرس، مجری، کلاه برای کلم، دستمال (سبز، سفید، قرمز، آبی). ارائه افسانه. لپ تاپ، خانه، مغازه، درخت کریسمس، کنده، جعبه، پای، صفحه نمایش، آلات موسیقی، نمایشگاه کتاب و بازی های آموزشی.

داستان عامیانه روسی "ماشا و خرس"

بچه ها دو به دو با موسیقی محلی (جریان، دروازه) وارد سالن می شوند.

کودک:

سلام خورشید طلایی
سلام آسمان آبی است
سلام نسیم آزاد.
سلام بلوط کوچولو
ما در همین منطقه زندگی می کنیم.
من به همه شما خوش آمد می گویم.

(روی صفحه خورشید، آسمان، باد، بلوط، سرزمین بومی)

منتهی شدن:امروز ما به یک سفر افسانه ای به سرزمین افسانه ها خواهیم رفت. این کشور شگفت انگیزی است که در آن افسانه ها زندگی می کنند. من یک داستان قدیمی را برای شما تعریف می کنم.

بریم دوستان
در یک افسانه معجزه - من و تو.
در یک افسانه هر چیزی ممکن است اتفاق بیفتد.
افسانه ما در پیش است.
افسانه ای در خانه ما را می زند.
بیایید به مهمان بگوییم "بیا داخل".

منتهی شدن:

زندگی کردند و زندگی کردند، غم و اندوه را نمی شناختند.
پدربزرگ و مادربزرگ، با نوه شان ماشا.

منتهی شدن:

ماشنکا همیشه بوده است
خوش اخلاق، شاد
من به پدربزرگ و مادربزرگم احترام گذاشتم
و او در همه چیز به آنها کمک کرد.

ماشا:

در جعبه نور.
ماشنکا بزرگ شده است!
مردم مرا دوست دارند
همه مرا کبوتر می کنند.

منتهی شدن:

یک روز چند نفر از دوستان آمدند.
آنها شروع به صدا زدن به جنگل سبز کردند.

دوست دختر:

آه، آه، اوک،
بیایید بهار را جشن بگیریم:
مارس، مارس -
خورشید خوشحال است؛
آوریل، آوریل -
در را باز می کند؛
می، می -
چقدر می خواهی راه بروی!

منتهی شدن:بنابراین دوست دختر به جنگل آمدند و جنگل پر از معجزه است.

رقص گرد "اوه، من زود بیدار شدم."

منتهی شدن:

ماشا دوید و خندید.
بله، عقب افتاد، باخت (ماشا در جنگل قدم می زند، به اطراف نگاه می کند، فریاد می زند "آی، آی!").

ماشا:

در جنگل گم شدم
و من به خانه نمی روم
آهنگ خانه پیدا نمی شود.
من می ترسم. پاهای خسته
پاها مستقیماً در طول مسیر شروع به راه رفتن کردند.
بالا-بالا-بالا.

ماشا:

آخ! به لبه نگاه کن
یک کلبه بسیار زیبا
چه کسی در این کلبه زندگی می کند؟
من در می زنم! (در می زند، جواب نمی دهد.)

منتهی شدن:

و خرس در کلبه زندگی می کرد.
فراموش کرد در را قفل کند.
ماشنکا وارد کلبه شد.
و روی نیمکت دراز کشید.

(مادربزرگ از صفحه نمایش "لالایی").

خداحافظ، خداحافظ.
سگ پارس نکن
بلوبا ناله نکن
ماشا ما را بیدار نکن!

منتهی شدن:

و سپس خرس آمد
از خوشحالی شروع به غرش کرد.

ماشا:

نه، میشنکا، گوش کن،
من در مورد آن برای شما آواز خواهم خواند.
چگونه در جنگل گم شدم
الان چقدر دلم میخواد برم خونه

آهنگ: چگونه دوست دختر ما رفتند(با آلات موسیقی).

خرس:

ناراحت نباش،
یکی در کلبه خسته است،
ماشا دوست دختر من خواهی شد.
ما الان با شما هستیم
ما زندگی بسیار خوبی خواهیم داشت
من تمشک خواهم خورد
ولی من نمیذارم بری خونه

ماشا:

چگونه از یک خرس گول بزنیم؟
چه باید کرد؟
چگونه اینجا باشیم؟ (به جلو و عقب راه می رود، فکر می کند)

ماشا:

من از خرس گول می زنم.
من کیک می پزم
من در جعبه ای با پای می نشینم.
پس من به خانه خواهم رفت.

منتهی شدن:

اینجا میشکا صبح از خواب بیدار شد،
کل خانه بوی خوش می دهد.

خرس:

ماشا چی میپزی؟
و درباره چه می خوانی؟

ماشا:(آواز می خواند)

من میپزم، میپزم، میپزم.
همه بچه ها یک پای دارند،
و برای مادربزرگ عزیز
من پنکیک خواهم پخت.
بخور، بخور، مادربزرگ
پنکیک خوشمزه.
و من به بچه ها زنگ می زنم
من شما را با پای پذیرایی می کنم.

رقص پای.

ماشا به خرس می گوید.

پای پختم
آنها را به روستا ببرید
با مادربزرگ و پدربزرگ رفتار کنید.
فقط در طول راه بدانید
پای ها را بیرون نیاورید
و من روی یک کاج می نشینم
من از تو پیروی خواهم کرد.

خرس:

باشه ماشا میبرمش
من فقط میرم بیرون و میبینم
ناگهان باران می آید، دارد می آید،
کیک های شما پر خواهد شد. (برگها).

ماشا:

آفتاب، آماده باش!
قرمز، خودت را نشان بده!
از پشت ابرها بیا بیرون
من به شما یک دسته آجیل می دهم!

منتهی شدن: بله ... ماشا پای و رژگونه دارد و خوشمزه هستند!

رقص گرد "کلم".

پای:

تو پختی، ماشا، پای.
پای با کلم.
حالا خجالتی نباش
وارد جعبه شو
ماشنکا، عجله کن.

خرس:

نگاه کن جعبه آماده است
وقت رفتن است، چون قولم را دادم!

منتهی شدن:

پوتاپیچ راه رفت، خسته شد،
روی کنده ایستاد.

خرس:

من می نشینم، یا چیزی روی یک کنده،
یک پای قرمز بخورید!

ماشا:

روی بیخ ننشینید، پای نخورید.
ببرش پیش پدربزرگ، ببرش پیش مادربزرگ.

خرس:

وو چشم درشت (تفریحی).
اینجا چشمان اوست
آبی، آبی.
ما یک بینی دکمه ای داریم،
ابروهایی با نخ در چشم.

منتهی شدن:

خرس مدت زیادی راه رفت، او خسته بود.
او حتی آواز خواندن را متوقف کرد.
اینجا روستاست، اینجا خانه است،
میشکا در این اطراف ترسیده است.
خرس خیلی ترسیده بود.
اما او در را زد.

خرس:

هی درو برام باز کن
پس لطفا عجله کنید
من شما را از ماشا آوردم.
پیروژکوف اینجا - یک گاری کامل.

(ماشا از جعبه خارج می شود، پدربزرگ و مادربزرگش را در آغوش می گیرد).

ماشا:

نبوغ نشان دادم.
و از خرس گول زد.
به خانه بازگشت.
بله، سبد خالی نیست.

خرس:

اوه ماشنکای من!
تو منو فریب دادی

ماشا:

تو، میشوتکا، غمگین نباش، (به سمتش می رود و سرش را نوازش می کند)
منو ببخش که تقلب کردم
با من بازی کن
"در خرس در جنگل"،
تشکر لطفا

ماشا:

شما به ما سر بزنید
و یک ضرب المثل
تو، میشوتکا، حفظ کن (روی صفحه: "سرزمین بومی - بهشت ​​قلب!")

ماشا:

مایل ها سرزمین بومی وجود ندارد،
و از بستگانت شیرین تر،
نزدیک به قلب عزیزم
بهتر از مادربزرگ و پدربزرگ
پدران بهتر و مادران بهتر.
هیچکس در دنیا نیست
ما در مورد آن برای شما آواز خواهیم خواند!

آهنگ در مورد روسیه (کودکان روسری های آبی، سفید، قرمز در دست دارند، پرچم روسیه).

منتهی شدن:

نمایش را تماشا کرد
و حالا شما یک درمان دارید.
اینجا پایان افسانه است
و چه کسی خوب گوش داد.

(از مهمانان با کیک پذیرایی می شود)

بچه ها سالن را ترک می کنند و به مهمانان هدیه می دهند.

فهرست ادبیات استفاده شده

1. آثار داستان های عامیانه روسی.
2. Ushakova O.S.ما ادبیات را به کودکان 5-7 ساله معرفی می کنیم. توصیه های روش شناختی M.Ts. کره، 2010
3. Varavina L.A.دیدار از مادربزرگ مرموز: سناریوهای رویدادهای سرگرمی در مهد کودک. M. ARKTI، 2008.
4. Minina T.A.تئاتر موزیکال در مهدکودک TC "Perspektiva" مسکو 2013.
5. منابع اینترنتی

مربی. ما قبلاً این داستان را خوانده ایم. حالا بیایید نه تنها این داستان را برای ماشا و توله خرس تعریف کنیم، بلکه آن را نشان دهیم.

معلم اسباب بازی ها را می نشیند و نقش هایی را تعیین می کند: معلم- میزبان، بچه‌ها دوستان ماشا هستند، عروسک ماشا است، خرس یک خرس است) و با پرسیدن سؤالات به بچه‌ها کمک می‌کند تا داستان پریان را اجرا کنند:

چه کسی با پدربزرگ و مادربزرگ زندگی می کرد؟ (نوه ماشا.)

کجا به دوستان ماشا زنگ زدند؟ (کودکان کلمات را تلفظ می کنند: "بیا برویم، ماشا، قارچ ها را در جنگل بچینیم.")

وقتی ماشا گم شد چگونه شروع به تماس با دوستانش کرد؟ (ماشا فریاد زد: "آی، ای!".)

ماشا کلبه چه کسی را در جنگل پیدا کرد؟ (یک خرس در کلبه زندگی می کرد.)

ماشا در کلبه چه کرد؟ (غذای تمیز و پخته شده.)

چگونه ماشا از خرس خواست که اجازه دهد به خانه برود؟ ("اجازه دهید برای دیدن پدربزرگ و مادربزرگم به خانه بروم.")

خرس در پاسخ به درخواست دختر چه گفت؟ ("من رهایم نمی کنم.")

بعد ماشا پرسید چی؟ (به پدربزرگ و مادربزرگ هدیه ببرید.)

ماشا برای پدربزرگ و مادربزرگ چه پخت؟ (کیک.)

کیک ها را کجا گذاشت؟ (در جعبه)

و کجا خودش را پنهان کرد؟ (در جعبه، زیر پای ها.)

چرا خرس روی کنده نشست؟ (کودکان کلمات را می گویند: "من روی یک کنده می نشینم، یک پای می خورم.")

ماشا به او چه گفت؟ (کودکان کلمات را تلفظ می کنند: "من بلند می نشینم، دور نگاه می کنم ...".)

خرس کجا رفت؟ (به سمت روستای.)

سگ ها چگونه بر سر خرس پارس می کردند؟ ("WOF WOF".)

پدربزرگ و مادربزرگ چگونه با نوه خود آشنا شدند؟ (آنها ماشا را در آغوش گرفتند.) -

معلم در مراحل صحنه سازی، مناظر و فیگورها را به فلانلوگراف می چسباند

شخصیت: افسانه های او

مربی. ماشا و توله خرس، دوست داشتید که چگونه یک افسانه برای شما تعریف کردیم؟

حرکات موزیکال و موزون به موسیقی.

ملودی محلی اوکراینی "Stukolka" به نظر می رسد. معلم ساده ترین حرکات رقص را به بچه ها نشان می دهد، بچه ها آنها را دنبال می کنند.

ژیمناستیک انگشت.

2 بار اجرا شد. I. p. - نشسته پشت میز، دستان به مشت گره کرده است. بار اول، گسترش متناوب انگشتان، با شروع از انگشت شست، بار دوم - از انگشت کوچک.

یک، دو، سه، چهار، پنج - بیایید انگشتان دست را بشماریم. قوی، دوستانه همه بسیار ضروری است. از طرف دیگر دوباره - یک، دو، سه، چهار، پنج!

ترسیم مسیر.

مربی. در افسانه، ماشا نتوانست راهی را که او را به خانه می برد پیدا کند. فقط خرس می دانست که چگونه به روستای محل زندگی ماشا برسد. بیایید این مسیر را ترسیم کنیم. تا دفعه بعد در جنگل گم نشوید. مسیر را با رنگ ترسیم می کنیم. بیایید به یاد بیاوریم که چگونه یک برس را به درستی در دست بگیریم. برس را در یک لیوان آب فرو کنید تا توده خیس شود. حالا قلم مو را به رنگ آغشته کنید و رنگ اضافی را با کشیدن توده در امتداد لبه شیشه رنگ بردارید. قلم مو ما آماده رنگ آمیزی است. من مسیری را ترسیم می کنم. که توسط آن ماشا همیشه می تواند از جنگل به خانه بازگردد. (روی سه پایه یک خط پیچ در پیچ می کشد، می گوید: "اینجا، ماشا، یک درخت، ما دور آن می چرخیم" و غیره) منمسیری را برای ماشا ترسیم کرد. حالا مسیرها و مسیرهای خود را ترسیم کنید.

معلم در روند ترسیم کودکان، روش های کار آنها را کنترل می کند، به کودکانی کمک می کند که برای تکمیل کار مشکل دارند، فعالیت خود را فعال می کند و می گوید: "کت: مسیر گسترده است و ساشا باریک است. خرس از مسیر ساشا نمی گذرد و غیره.

6. انعکاس.

نقاشی های کودکان روی غرفه نمایش داده می شود.

مربی. چند آهنگ کشیده ای! اینجا و باریک و پهن و بلند و کوتاه. سوتا، شما دو مسیر را ترسیم کرده اید. برای رسیدن به پدربزرگ و مادربزرگ خود چه مسیری را می توانید طی کنید؟

قفسه برای اسباب بازی های چوبی. بازی "تشخیص با لمس"

انواع فعالیت های کودکان:بازیگوش، ارتباطی، شناختی-پژوهشی، سازنده.

اهداف:یادگیری ایجاد طرح های ساده، توسعه مهارت های بازی، تخیل، مهارت های حرکتی، ادراک شنوایی، گفتار، حافظه، تفکر، فعال کردن واژگان در مورد موضوع.

نتایج برنامه ریزی شده:ساختمان های ابتدایی را طبق مدل می سازد، تمایل به ساخت قفسه برای اسباب بازی های چوبی به تنهایی نشان می دهد، دستورالعمل های یک بزرگسال را انجام می دهد (مکعب ها را پیدا می کند، یک اسباب بازی را در یک قفسه قرار می دهد)، هنگام بحث در مورد ساختمان ها به سوالات پاسخ می دهد. دارای حرکات اساسی در بازی موبایل "Repeat after me" است، در بازی "Define by touch" شرکت می کند.

مواد و تجهیزات: مکعب های هم اندازه، بشقاب ها، اسباب بازی های چوبی کوچک (عروسک های تودرتو، اسب، قارچ و غیره)، اسباب بازی های مخمل خواب دار.

زمان سازماندهی

مراقب (اسباب بازی هایی را که روی میز هستند نشان می دهد).اسباب بازی ها را کجا بگذاریم؟ من پیشنهاد می کنم یک قفسه برای آنها بسازید.

بخش اصلی. طرح.

معلم پیشنهاد می کند که مکعب ها و بشقاب ها را از مصالح ساختمانی چوبی بیاورد، مکعب ها را در یک جعبه جداگانه قرار داده و بشقاب ها را روی میز معلم قرار دهید. وقتی بچه‌ها مکعب‌ها را می‌آورند، معلم همان تعداد مکعب و بشقاب را بین بچه‌ها تقسیم می‌کند و تکنیک‌های ساخت را نشان می‌دهد.

مراقب (یک بشقاب، دو مکعب روی آن، یک بشقاب دیگر روی آن قرار می دهد).چی شد؟ (تاقچه.)همان قفسه ها را بسازید. ابتدا یک بشقاب بگذارید (کودکان این عمل را انجام می دهند)سپس مکعب ها را روی آن قرار دهید و یک بشقاب دیگر را روی مکعب ها قرار دهید.

سوالات برای کودکان:

چی به دست آوردی؟

قفسه را از چه می سازیم؟

چرا این قفسه را ساختیم؟

روی آن چه خواهیم گذاشت؟

وظیفه "اسباب بازی را در قفسه قرار دهید."

معلم از بچه ها دعوت می کند که هر اسباب بازی چوبی را از روی میز بردارند و در قفسه خود بگذارند.

سوالات برای کودکان:

چه اسباب بازی گرفتی؟

کجا گذاشتی؟"

دقیقه تربیت بدنی

بازی موبایل "تکرار بعد از من"

معلم حرکات مختلفی را نشان می دهد: خم می شود، دستانش را بالا می برد، پا می زند، دست هایش را کف می زند، خم می شود و بچه ها تماشا می کنند و تکرار می کنند.

بازی "تعریف با لمس".

معلم اسباب بازی های مخمل خواب دار و چوبی را روی میز خود می گذارد، سپس از هر کودک دعوت می کند که به نوبت به آنها نزدیک شود، چشمان خود را ببندد، اسباب بازی ها را لمس کند و با لمس تشخیص دهد که کدام اسباب بازی نرم و کدام یک سخت است.

انعکاس.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا خودشان قفسه هایی برای اسباب بازی های مخمل دار بسازند.

بچه ها عاشق تماشای کارتون هستند، بنابراین صحنه "ماشا و خرس" مطمئناً کودکان در سن دبستان را خوشحال می کند. می توانید طرحی درباره ماشا و خرس در هر موسسه آموزشی یا اردوگاه تابستانی به نمایش بگذارید. ایفای نقش شخصیت ها بسیار ساده است و حتی برای دانش آموزان مهدکودک نیز سخت نخواهد بود. علاوه بر این، سناریوی "ماشا و خرس" مشارکت مستقیم مخاطب را فراهم می کند.

همچنین برای بزرگسالان و والدین جالب خواهد بود که در فضای طنز بی تکلف غوطه ور شوند و دوران کودکی بی دغدغه خود را به یاد آورند.

صحنه ای از کارتون "ماشا و خرس"

توجه شده است که کارتون "ماشا و خرس" را همه از جوان تا پیر تماشا می کنند. در آنجا دختر کوچولو ماشا همیشه شیطون است و از این طریق مشکلات زیادی برای خرس میشا ایجاد می کند. حالا می خواهد بخورد، بعد می خواهد بازی کند ... در این نسخه از سناریوی صحنه "ماشا و خرس" شخصیت شخصیت های اصلی کارتون به همین نام بسیار دقیق مورد توجه قرار گرفته است. برای استقرار در مهدکودک یا کمپ تابستانی توصیه می شود. این طرح به کودکان می آموزد که با هم دوست باشند و به یکدیگر کمک کنند. حتی کوچکترین بچه ها هم می توانند نقش بازی کنند.

یک ماشا گمشده روی صحنه ظاهر می شود. با لحن آمرانه ای فریاد می زند "اوه!".

ماشا:
هی، کجایی، من باید فوراً به اتاق غذاخوری تحویل بدهم. ای! ای! خوب من "اوه!" فریاد می زنم، هر کسی که مرا نجات دهد کجاست... آیا من امروز شام هم نمی روم؟

خرس خواب آلود بیرون می آید.

خرس :
کی اونجاست؟

ماشا:
خودت کی هستی

خرس :
چرا جیغ زدم، بیدارم کردم، حالا می گیرمش و می خورم.

ماشا (با فریاد):
آه-آه-آه!

خرس (با پنجه دهانش را می پوشاند):
چرا اینقدر صدا دارید؟

ماشا:
پنجه خود را بردارید! گاز می گیرم!

خرس (گیج شده):
آیا در گاز گرفتن خوب هستید؟

ماشا:
البته می توانم، در مهدکودک (کمپ تابستانی) گاز گرفتم و آنجا همه از دستم فرار کردند و رفتم دنبالشان و گم شدم.

خرس :
پس اگه گازت بگیرم تو هم منو گاز میگیری؟

ماشا:
البته می توانم گاز بگیرم و بدوم.

خرس :
و آن وقت من با تو دوست نمی شوم و با تو هم بازی نمی کنم.

ماشا (گریه می کند):
چرا هیچکس با من بازی نمی کند؟.. چرا هیچکس با من دوست نیست؟.. من حتی امروز وارد سفره خانه نمی شوم...

خرس :
گریه نکن میخوای کلوبوک بگیرم؟ او به سمت لیزا دوید ، به نظر من ، ما می توانیم به عقب برسیم ...

ماشا:
نمی خواهم، می خواهم پیدا شوم.

خرس :
چگونه است؟

ماشا:
این زمانی است که همه خوشحال هستند.

خرس :
بنابراین شما قبلا آن را پیدا کرده اید.

ماشا:
چرا؟

خرس :
خوب، خوشحالم که با شما آشنا شدم - فکر می کردم یک شام عالی بود، اما خیلی جیغ می کشد ...

ماشا:
خیلی خوشحال نیستم، خوشحالم که می توانید دوباره با هم دوست شوید. خوشحال بودیم که می توانستیم غذا بدهیم و صحبت کنیم.

خرس :
و بعد بخورم؟

ماشا:
خب نه تو بی خبر هستی...

خرس :
حالا چکار کنیم؟

ماشا:
آیا اصلا با جنگل آشنایی دارید؟ آیا می دانید کدام طرف درخت شمال است؟ میتونی منو ببری بیرون؟

خرس :
شمال چیست؟

ماشا:
خب همین خرس بازنده...

خرس :
زنگ زدن را تمام کن! و بعد فقط بخور

ماشا:
خب منو ببر بیرون یه جایی که بوی چای و کوفته و (چیزی که اون روز تو ناهارخوری میخورن) میاد.

خرس :
آری به خاطر خدا فریاد تو تا یک هفته در گوشم می پیچد...

ماشا:
ممنون تو یک دوست واقعی هستی

خرس :
آیا دوست کسی است که گاز نمی گیرد؟

ماشا:
احتمالا برو؟

خرس :
رفت.

صحنه "ماشا و خرس" برای یک کمپ تابستانی

این نسخه از صحنه "ماشا و خرس" برای یک کمپ تابستانی مناسب تر است، زیرا در جریان عمل، این سناریو مسابقات رله ورزشی برای کودکان را فراهم می کند. برای اجرای آنها به سه حلقه، سه توپ فوتبال و سه طناب پرش نیاز دارید. همچنین روی زمین لازم است چهار دایره بزرگ در رنگ های مختلف بکشید. مشارکت مستقیم قهرمانان کارتون مورد علاقه شما همه بچه ها را خوشحال می کند.

مشاوران به بچه ها پیشنهاد می کنند در زمین ورزشی با موسیقی (رقص گرد بزرگ) برقصند. در این هنگام ناگهان یک خرس ظاهر می شود و یک تلفن همراه بزرگ (ساختگی) پشت آن آویزان است. او با خوشحالی در میان جمعیت راه می رود، دست می دهد و نشان هایی با شماره های 1، 2 و 3 را بین همه توزیع می کند. مشاوران به میشا کمک می کنند و به بچه ها هشدار می دهند که کارت های خود را گم نکنند.

ناگهان تلفن زنگ می زند (فونوگرام).

مشاور:
خرس تلفن شما زنگ می زند!

خرس (از کودکان می خواهد که آرام بازی کنند):
سلام!

ماشا (فونوگرام):
آل! آل! خرس کجا پنهان شدی؟ یک، سه، پنج، من به دنبال شما هستم. خرس من می خواهم بازی کنم! بیایید بازی کنیم بازی!

مربی:
خرس، می بینم، تصمیم گرفتی با بچه های ما بازی کنی؟

خرس سرش را تکان می دهد و در گوش معلم زمزمه می کند.

مربی (با تعجب):
رقابت کنید، اما در چه چیزی؟

خرس با حرکات «الان به شما نشان خواهم داد» اشاره می کند و می رود.

موسیقی کارتون "ماشا و خرس" به صدا در می آید و ماشا در سایت ظاهر می شود و سرش را کج می کند و چیزی را در نظر می گیرد و غر می کند.

ماشا:
این یک مسیر از krakomod است! نه، بگدیل است! این رد پای میشکا چیست؟ نه، ندارند!

(سرش را بلند می کند و به بچه ها نگاه می کند.)

ماشا:
آخ! سلام تو کی هستی

همه :
ما بچه هستیم!

ماشا:
بله قابل درک است آیا اینها رد پای شما هستند؟

همه :
آره!

ماشا:
من اینطور فکر می کردم، نه میشکی ها، بلکه شما، آیا میشکای من را دیده اید؟

همه :
آره!

ماشا:
من آنجا بودم، میشکا را ندیدم، اما او را پیدا خواهم کرد!

ماشا (روی یکی از پسرها می شود):
آیا نام شما میشکا اتفاقی است؟

همه :
نه! او دیما است!

ماشا:
من اینطور فکر کردم، اما دیما، تولدت چطور؟

همه :
نه!

ماشا:
پس چرا شما اینقدر زیاد هستید!

همه :
اومدیم استراحت کنیم!

ماشا:
بعد مثل خرس در خانه می نشستند...

همه :
ما سرگرم خواهیم شد و بازی خواهیم کرد!

ماشا:
وای! من هم، من هم می خواهم بازی کنم. الان میتونم باهات بازی کنم؟

همه :
آره!

ماشا:
برای شروع، بیایید ابتدا یکدیگر را بشناسیم، اما خوب، در یک دایره قرار بگیرید!

(صدای موسیقی).

ماشا:
در یک دایره جمع خواهیم شد
بیا با هم برقصیم
من مطمئناً نام شما هستم
من همه چیز را فهرست می کنم!
خرس، ساشا و گوشواره - پاهای خود را بلند کنید
(کودکان حرکات را انجام می دهند)
کاتیا، یولیا، سوتا، ماشا - دست بزنید!
ویکی، سونیا و مارینکا - فنر درست کنید!
وانیا، استیوپا و آنتوشکا - دست بزنید!
نه، البته، بله!
البته! مطمئن باشید، حدس نزنید
من شما را می شناسم
ماشا، یادت هست!
و حالا، ما با هم هستیم، با هم
دست بگیریم
و البته به یکدیگر
پس (تصویر خنده دار را نشان می دهد) بیایید لبخند بزنیم!

(همه می خندند).

ماشا:
خوب، حالا بیایید کمی سرگرم شویم!

همه :
آره!

ماشا:
آیا عاشق بستنی هستید؟

همه :
آره!

ماشا:
در مورد پای ترش چطور؟

همه :
نه!

ماشا:
آب نبات نمکی؟

همه :
نه!

ماشا:
موشک سواری؟

همه :
نه!

ماشا:
مربا دوست داری؟

همه :
آره!

ماشا:
و جشن تولد؟

همه :
آره!

ماشا (فکر می کند، سرش را می خاراند و صحبت می کند):
راستی تولد من کیه؟

(به کودک) آیا می دانید؟ یا شاید شما می دانید؟

همه :
نه، ما نداریم!

ماشا:
بنابراین، نمی دانم، آیا واقعاً می دانید تولد شما چه زمانی است؟ تابستان، زمستان، پاییز یا بهار؟

همه :
ما میدانیم!

ماشا:
در حال حاضر، من شما را بررسی می کنم! شجاع ترین کیست؟ متولدین زمستان روی یک دایره زرد، در تابستان روی یک دایره آبی، در بهار روی یک دایره قرمز و در پاییز روی یک دایره سبز ایستاده اند.

(بچه ها پراکنده می شوند و به دنبال مکان خود روی سنگفرش می گردند، در اینجا شعرهایی در مورد فصل ها می خوانند).

ماشا (به نظر می رسد جایی که بچه های بیشتری وجود دارد):
پس، پس، پس بچه ها در بهار بیشتر می شوند، یعنی تولد من هم در بهار است، اگرچه ... باید از میشکا بپرسید، او همه چیز را می داند.

ماشا (با فریاد به پهلو):
خرس، خرس، شما در حال حاضر کجا هستید؟ من باید یک چیز مهم از شما بپرسم!

(یک خرس در طرف دیگر ظاهر می شود. او با خوشحالی به سمت موسیقی متن خودش می رود و وسایل ورزشی را برای مسابقه حمل می کند.)

ماشا (متعجب):
وای! این همه برای من است؟!

(میشکا سرش را تکان می دهد که نه و به بچه ها اشاره می کند.)

ماشا (توهین شده):
چرا من نه؟ و چرا باید؟ و من هم می خواهم!

مشاور:
ماشا نگران نباش این میشکا بود که تصمیم گرفت با بچه های ما که قوی تر هستند رقابت کند ...

ماشا:
بله، فکر می‌کنم می‌فهمم، اگرچه ... قدرت اینجا چیست ... تحمل کنید و هدایایی وجود خواهد داشت

(خرس ماشا را متوقف می کند و او را به اعداد نشان می دهد).

ماشا:
من متوجه شدم، شما بچه ها به شماره های خود نگاه کنید، و تیم ها را جمع آوری کنید، و من اینجا به میشکا کمک خواهم کرد.

(مشاور به بچه ها کمک می کند تا در تیم ها قرار گیرند).

رله "Tumbleweed"

دو خط در فاصله 50 متری از یکدیگر در مسیر ترسیم شده است. تیم ها صف آرایی می کنند. هر بازیکن باید حلقه را از خط اول به خط دوم بچرخاند، برگردد و حلقه را به بازیکن بعدی بدهد. تیمی که اول رله را تمام کند برنده است.

مسابقه رله "جهنده ها"

تیم ها در یک ستون در یک زمان ساخته می شوند، در دست راهنماها طناب های کوتاهی وجود دارد. با علامت ماشا، کسانی که در جلو ایستاده اند شروع به حرکت می کنند، به روشی مشروط از روی طناب می پرند و با دور زدن خط پایان در فاصله 20 متری، به عقب برمی گردند، طناب را به بازیکنان بعدی منتقل می کنند و غیره. با در نظر گرفتن فاصله، باید حداقل 14 تا 16 دور طناب را انجام دهید. این پیروزی به تیمی تعلق می گیرد که کار را زودتر انجام داده باشد.

بازیکنان هر تیم در یک ستون یک به یک با فاصله دست ها به سمت جلو صف می کشند. با علامت ماشا و خرس، بازیکنان جلویی توپ را از روی سر به پشت سر خود می گذرانند، آنها تا زمانی که آخرین بازیکن تیم توپ را دریافت کند، پاس می دهند. او با دریافت توپ، جلوتر از تیمش می دود، اولین می شود و توپ را از بالای سرش می گذراند و غیره. بازی ادامه می یابد تا زمانی که بازیکن اول دوباره اول شود و دستان خود را با توپ بالا بیاورد.

پس از پایان آخرین رله، یک تماس تلفنی شنیده می شود (ضبط می شود).

ماشا:
میشکا میشکا یکی داره زنگ میزنه گوشیو بردارم!

خرس پشتش را برمی‌گرداند و ماشا تلفنی را که به پشتش وصل شده است می‌گیرد.

ماشا:
آل! آل! ما داریم روی خط صحبت می کنیم!

ماشا از بچه ها برای بازی تشکر می کند و خرس به آنها شیرینی می دهد.

صحنه مدرسه "ماشا و خرس"

فیلمنامه صحنه مدرسه "ماشا و خرس" در خط مدرسه در 1 سپتامبر مناسب خواهد بود. در صورت تمایل، نقش ماشا را می توان توسط یک دانش آموز کلاس اول ایفا کرد، اگرچه به خاطر سپردن کلمات به شکل شاعرانه دشوار خواهد بود. در نقش یک خرس - یکی از دانش آموزان دبیرستان. پس از چنین صحنه جالبی با شخصیت های مورد علاقه خود از کارتون "ماشا و خرس"، کودکان مطمئناً مایل به یادگیری خواهند بود.

خرس :
ماشنکا، سریع برخیز،
مدرسه، آن را از دست ندهید!
خروس ها سحر را بانگ زدند.
تریل ها زنگ خواهند زد!

ماشا:
پر سر و صدا نباشید! بیدار میشی
چه خرس بدی هستی
من چیزی را از دست نمی دهم
من نمی خواهم به مدرسه بروم.

خرس :
وقت رفتن ماست
کلاس اولی ها در راه هستند
ما به راحتی به آنجا خواهیم رسید
مدرسه نزدیک است

ماشا:
باشه، باشه، من میرم
شاید آنجا دوستانی پیدا کنم.
و تو، میشا، غر نزن،
اینجا، کیف من را بردارید.

(آنها به سراغ موسیقی کارتون "ماشا و خرس" می روند. از آنچه می بینند شگفت زده می شوند.)

ماشا:
این خانه شگفت انگیز چیست؟
خیلی از بچه های دوست داشتنی اینجا

ارائه کننده:
بیایید به مهمانان خود کمک کنیم.
بگوییم کجا رفتند. این خانه چیست؟ /مدرسه/

ماشا:
چه زیبا، چه روشن!
چقدر دنج و گرم!
من برای اولین بار پیش شما آمدم
بهترین درجه یک!

ارائه کننده:
ماشا واقعا میخوای کلاس اول درس بخونی؟

خرس :
خب ماشونیا ساکت نباش
به همه بچه ها ثابت کن
چه چیز را میخواهی یاد بگیری
و اکنون شما یک دانش آموز هستید.

ماشا:
بیا، بیا، می خواهم یاد بگیرم!

ارائه کننده:
و در اینجا معماهایی برای ماشا وجود دارد. بچه ها کمک کنید

(مجری معماها را می خواند و ماشا و بچه ها به آنها پاسخ می دهند.)

ارائه کننده:
در زمستان به مدرسه می دود،
و در تابستان در اتاق خوابیده است.
به محض آمدن پاییز
دستم را می گیرد.

ماشا:
کیف!

ارائه کننده:
نتونستم به موقع برسم
درس از قبل شروع شده است.
معلم بلافاصله سختگیر شد -
چرا او مرا تنبیه کرد؟

ماشا:
دیر!

ارائه کننده:
مدارس ساختمان های ساده ای نیستند
مدارس دریافت می کنند ...

ماشا:
دانش!

ارائه کننده:
بین دو تماس
نامیده می شود...

ماشا:
درس!

ارائه کننده:
مدرسه درهای خود را باز کرد
اجازه دهید تازه واردها وارد شوند.
بچه ها کی میدونن
چه نامیده می شوند؟

ماشا:
کلاس اولی ها!

ارائه کننده:
خانه ای شاد و روشن وجود دارد.
افراد زیرک زیادی در آن حضور دارند.
می نویسند و می شمارند
بکشید و بخوانید.

ماشا:
مدرسه!

ارائه کننده:
کلاس اولی هفت ساله است.
پشت شانه های یک کیف
و در دستان یک دسته گل بزرگ،
رژگونه روی گونه ها.
تاریخ تعطیلات چیست؟
بچه ها جواب بدین!

خرس :
تو منو ناامید نکردی
بیهوده به مدرسه نیامدی.

ماشا:
گوش کن، خرس، قول می‌دهم
تنبل و بیشتر نباشید
برای همه بچه ها آرزو می کنم
دوستانه، مطیع باشید
کوشا، نه خسته کننده!

از همه موارد فوق می توان نتیجه گرفت که صحنه "ماشا و خرس" در هر شرایطی به کودکان علاقه مند می شود. از این گذشته ، به لطف کارتون مدرن محبوب ، شخصیت ها برای همه بچه ها شناخته شده هستند. به ویژه، مشاوران کمپ تابستانی و مربیان مهدکودک قطعاً از این سناریوهای سرگرم کننده استفاده خواهند کرد. و دفعه بعد می توانید آموزنده قرار دهید، جایی که فضای یک افسانه نیز وجود دارد.

هدف: به اجرای یک افسانه و عناصر فردی همراه با معلم و در یک بازی مستقل علاقه نشان دهید. برای ایجاد توانایی پاسخگویی به سؤالات بزرگسالان، تلفظ صحیح صداهای مصوت در onomatopoeia، برای رفع تلفظ صحیح صدای A، U (منزوی و در ترکیبات صوتی)

مواد: عروسک های ماشا، خرس، پدربزرگ و مادربزرگ، دکتر آیبولیت، درختان اسباب بازی، قارچ های کاغذی، یک سبد، یک لوکوموتیو بخار.

حرکت OOD.

برای انجام OOD برنامه ریزی کنید

1. سخنرانی مقدماتی توسط مربی.
2. افسانه ماشا و خرس. اجرای یک افسانه با کمک شخصیت های ماشا، خرس، مادربزرگ و پدربزرگ. (3 دقیقه)
3. سوالات برای داستان. ماشا کجا رفت؟ کجا گم شدی چه کسی در خانه زندگی می کرد؟ چگونه از خرس پیشی گرفتی؟ (1 دقیقه.)
4. بازی "ما در جنگل گم شدیم و با صدای بلند فریاد می زنیم" ای ""! (2 دقیقه.)
5. شعر در مورد پاییز تربیت بدنی "ما برگهای خنده دار هستیم." (1 دقیقه)
6. دکتر خوب آیبولیت به ملاقات ما آمد. صدای "آه-آه-آه." (2 دقیقه)
7. دکتر آیبولیت در یک لوکوموتیو بخار خانه را ترک می کند. صدای "وو". بازی "با موتور تماس بگیرید" (2 دقیقه)

مراقب. سلام بچه ها! امروز یک افسانه می خوانیم، بازی می کنیم، مهمانان را ملاقات می کنیم، آهنگ می خوانیم. یک داستان گوش کنیم؟

فرزندان. آره!

معلم افسانه "ماشا و خرس" را می خواند، افسانه را با کمک شخصیت های ماشا، خرس، پدربزرگ، مادربزرگ به صحنه می برد.

یک پدربزرگ و یک مادربزرگ زندگی می کردند. آنها یک نوه ماشا داشتند.

یک بار دوست دخترها برای قارچ و توت در جنگل جمع شدند. آمدند با خود ماشنکا را صدا کنند.

- پدربزرگ، مادربزرگ، - می گوید ماشا، - بگذار با دوستانم به جنگل بروم!

پدربزرگ و مادربزرگ پاسخ می دهند:

برو، فقط مراقب دوست دخترت باش، وگرنه گم میشی.

دختران به جنگل آمدند، شروع به چیدن قارچ و توت کردند. اینجا ماشا - درخت به درخت، بوته به بوته - و دور از دوست دخترش رفت.

او شروع به تعقیب کرد، شروع به تماس با آنها کرد، اما دوستانش نمی شنوند، پاسخ نمی دهند.

ماشنکا راه رفت و در جنگل قدم زد - او کاملا گم شد.

او به خود بیابان آمد، به خود بیشه. او می بیند - یک کلبه وجود دارد. ماشنکا در زد - جواب نداد. در را هل داد و در باز شد.

ماشنکا وارد کلبه شد، روی یک نیمکت کنار پنجره نشست.

بشین و فکر کن:

"چه کسی اینجا زندگی می کند؟ چرا کسی را نمی بینی؟"

و در آن کلبه یک خرس بزرگ زندگی می کرد. فقط او در آن زمان در خانه نبود: در جنگل قدم زد.

خرس عصر برگشت، ماشا را دید، خوشحال شد.

او می گوید: آها، حالا نمی گذارم بروی! تو با من زندگی خواهی کرد اجاق را گرم می کنی، فرنی می پزی، به من فرنی بخور.

ماشا غمگین است، غمگین است، اما هیچ کاری نمی توان کرد. او شروع به زندگی با یک خرس در یک کلبه کرد.

خرس تمام روز به جنگل می رود و ماشنکا مجازات می شود که بدون او کلبه را ترک نکند.

او می گوید: "و اگر تو بروی، هر طور شده آن را می گیرم و بعد می خورم!"

ماشنکا شروع به فکر کردن کرد که چگونه می تواند از دست خرس فرار کند. در اطراف جنگل، در کدام جهت باید رفت - نمی داند، کسی نیست که بپرسد ...

او فکر کرد و فکر کرد و فکر کرد.

یک بار خرس از جنگل می آید و ماشنکا به او می گوید:

- خرس، خرس، بگذار یک روز به روستا بروم: برای مادربزرگ و پدربزرگم هدیه می‌آورم.

- نه، - خرس می گوید، - شما در جنگل گم خواهید شد. هدایا را به من بده، خودم می گیرم.

و ماشنکا به آن نیاز دارد!

کیک پخت، جعبه بزرگ و بزرگی بیرون آورد و به خرس گفت:

"اینجا، ببین: من کیک ها را در این جعبه می گذارم، و شما آنها را برای پدربزرگ و مادربزرگ خود می برید." بله، به یاد داشته باشید: در راه جعبه را باز نکنید، پای ها را بیرون نیاورید. به درخت بلوط می روم، دنبالت می آیم!

- باشه، - خرس جواب می دهد، - بیا جعبه کنیم!

ماشنکا می گوید:

- برو بیرون ایوان ببین بارون میاد!

به محض اینکه خرس به ایوان بیرون آمد، ماشنکا بلافاصله به داخل جعبه رفت و ظرفی از پای را روی سرش گذاشت.

خرس برگشت، می بیند جعبه آماده است. او را به پشت انداخت و به روستا رفت.

خرسی بین درختان صنوبر راه می‌رود، خرسی میان توس‌ها سرگردان است، به دره‌ها فرود می‌آید، به تپه‌ها برمی‌خیزد. راه رفت، راه رفت، خسته شد و گفت:

- من روی یک کنده می نشینم،

یک پای بخور!

و ماشنکا از جعبه:

- ببین ببین!

روی کنده ننشینید

پای را نخورید!

ببرش پیش مادربزرگ

برای پدربزرگ بیاور!

خرس می گوید: "ببین چقدر چشم درشت همه چیز را می بیند!"

- من روی یک کنده می نشینم،

یک پای بخور!

و دوباره ماشنکا از جعبه:

- ببین ببین!

روی کنده ننشینید

پای را نخورید!

ببرش پیش مادربزرگ

برای پدربزرگ بیاور!

خرس متعجب:

- چه باهوشی! بلند می نشیند، دور را می نگرد!

بلند شدم و تندتر راه افتادم.

آمدم روستا، خانه ای را که پدربزرگ و مادربزرگم در آن زندگی می کردند، پیدا کردم و بیا با تمام توان دروازه را بکوبیم:

- تق تق! باز کن، باز کن! من از ماشنکا برای شما هدایایی آوردم.

و سگ ها خرس را حس کردند و به سوی او هجوم آوردند. از تمام حیاط ها می دوند، پارس می کنند.

خرس ترسید، جعبه را در دروازه گذاشت و بدون اینکه به پشت سر نگاه کند به جنگل رفت.

سپس پدربزرگ و مادربزرگ به سمت دروازه آمدند. آنها می بینند - جعبه ارزش آن را دارد.

- داخل جعبه چیه؟ مادربزرگ می گوید.

و پدربزرگ درب را برداشت، نگاه کرد - و به چشمانش باور نکرد: ماشا زنده و سالم در جعبه نشسته بود.

پدربزرگ و مادربزرگ خوشحال شدند. آنها شروع کردند به بغل کردن، بوسیدن و ماشنکا را یک دختر باهوش خطاب کردند.

مراقب. ماشا کجا رفت؟ کجا گم شدی چه کسی در خانه زندگی می کرد؟ چطور از خرس پیشی گرفتی؟

مراقب. اگر ناگهان در جنگل گم شدید چه باید کرد؟ فریاد ay-ay-ay، بلند، بلند، تا صدای شما شنیده شود. بیا بازی کنیم

بازی «ما در جنگل گم شدیم و با صدای بلند فریاد می زنیم!

معلم درختان، درختان کریسمس را از قبل مرتب می کند و قارچ ها را تجزیه می کند. از کودکان دعوت می کند تا به جنگل بروند و قارچ ها را جمع آوری کنند. بچه ها قارچ ها را جمع می کنند، معلم می گوید که یکی از بچه ها گم شده و شروع به فریاد زدن ay می کند. بچه ها از معلم تقلید می کنند. کودکان نوپا در گروه کر ay-ay و به صورت جداگانه فریاد می زنند. معلم مطمئن می شود که صدای بچه ها به اندازه کافی بلند است و مهمتر از همه آنها صداهای a-a-a-ay-y-y را تلفظ می کنند.

مراقب. آفرین بچه ها، بیایید قارچ ها را به سبد برگردانیم.

معلم توجه بچه ها را به برگ ها جلب می کند.

اینجا پاییز می آید

او به ما برگ داد.

همه برگها متفاوت هستند.

زرد و قرمز.

به باغ می رویم

و برگها را بردارید.

ما در باغ قدم می زنیم

و برگها را جمع کنید

برگ های خوب ما

بیایید با آنها سرگرم شویم!

معلم از بچه ها دعوت می کند که برگ ها را بردارند.

برگزاری جلسه تربیت بدنی "ما برگهای خنده دار هستیم"

ما برگ هستیم، ما برگ هستیم

ما برگهای خوشحالیم (نشان دادن برگها)

روی یک شاخه نشسته بودیم (با برگها روی بند خود چمباتمه بزنید)

باد وزید - آنها پرواز کردند. (روی برگ ها باد می کنیم و با برگ ها دایره ای می دویم)

معلم اجرای صحیح تمرین را نشان می دهد: آنها با بینی خود نفس می کشیدند، لب های خود را با لوله جمع می کردند و برای مدت طولانی مانند نسیم روی برگ ها می دمیدند. هنگام دم از بسته بودن دهان خود اطمینان حاصل کنید.

2 بار تکرار کنید.

مربی.

فصل پاييز. سرد شد.

باید گرم شود

و حالا به خیابان

لباس گرم بپوش

برای اینکه مریض نشویم، دکتری پیش ما آمد. دکتر خوب آیبولیت، او همه را شفا خواهد داد.

معلم عروسک دکتر آیبولیت را می گیرد.

مراقب. بیایید به دکتر سلام کنیم "سلام!"

بیا گردن به دکترمون نشون بدیم و بگیم آخ آخ!

معلم با عروسک به گردن همه بچه ها نگاه می کند.

مربی با عروسک دکتر آیبولیت. خوب، بچه ها، آفرین، سلامت باشید! و اکنون زمان بازگشت به خانه است.

معلم یک لوکوموتیو می آورد و وزوز می کند.

مراقب. دکتر آیبولیت چه چیزی را به خانه خواهد برد؟

مراقب. درست است، در قطار. و چگونه لوکوموتیو زمزمه می کند؟

Uuuu - به اندازه کافی با صدای بلند و کشدار تلفظ شود و از بچه ها بخواهد وزوز کنند.

مراقب. بیایید بازی "لوکوموتیو را صدا کن" را بازی کنیم

کودک وزوز می کند: «اووووو»، لوکوموتیو با این صدا «سواری» می کند. اگر کودک آرام وزوز می کند یا "آهنگ" بسیار کوتاه است، ممکن است لوکوموتیو آن را "نشنود". معلم توجه کودک را جلب می کند و پیشنهاد می کند بلندتر و طولانی تر وزوز کند. به طور طبیعی، لوکوموتیو برای کودکانی که ترکیب صدا را تلفظ نمی کنند، نمی آید.

مراقب. بیایید با دکتر آیبولیت خداحافظی کنیم. بیا خداحافظی کنیم.

ادبیات

1. V.V. Gerbova، توسعه گفتار در مهد کودک، 2 - 3 ساله، ص 42)
2. داستان عامیانه روسی "ماشا و خرس"
3. P. A. Pavlova، I. V. Gorbunova، برنامه بهبود سلامت در دوران کودکی، "سالم بزرگ شو، عزیزم!"، 2006

توضیحات مواد: خلاصه ای از فعالیت های نمایشی برای کودکان سنین پیش دبستانی (5 تا 7 سال) را به اطلاع شما می رسانم. این مطالب برای معلمان گروه های ارشد و مقدماتی، کارگران موسیقی مفید خواهد بود. این خلاصه با هدف افزایش علاقه کودکان به تاریخ مردم روسیه، توسعه حوزه عاطفی، آشنایی آنها با ارزش های معنوی و تشکیل گفتار منسجم است.

خلاصه فعالیت های تئاتری. داستان عامیانه روسی "ماشا و خرس"

ادغام مناطق آموزشی"دانش"، "سلامتی"، "ارتباطات"، "موسیقی"، "داستانی"

هدف:همچنان کودکان را با فرهنگ و زندگی مردم روسیه آشنا می کند تا تجربه مهارت های رفتار اجتماعی را شکل دهد.

وظایف:

آموزشی: ترویج استفاده از هر دو ابزار بیان کلامی (تمپو، قدرت صدا، بیان گویا) و غیرکلامی (اشارات، حالات چهره، وضعیت بدن). برای برانگیختن حالت جستجوی خلاقانه، الهام در کودکان. رشد توجه، حافظه، تفکر، تخیل را تحریک کنید.

در حال توسعه:برای پرورش ایده های کودکان در مورد ویژگی های اخلاقی یک فرد، اعتماد به نفس در پیروزی یک شروع خوب. انعطاف پذیری، مهارت های حرکتی، حس ریتم، توانایی های موسیقی را توسعه دهید.

سخن، گفتار:کودکان را با کلمات جدید آشنا کنید: گمشده، کلبه، مسیر.

آموزشی: افزایش علاقه به هنر عامیانه.

کار مقدماتی:خواندن داستان عامیانه روسی "ماشا و خرس" برای کودکان، تماشای تصاویر، صحبت در مورد آنچه می خوانند، پخش دیالوگ های فردی، تماشای فیلم یک افسانه، بازی ها - نمایشنامه های بر اساس یک افسانه.

منظره ای برای یک افسانه: در گوشه سمت راست خانه خرس است. این شامل یک اجاق گاز، یک بشکه عسل، یک قابلمه فرنی، یک میز کوچک، آرد، یک وردنه و یک حوله است. روی دیوار یک دسته سیر آویزان است، پرتره ای از یک خرس. یک جعبه بزرگ با بند و یک کلاه با پای های نقاشی شده در پشت خانه پنهان شده است. در سمت چپ خانه خود ماشا و بستگانش است. خانه فقط از بیرون (در، پنجره) قابل مشاهده است، پایه خانه با گل تزئین شده است. وسط سالن جنگل است. تزئین شده با درخت کریسمس، قارچ، انواع توت ها.

شخصیت ها: ماشا، خرس، مادربزرگ، پدربزرگ، دوست دختر، سنجاب، خرگوش، مجری.

لباس: لباس های تئاتر کودکانه خرس، خرگوش، سنجاب. سارافون های عامیانه روسی برای ماشا، میزبان، دوست دختر. پیش بند، روسری، دامن - برای مادربزرگ. پیراهن، ارسی، کلاه - برای پدربزرگ.

سیر یک افسانه

منتهی شدن:پدربزرگ ایوان و مادربزرگ داشا

با نوه ماشا زندگی کرد،

مهربان، باهوش و مطیع.

پدربزرگ و مادربزرگ احترام گذاشتند

و او در همه چیز به آنها کمک کرد.

ماشا: (صحبت کردن با موسیقی)

من با مادربزرگم زندگی می کنم، با پدربزرگم زندگی می کنم،

البته من در همه چیز به آنها کمک خواهم کرد،

من خانه را تمیز می کنم، همه جا را جارو می کنم،

چون خیلی دوستشون دارم!... (از جارو زدن تقلید میکنه)

مادر بزرگ:ماشا لباس زیرتو شستى؟

ماشا: شسته ننه. و، می دانید، من مقدار زیادی آب صابون دارم - فقط نمی دانم آن را کجا بگذارم.

مادر بزرگ: بیا ماشا، ما برای بچه ها حباب های صابون زیادی باد می کنیم (بازی با حباب های صابون).

دوست دختر می دوند و می رقصند. (رقص گرد به آهنگ فولکلور روسی "یک توس در مزرعه بود")

دوست دختر 1:ماشنکا، سریع برخیز،

همه قارچ ها را از دست ندهید.

ماشا:ول کن بابا و بابابزرگ!

برای شام به خانه برمی گردم.

من فقط در جنگل قدم می زنم

من قارچ و توت می آورم.

دوست دختر 2

وقت رفتن ماست

خورشید خیلی بالاست

و جنگل دور است.

دوست دختر 3:

توت فرنگی می چینیم

می گویند روباه ها می روند

دوست دختر 1:

بولتوس در یک ردیف

در نزدیکی پاکسازی ...

ماشا: مادربزرگ، پدربزرگ - خوب، ول کن!

آه، وقتی جوان بودم

اغلب سراغ قارچ می رفتند،

روسولا جمع کرد،

قارچ شیر، به دنبال قارچ.

من عاشق سوپ قارچ هستم

تصمیم دارم تو را رها کنم

مادر بزرگ: باشه نوه برو.

فقط در تاریکی برگرد

در جنگل گم نشوید

منتهی شدن:اینجا دوست دخترها در جنگل می آیند،

و جنگل پر از شگفتی است.

ماشا:اوه ببین من یه قارچ پیدا کردم!

دوست دختر 1(ماشا را تعقیب می کند)

تنها کجا رفتی؟

راه دور نرو

ماشا:هنوز یک قارچ در پیش است!

ماشا:(به خاطر درختان)

اینجا خوک ها، اینجا قارچ ها،

اینجا روباه ها هستند، اینجا روباه ها هستند.

اوه چقدر توت فرنگی

و زغال اخته و زغال اخته.

دوست دختر 2:ماشنکا کجایی؟ ای! (به اطراف نگاه می کند)

دوست دختر 3:کجایی ماشنکا، برگرد،

خب، آه! خوب، تماس بگیرید!

دوست دختر 2:(غمگین)

ظاهرا ماشا گم شد.

یه جورایی خسته ام

دیگه داره تاریک میشه

و زمان بازگشت ما فرا رسیده است.

منتهی شدن:

ماشا فکر کرد راه را بلد است

اما معلوم شد که او کمی می داند

و خود او نفهمید که چگونه وارد جنگل انبوه شد،

ماشا روی یک کنده نشست

و یک روز گریه کرد.

ماشا: نمی توانم مسیر خانه را پیدا کنم.

من می ترسم. پاهای خسته

منتهی شدن:خرگوش ها، سنجاب ها تاختند،

ماشا با هم دلداری دادند،

تا غصه نخورد

آنها با شادی شروع به رقصیدن کردند.

(رقص در اطراف ماشا)

سنجاب 1:دختر زیبا، گریه نکن! (به سرش می زند)

سنجاب 2: اینم یه مهره برای شما

به همه خوش بگذره

ماشا: من در جنگل گم شده ام

و من به خانه نمی روم