صفحه فعلی: 1 (کل کتاب 11 صفحه دارد) [گزیده خواندنی قابل دسترس: 8 صفحه]

فونت:

100% +

V. V. Pasechnik
زیست شناسی. انواع آنژیوسپرم ها. کلاس ششم

نحوه کار با کتاب درسی

دوستان عزیز!

امسال شما همچنان با زیست شناسی - علمی که حیات وحش را مطالعه می کند - آشنا خواهید شد. شما یک کتاب درسی در دست دارید که راهنمای شما به دنیای متنوع و شگفت انگیز موجودات زنده خواهد بود. شما در مورد ویژگی های ساختاری، فرآیندهای زندگی، تنوع و طبقه بندی آنژیوسپرم ها و همچنین نقش آنها در طبیعت و زندگی انسان ها خواهید آموخت.

متن کتاب درسی به فصل و پاراگراف تقسیم شده است. می توانید بخش مورد نیاز خود را در عنوان پیدا کنید. عنوان فصل، متن مقدماتی و اطلاعاتی در مورد آنچه خواهید آموخت و خواهید آموخت را بخوانید. این به شما کمک می کند تا متوجه شوید که به چه موادی باید توجه ویژه ای داشته باشید.

سوالاتی در ابتدای هر پاراگراف قرار داده می شود تا به شما کمک کند آنچه را که تاکنون آموخته اید به خاطر بسپارید. این به شما امکان می دهد مطالب جدید را بهتر درک کرده و جذب کنید.

اصطلاحات و نام گیاهان برای به خاطر سپردن چاپ می شوند به صورت مورب

تصاویر را به دقت بررسی و مطالعه کنید، شرح ها را برای آنها بخوانید - این به شما کمک می کند محتوای متن را بهتر درک کنید.

در انتهای هر پاراگراف، بر روی پس زمینه آبی، مفاهیم اصلی قرار داده شده است که نه تنها باید به خاطر بسپارید، بلکه بتوانید توضیح دهید.

با پاسخ دادن به سوالات انتهای پاراگراف می توانید بررسی کنید که مطالبی را که خوانده اید چقدر خوب یاد گرفته اید. بعد از آنها وظایفی داده می شود که برای همه اجباری است. این مربوط به بخش "فکر" است که به شما کمک می کند تا نحوه تجزیه و تحلیل مطالب مورد مطالعه را یاد بگیرید و بخش "تکالیف".

شرط لازم برای تسلط موفق بر دانش بیولوژیکی، انجام کارهای آزمایشگاهی است. کارهای آزمایشگاهی، به عنوان یک قاعده، در کلاس درس با استفاده از دستورالعمل ها، وظایف و سوالات برای آنها انجام می شود.

کتاب درسی همچنین حاوی توضیحات مشاهدات فصلی در طبیعت است.

نکات مفید

1. هنگام آماده شدن برای تکالیف، به آنچه ممکن است به غیر از کتاب درسی نیاز داشته باشید فکر کنید.

2. با خواندن متن، آن را با تصاویر موجود در پاراگراف مرتبط کنید. به مفاهیم کلیدی و اطلاعات برجسته شده در متن توجه کنید.

3. به این فکر کنید که چگونه مطالب مورد مطالعه می تواند مفید باشد و در زندگی شما استفاده شود.

4. طرح کلی یک پاراگراف را در یک نوت بوک یا کامپیوتر به صورت متن یا نمودار بسازید. چکیده باید حاوی افکار، اصطلاحات و نتیجه گیری اصلی باشد.

5. انجام دادن مشق شبو هنگام تهیه گزارش از ادبیات اضافی و منابع اینترنتی استفاده کنید.

6. به یاد داشته باشید که موفقیت کار کاملاً به میل، پشتکار، فداکاری و پشتکار شما بستگی دارد.

برای شما آرزوی موفقیت داریم!

فصل 1

آنژیوسپرم ها یا گل دهنده ها گروهی از گیاهان بسیار سازمان یافته هستند. اندام های آنها به دو دسته رویشی و زایشی تقسیم می شود.

نباتی(از کلمه لاتین "vegetativus" - گیاه) اندام ها بدن گیاه را تشکیل می دهند و وظایف اصلی آن را انجام می دهند. تکثیر رویشی. اینها شامل ریشه و ساقه است.

تولید مثلی، یا مولد(از کلمه لاتین "genere" - تولید کردن)، اندام ها با تولید مثل جنسی گیاهان مرتبط هستند. اینها شامل یک گل و یک میوه با دانه است.

در این فصل یاد خواهید گرفت

درباره خارجی و ساختار داخلیبدن گیاه گلدار، در مورد اصلاحات آنها؛

در مورد وابستگی ویژگی های ساختاری یک گیاه گلدار به محیط.

نقش گیاهان گلدار در طبیعت و زندگی انسان.

یاد خواهید گرفت

اندام های یک گیاه گلدار را بشناسید.

بین ویژگی های ساختاری یک اندام و محیط آن ارتباط برقرار کنید.

§ 1. ساختار دانه ها

1. چه گیاهانی دانه دارند؟

2. نقش بذر در زندگی گیاهان چیست؟

3. دانه ها چه مزایایی نسبت به هاگ دارند؟

زندگی یک گیاه گلدار با یک دانه شروع می شود. دانه های گیاهی از نظر شکل، رنگ، اندازه، وزن متفاوت هستند، اما همه آنها ساختار مشابهی دارند.

دانه تشکیل شده است پوست، میکروبو حاوی سهام است مواد مغذی. جنین جوانه گیاه آینده است. ذخیره مواد مغذی دانه در یک بافت ذخیره سازی ویژه قرار دارد - آندوسپرم(از کلمات یونانی "endos" - داخل و "اسپرم" - دانه). در جنین تشخیص ریشه جوانه، ساقه، جوانهو لپه هالپه ها اولین برگ های جنین گیاه هستند. گیاهانی که یک لپه در جنین دارند نامیده می شوند تک لپه ایتک لپه ای شامل گندم، ذرت، پیاز و سایر گیاهان است.

در لوبیا، نخود، درختان سیب و بسیاری دیگر، رویان دانه دارای دو لپه است. این گیاهان نامیده می شوند لپه

بذر بسیاری از گیاهان مانند گندم، پیاز، خاکستر، جنین کوچکی دارند. تقریباً کل حجم دانه آنها توسط بافت ذخیره سازی - آندوسپرم - اشغال شده است. در برخی دیگر، مانند درخت سیب، بادام، برعکس، تا زمان رسیدن دانه، جنین آنقدر رشد می کند که آندوسپرم را جابجا کرده و جذب می کند، که از آن تنها لایه کوچکی از سلول ها در زیر پوشش دانه باقی می ماند. در کدو تنبل، لوبیا، نوک پیکان، چستوخا، یک دانه بالغ فقط از جنین و پوست دانه تشکیل شده است. در چنین دانه هایی، تامین مواد مغذی در سلول های جنین، عمدتاً در لپه ها قرار دارد.

(عکس. 1). با بررسی دانه های بزرگ لوبیا، آزمایشگاه را کامل کنید.

برنج. 1. ساختمان بذر گیاهان دولپه ای

ساختار بذر گیاهان دولپه ای

1. دانه های خشک و متورم لوبیا را بررسی کنید. اندازه و شکل آنها را مقایسه کنید.

2. در سمت مقعر دانه، جای زخم را پیدا کنید - جایی که دانه به آن چسبیده است. ساقه دانه

3. یک سوراخ کوچک بالای جای زخم وجود دارد - میکروپیل(از کلمات یونانی "micro" - کوچک و "pyle" - دروازه). در دانه متورم به وضوح قابل مشاهده است. هوا و آب از طریق میکروپیل وارد دانه می شود.

4. پوست متراکم براق را بردارید. جنین را معاینه کنید. لپه ها، ریشه جوانه، ساقه، کلیه را پیدا کنید.

5. یک دانه بکشید و نام قطعات آن را برچسب بزنید.

6. دریابید که کدام قسمت از دانه لوبیا حاوی مواد مغذی است.

7. از کتاب درسی خود استفاده کنید تا متوجه شوید که سایر گیاهان دو لپه ای مواد مغذی را در کدام قسمت های دانه ذخیره می کنند.

ساختار دانه های تک لپه ای(شکل 2). بذر گیاهان تک لپه ای ساختار متفاوتی دارند. آن را به عنوان مثال از دانه های غلات (گندم، چاودار، ذرت) در نظر بگیرید.

برنج. 2. ساختار دانه های تک لپه ای

دانه گندم به رنگ چرمی زرد طلایی پوشیده شده است پریکارپآنقدر محکم با پوسته دانه ذوب شده است که جدا کردن آنها غیرممکن است. بنابراین صحیح تر است که بگوییم نه دانه گندم، بلکه میوه ای به نام غلات.

ساختار یک دانه گندم

1. شکل و رنگ یک دانه گندم را در نظر بگیرید.

2. با سوزن کالبد شکافی سعی کنید قسمتی از پریکارپ را از دانه های متورم و خشک جدا کنید. توضیح دهید که چرا کار نمی کند.

3. برش کاریوپسیس را در طول با ذره بین بررسی کنید. آندوسپرم و جنین را پیدا کنید. با استفاده از نقاشی کتاب درسی، ساختار جنین را مطالعه کنید.

4. یک دانه گندم بکشید و نام اجزای آن را امضا کنید.

5. با استفاده از کتاب درسی دریابید که دانه های تک لپه ای دیگر چه ویژگی های ساختاری می توانند داشته باشند.

بذر سایر گیاهان تک لپه ای مانند پیاز، زنبق دره نیز دارای اندوسپرم هستند، اما جنین را احاطه کرده و مانند گندم و سایر غلات از یک طرف به آن نمی چسبد.

در چستوخا دانه های بالغ آندوسپرم ندارند. یک دانه نعل اسبی از یک پوست نازک و یک جنین تشکیل شده است که در لپه آن تمام ذخایر انباشته شده در هنگام رسیدن بذر متمرکز شده است.

بنابراین، دانه ها دارای پوشش دانه و جنین هستند. در گیاهان دو لپه ای، جنین دارای دو لپه است و مواد مغذی ذخیره معمولاً یا در خود جنین یا در اندوسپرم یافت می شود. جنین تک لپه ای تنها یک لپه دارد و مواد مغذی معمولاً در آندوسپرم یافت می شود.

گیاهان منفرد و دو قاتل. لپه. آندوسپرم. GEM. تستا. FUNICLE. میکروپیل

سوالات

1. به کدام گیاهان دو لپه ای و کدام یک لپه ای می گویند؟

2. ساختار دانه لوبیا چگونه است؟

3. تامین مواد مغذی دانه های لوبیا، زبان گنجشک، بادام کجاست؟

4. ساختار دانه گندم چگونه است؟

5-آندوسپرم در گیاهان تک لپه ای مختلف چگونه قرار دارد؟

6. جنین گیاهان دولپه ای و تک لپه ای چه تفاوتی با هم دارند؟

فکر

چرا گیاهان دانه ای رایج ترین در طبیعت هستند؟

وظایف

دانه های سیب و کدو تنبل را در نظر بگیرید و نحوه چیدمان آنها را بیابید. ساختار دانه ها را ترسیم کنید، نتیجه گیری کنید. نتیجه کار را با بقیه دانش آموزان در درس بعدی بحث کنید.

یادداشت

هنگام مطالعه ساختار اندام های گیاهی یا هر پدیده طبیعی، بدون شک از یک تکنیک تجزیه و تحلیل استفاده می کنید که مهم است. عنصر تشکیل دهندهفكر كردن. برای تاثیرگذاری بیشتر نتایج کار خود، با قوانین انجام تحلیل آشنا شوید.

تجزیه و تحلیل عبارت است از تجزیه، تقسیم کل به اجزای سازنده آن، انتخاب جنبه ها و خصوصیات فردی شی.

یادآوری توالی اقدامات در طول تجزیه و تحلیل:

1. شی را به طور کلی با دقت مطالعه کنید.

2. جسم را به اجزای سازنده آن تقسیم کنید.

3. با ویژگی های هر قسمت آشنا شوید.

4. تابع (رابطه) قطعات را تنظیم کنید.

5. سعی کنید عملکرد قطعات را برجسته کنید.

آیا می دانید که…

85 درصد گونه های گلدار دارای دانه هایی با اندوسپرم (بزرگ یا کوچک) هستند و تنها 15 درصد از گونه ها فاقد دانه هستند.

دانه های نخل سیشل بزرگترین آنها محسوب می شوند. طول آنها تقریبا 50 سانتی متر و وزن آنها بیش از 10 کیلوگرم است.

§ 2. انواع ریشه ها و انواع سیستم های ریشه

1. ریشه ها چه نقشی در زندگی گیاهان دارند؟

2. ریشه چه تفاوتی با ریزوئید دارد؟

3. آیا همه گیاهان ریشه دارند؟

توابع ریشهریشه ها گیاه را در خاک لنگر می اندازند و آن را در طول عمرش محکم نگه می دارند. از طریق آنها، گیاه آب و مواد معدنی محلول در خود را از خاک دریافت می کند. در ریشه برخی از گیاهان می توان مواد ذخیره ای را رسوب و انباشته کرد.

انواع ریشه.سه نوع ریشه وجود دارد: اصلی، لوازم جانبیو جانبی(شکل 3). هنگامی که یک دانه جوانه می زند، ابتدا ریشه جوانه رشد می کند. ریشه اصلی می شود. ریشه هایی که روی ساقه ها و در برخی از گیاهان روی برگ ها ایجاد می شوند، نابخردان نامیده می شوند. ریشه های جانبی از ریشه های اصلی و فرعی گسترش می یابند.

برنج. 3. انواع ریشه

برنج. 4. انواع سیستم ریشه

انواع سیستم ریشهتمام ریشه های یک گیاه سیستم ریشه را تشکیل می دهند. دو نوع سیستم ریشه وجود دارد - میله ای و فیبری (شکل 4). سیستم ریشه ای که در آن ریشه اصلی، مشابه میله، بیشتر توسعه یافته است، نامیده می شود میلهاکثر گیاهان دو لپه ای مانند خاکشیر، هویج، چغندر و غیره دارای سیستم ریشه ای هستند (شکل 5).

معمولاً سیستم ریشه شیری دفینه فقط در گیاهان دولپه ای جوان رشد یافته از دانه ها قابل مشاهده است. در چند ساله(شیرینی، توت فرنگی، چنار) اغلب ریشه اصلی می میرد و ریشه های ناخواسته از ساقه رشد می کنند.

برنج. 5. سیستم ریشه ای انواع گیاهان دولپه ای

فیبریسیستم ریشه ریشه های فرعی و جانبی نامیده می شود. ریشه اصلی در گیاهان با سیستم فیبری توسعه نیافته است یا زود می میرد. سیستم ریشه فیبری مشخصه گیاهان تک لپه ای - گندم، جو، پیاز، سیر و غیره است.

برای یادگیری نحوه تشخیص انواع سیستم های ریشه، آزمایشگاه را کامل کنید.

سیستم های ریشه ای میله ای و فیبری

1. سیستم ریشه گیاهانی که به شما پیشنهاد می شود را در نظر بگیرید. تفاوت آنها چگونه است؟

2. در کتاب درسی بخوانید که به کدام سیستم های ریشه ای پیوتال می گویند که فیبری هستند.

3. گیاهان با سیستم ریشه ای را انتخاب کنید.

4. گیاهانی با سیستم ریشه فیبری انتخاب کنید.

5. بر اساس ساختار سیستم ریشه مشخص کنید که کدام گیاهان تک لپه ای و کدام دو لپه ای هستند.

6. جدول "ساختار سیستم های ریشه در گیاهان مختلف" را پر کنید.

برنج. 6. گوجه فرنگی هیلینگ

ریشه های اصلی، جانبی، اضافی. سیستم های میله ای و ریشه چندگانه

سوالات

1. ریشه چه وظایفی را انجام می دهد؟

2. کدام ریشه را اصلی و کدام را فرعی و جانبی می نامند؟

3. کدام سیستم ریشه را ریشه ریشه و کدام یک را فیبری می نامند؟

فکر

هنگام رشد ذرت، سیب زمینی، کلم، گوجه فرنگی و سایر گیاهان، از تپه به طور گسترده استفاده می شود، یعنی قسمت پایین ساقه با خاک پاشیده می شود (شکل 6). چرا این کارو میکنند؟

وظایف

1. انجام دهید گیاهان داخلیکولئوس و پلارگونیوم به راحتی ریشه های فرعی ایجاد می کنند. با احتیاط چند شاخه جانبی را با 4-5 برگ قطع کنید. دو برگ پایین را جدا کرده و شاخه ها را در لیوان ها یا شیشه های آب قرار دهید. مراقب شکل گیری ریشه های ناخواسته باشید. پس از رسیدن ریشه ها به 1 سانتی متر، گیاهان را در گلدان هایی با خاک مغذی بکارید. آنها را به طور منظم آبیاری کنید.

2. نتایج مشاهدات خود را یادداشت کنید و با دانش آموزان دیگر بحث کنید.

3. دانه های تربچه، نخود یا لوبیا و دانه های گندم را جوانه بزنید. در درس بعدی به آنها نیاز خواهید داشت.

آیا می دانید که…

در گندم وزن ریشه بیش از 100 برابر وزن اندام هوایی گیاه است. ریشه های درخت سیب تا عمق 3-4 متری در خاک نفوذ می کنند و 15 متر از کناره های تنه جدا می شوند.

§ 3. مناطق (بخش) ریشه

1. پارچه چیست؟

2. چه نوع بافت های گیاهی را می شناسید؟

کلاهک ریشه. مناطق تقسیم و کشش.در نور به ریشه نهال ها (لوبیا، گندم یا تربچه) نگاه کنید. خواهید دید که نوک آنها کمی تیره تر و متراکم تر از بقیه ریشه است. این به این دلیل است که نوک ریشه مانند یک انگشتانه پوشیده شده است. کلاهک ریشه(شکل 7).

کلاهک ریشه از سلول ها تشکیل شده است بافت پوشانندهسلول های کلاهک ریشه از نوک ریشه در برابر آسیب مواد جامد خاک محافظت می کنند. این سلول‌ها عمر کوتاهی دارند، به تدریج از بین می‌روند و لایه‌برداری می‌شوند و دائماً سلول‌های جدید جایگزین سلول‌های مرده می‌شوند.

کلاهک ریشه از ناحیه تشکیل شده توسط سلول های زنده کوچک و نزدیک به هم محافظت می کند. آی تی پارچه آموزشیسلول های اینجا دائماً در حال تقسیم هستند، تعداد آنها در حال افزایش است، بنابراین این ناحیه نامیده می شود منطقه تقسیم

برنج. 7. ساختار و مناطق یک ریشه جوان

در بالا قرار دارد منطقه کشش(منطقه رشد). در اینجا سلول ها کشیده می شوند و باعث رشد طول ریشه می شوند (شکل 8).

ریشه موها منطقه مکشدر بالای نوک ریشه، سلول های سطحی بسیاری نازک و شفاف را تشکیل می دهند موهای ریشه(شکل 9). در برخی از گیاهان، موهای ریشه بدون میکروسکوپ قابل مشاهده است. در بسیاری از گیاهان، آنها شبیه یک کرک سبک هستند که بخشی از ریشه را می پوشاند.

موی ریشه یک رویش نسبتاً طولانی از سلول ریشه خارجی است. در زیر غشای سلولی، سیتوپلاسم، هسته، پلاستیدهای بی رنگ و یک واکوئل با شیره سلولی وجود دارد.

برنج. 8. رشد ریشه آپیکال

برنج. 9. موهای ریشه نهال

طول موهای ریشه معمولاً بیش از 10 میلی متر نیست. آنها کوتاه مدت هستند و در اکثر گیاهان فقط چند روز زندگی می کنند و سپس از بین می روند. موهای جدید از سلول‌های سطحی جوان‌تر و نزدیک به نوک ریشه ایجاد می‌شوند.

بنابراین، در قسمت قدیمی‌تر ناحیه ریشه، موهای ریشه دائماً از بین می‌روند و در قسمت جوان دوباره تشکیل می‌شوند. بنابراین، ناحیه مکش مانند سایر مناطق، دائماً در حال حرکت است و همیشه در نزدیکی نوک ریشه قرار دارد.

با نفوذ در بین ذرات خاک، موهای ریشه محکم به آنها می چسبند و با آب حل شده در خاک، آب را از خاک جذب می کنند. مواد معدنی.

موهای ریشه به میزان قابل توجهی سطح جذبی ریشه را افزایش می دهند. بنابراین معمولاً به ناحیه ای از ریشه که موهای ریشه روی آن قرار دارد گفته می شود منطقه مکش

کلاهک ریشه و موهای ریشه

1. ریشه تربچه یا جوانه گندم را با چشم غیر مسلح و سپس با ذره بین بررسی کنید. کلاهک ریشه را در انتهای ستون فقرات قرار دهید.

2. به قسمتی از ریشه بالای کلاهک ریشه توجه کنید. به دنبال رویش هایی به شکل کرک - موهای ریشه باشید. در کتاب درسی بخوانید که چه ساختار و معنایی دارند.

3. ستون فقرات را روی یک لام شیشه ای در یک قطره آب رنگ شده با جوهر قرار دهید و زیر میکروسکوپ بررسی کنید. آنچه را که زیر میکروسکوپ می بینید با نقاشی کتاب درسی مقایسه کنید، نقاشی کنید و کتیبه بسازید.

4. در ساختار ریشه مو و سلول های پوست پیاز چه چیزی رایج است؟ چه چیزی تفاوت شکل آنها را توضیح می دهد؟

5. نتیجه گیری کنید.

هنگام پیوند گیاهان، بخش های جوان ریشه که دارای موهای ریشه هستند به راحتی آسیب می بینند. بنابراین توصیه می شود نهال گیاهان سبزی و زینتی در گلدان های مخصوص پیت پرورش داده شود. در این صورت ریشه ها در حین پیوند آسیب نمی بینند و نهال ها به سرعت ریشه می دهند.

منطقه رفتاربالای ناحیه مکش، یعنی حتی دورتر از نوک ریشه، قرار دارد منطقه ی نگهداری.از طریق سلول های این قسمت از ریشه، آب با مواد معدنی محلول به سمت ساقه حرکت می کند. دیگر موهای ریشه وجود ندارد، یک بافت پوششی روی سطح وجود دارد. در این ناحیه ریشه شاخه می شود. ترکیب بافت های رسانای این ناحیه ریشه شامل عروق است. از طریق آنها آب و مواد حل شده در آن از ریشه وارد ساقه و برگ می شود. در بافت های رسانا نیز سلول هایی وجود دارد که از طریق آنها مواد آلیدر برگ ها و ساقه ها تشکیل می شود.

استحکام و خاصیت ارتجاعی ریشه را فراهم می کند پارچه مکانیکیاین شامل سلول های دراز در امتداد ریشه با غشاهای ضخیم است. محتویات خود را زود از دست می دهند و پر از هوا می شوند. بیشتر ریشه سلول های بافت اصلی است.

پوشش ریشه. ریشه مو. مناطق ریشه: تقسیم، کشش، مکش، حمل

سوالات

1. با بررسی ریشه جوان چه نواحی (مناطق) را می توان تشخیص داد؟

2. منظور از کلاهک ریشه چیست؟

3. منطقه تقسیم سلولی در کجا قرار دارد؟ سلول های آن چه تفاوتی با سلول های مناطق دیگر دارد؟

4. ناحیه کشیدگی ریشه در کجا قرار دارد؟ معنی آن چیست؟

5. ریشه مو چیست؟ چه ساختاری دارد؟

6. چرا به یکی از نواحی ریشه، ناحیه مکش گفته می شود؟

7. ناحیه ریشه در کجا قرار دارد؟ چرا به او می گویند؟

8. پارچه چیست؟

9. چه بافت هایی در ریشه گیاهان متمایز می شوند؟

برنج. 10. توسعه سیستم ریشه گیاهان

فکر

با دانستن ساختار ریشه، آیا فرد می تواند در شکل گیری سیستم ریشه تأثیر بگذارد؟ اگر بله، چگونه؟

وظایف

1. چیدن به معنای نیشگون گرفتن نوک ریشه هنگام کاشت گیاهان جوان با میخ نوک تیز است. چه تأثیری بر رشد سیستم ریشه گیاهان دارد (شکل 10)؟

تلاش برای کنجکاوها

1. جوانه گندم را با احتیاط از خاک جدا کرده و بررسی کنید. کدام ناحیه ریشه با خاک چسبنده پوشیده شده است؟ توضیح دهد که چرا.

2. نوک ریشه گیاهان جوان کلم، استر، لوبیا و غیره را بچسبانید و رشد سیستم ریشه گیاهان شاهد و آزمایشی را مشاهده کنید. در مورد نتایج آزمایش با دانش آموزان دیگر بحث کنید.

آیا می دانید که…

در هر 1 میلی متر مربع از ناحیه مکش ریشه ذرت حدود 700 تار مو وجود دارد.

یک گیاه چاودار دارای سیستم ریشه ای 14 میلیون ریشه کوچک است. اگر همه این ریشه ها را در یک خط بکشید، 600 کیلومتر (فاصله تقریبی مسکو تا سن پترزبورگ) را طی می کنند. این ریشه ها 15 میلیارد تار مو را شامل می شد. طول کل آنها 10 هزار کیلومتر است (فاصله ریگا تا ولادیوستوک). اگر می‌خواهید از این موضوع مطمئن باشید، گیاه چاودار را در یک جعبه چوبی بزرگ پرورش دهید. تا زمان هدینگ، دیواره های جعبه را باز کنید و ریشه ها را با دقت از روی زمین بشویید. حالا بشمار متقاعد؟

§ 4. شرایط رشد و اصلاح ریشه ها

1. چه نوع ریشه هایی را می شناسید؟

2. ریشه چه وظایفی را انجام می دهد؟

عمق نفوذ ریشه گیاهان به خاک بستگی به شرایطی دارد که در آن رشد می کنند (شکل 11). بنابراین، در مزارع خشک، ریشه های گندم به طول 2.5 متر می رسد، و در مزارع آبی - تنها 50 سانتی متر، اما آنها در آنجا ضخیم تر هستند.

به خاطر اینکه منجمد دائمیدر تندرا، ریشه گیاهان در نزدیکی سطح قرار دارد، و خود گیاهان کوتاه مدت هستند. به عنوان مثال، در توس کوتوله، ریشه ها تا عمق بیش از 20 سانتی متر در خاک نفوذ می کنند. گیاهان بیابانی ریشه های بسیار طولانی دارند، زیرا آب زیرزمینیواقع در اعماق در انباری بدون برگ، ریشه ها به مدت 15 متر به داخل خاک می روند (شکل 12).

در روند انطباق با شرایط موجود، ریشه برخی از گونه های گیاهی تغییر کرده و شروع به انجام عملکردهای اضافی کرده است.

تربچه، شلغم، چغندر، شلغم، روتاباگا و سایر گیاهان مواد مغذی را در محصولات ریشه ای(شکل 13). هم ریشه اصلی و هم قسمت های پایینی ساقه در تشکیل محصولات ریشه شرکت می کنند.

غده های ریشهدر نتیجه ضخیم شدن ریشه های جانبی یا فرعی در گیاهانی مانند گل محمدی، چیستاک ظاهر می شود (شکل 14).

پیچک آدنکس ایجاد می کند ریشه های تریلربا آنها، گیاه به یک تکیه گاه، به عنوان مثال، به یک دیوار عمودی یا یک تنه درخت متصل می شود، و به لطف این، به سمت بالا رشد می کند و برگ ها را به نور می رساند.

برنج. 11. عمق نفوذ به خاک ریشه گیاهان

در گیاهانی که مانند ارکیده ها، روی تنه و شاخه های درختان در جنگل های بارانی استوایی زندگی می کنند، ریشه های هوایی،آزادانه آویزان شدن (شکل 14 را ببینید). این ریشه ها جذب می شوند آب بارانو به گیاهان کمک می کند تا در این شرایط خاص زندگی کنند.

ریشه های تنفسیدر نزدیکی بید شکننده و برخی گیاهان دیگر که در سواحل باتلاقی رودخانه ها مستقر می شوند تشکیل می شوند (شکل 15). این ریشه ها به صورت عمودی به سمت بالا رشد می کنند تا زمانی که به سطح خاک برسند. هوا از طریق فضاهای بین سلولی در شرایط کمبود اکسیژن به سمت ریشه ها که عمیق تر هستند حرکت می کند.

سوالات

1. شرایط محیطی چه تأثیری بر سیستم ریشه گیاهان دارد؟

2. اصلاحات ریشه ها با چیست؟

3. نام ریشه های هویج، گل محمدی، پیچک، ارکیده چیست؟

4. کدام یک از گیاهانی که شما می شناسید ریشه می دهند؟

5. گیاهان ریشه چه نقشی در زندگی گیاهان دوساله دارند؟

فکر

1. دلیل اصلاح ریشه گیاهان چیست؟

2. چرا روی ریشه گیاهان آبزی موهای ریشه وجود ندارد؟

مشاهدات فنولوژیکی

در بهار هویج، چغندر یا شلغم را در باغچه بکارید. یک هفته پس از جوانه زنی و سپس هفته ای یکبار آنها را با دقت یکی یکی از خاک جدا کرده و طرح بزنید. یک آلبوم از این نقاشی ها تهیه کنید و از آنها برای ردیابی رشد محصولات ریشه استفاده کنید. در پاییز، گزارشی از مشاهدات خود تهیه کنید و آنها را با کلاس در میان بگذارید.

آیا می دانید که…

شکر از ریشه چغندر قند به دست می آید.

در ذرت، سیستم ریشه تا دو طرف ساقه تقریباً 2 متر و در پیازها 60 تا 70 سانتی متر رشد می کند. قسمت عمده ریشه ها در بیشتر گیاهان در عمق 15-18 سانتی متری از سطح خاک رشد می کنند. ریشه هویج حدود 7 برابر بیشتر از قسمت بالای زمین گیاه است.

V. V. Pasechnik

زیست شناسی. انواع آنژیوسپرم ها. کلاس ششم

نحوه کار با کتاب درسی

دوستان عزیز!

امسال شما همچنان با زیست شناسی - علمی که حیات وحش را مطالعه می کند - آشنا خواهید شد. شما یک کتاب درسی در دست دارید که راهنمای شما به دنیای متنوع و شگفت انگیز موجودات زنده خواهد بود. شما در مورد ویژگی های ساختاری، فرآیندهای زندگی، تنوع و طبقه بندی آنژیوسپرم ها و همچنین نقش آنها در طبیعت و زندگی انسان ها خواهید آموخت.

متن کتاب درسی به فصل و پاراگراف تقسیم شده است. می توانید بخش مورد نیاز خود را در عنوان پیدا کنید. عنوان فصل، متن مقدماتی و اطلاعاتی در مورد آنچه خواهید آموخت و خواهید آموخت را بخوانید. این به شما کمک می کند تا متوجه شوید که به چه موادی باید توجه ویژه ای داشته باشید.

سوالاتی در ابتدای هر پاراگراف قرار داده می شود تا به شما کمک کند آنچه را که تاکنون آموخته اید به خاطر بسپارید. این به شما امکان می دهد مطالب جدید را بهتر درک کرده و جذب کنید.

اصطلاحات و نام گیاهان برای به خاطر سپردن چاپ می شوند به صورت مورب

تصاویر را به دقت بررسی و مطالعه کنید، شرح ها را برای آنها بخوانید - این به شما کمک می کند محتوای متن را بهتر درک کنید.

در انتهای هر پاراگراف، بر روی پس زمینه آبی، مفاهیم اصلی قرار داده شده است که نه تنها باید به خاطر بسپارید، بلکه بتوانید توضیح دهید.

با پاسخ دادن به سوالات انتهای پاراگراف می توانید بررسی کنید که مطالبی را که خوانده اید چقدر خوب یاد گرفته اید. بعد از آنها وظایفی داده می شود که برای همه اجباری است. این مربوط به بخش "فکر" است که به شما کمک می کند تا نحوه تجزیه و تحلیل مطالب مورد مطالعه را یاد بگیرید و بخش "تکالیف".

شرط لازم برای تسلط موفق بر دانش بیولوژیکی، انجام کارهای آزمایشگاهی است. کارهای آزمایشگاهی، به عنوان یک قاعده، در کلاس درس با استفاده از دستورالعمل ها، وظایف و سوالات برای آنها انجام می شود.

کتاب درسی همچنین حاوی توضیحات مشاهدات فصلی در طبیعت است.

نکات مفید

1. هنگام آماده شدن برای تکالیف، به آنچه ممکن است به غیر از کتاب درسی نیاز داشته باشید فکر کنید.

2. با خواندن متن، آن را با تصاویر موجود در پاراگراف مرتبط کنید. به مفاهیم کلیدی و اطلاعات برجسته شده در متن توجه کنید.

3. به این فکر کنید که چگونه مطالب مورد مطالعه می تواند مفید باشد و در زندگی شما استفاده شود.

4. طرح کلی یک پاراگراف را در یک نوت بوک یا کامپیوتر به صورت متن یا نمودار بسازید. چکیده باید حاوی افکار، اصطلاحات و نتیجه گیری اصلی باشد.

5. انجام تکالیف و تهیه پیام، از ادبیات اضافی و منابع اینترنتی استفاده کنید.

6. به یاد داشته باشید که موفقیت کار کاملاً به میل، پشتکار، فداکاری و پشتکار شما بستگی دارد.

برای شما آرزوی موفقیت داریم!

فصل 1

آنژیوسپرم ها یا گل دهنده ها گروهی از گیاهان بسیار سازمان یافته هستند. اندام های آنها به دو دسته رویشی و زایشی تقسیم می شود.

نباتی(از کلمه لاتین "vegetativus" - گیاهی) اندام ها بدن گیاه را تشکیل می دهند و وظایف اصلی آن از جمله تولید مثل رویشی را انجام می دهند. اینها شامل ریشه و ساقه است.

تولید مثلی، یا مولد(از کلمه لاتین "genere" - تولید کردن)، اندام ها با تولید مثل جنسی گیاهان مرتبط هستند. اینها شامل یک گل و یک میوه با دانه است.

در این فصل یاد خواهید گرفت

در مورد ساختار خارجی و داخلی اندام های یک گیاه گلدار، در مورد تغییرات آنها.

در مورد وابستگی ویژگی های ساختاری یک گیاه گلدار به محیط.

نقش گیاهان گلدار در طبیعت و زندگی انسان.

یاد خواهید گرفت

اندام های یک گیاه گلدار را بشناسید.

بین ویژگی های ساختاری یک اندام و محیط آن ارتباط برقرار کنید.

§ 1. ساختار دانه ها

1. چه گیاهانی دانه دارند؟

2. نقش بذر در زندگی گیاهان چیست؟

3. دانه ها چه مزایایی نسبت به هاگ دارند؟

زندگی یک گیاه گلدار با یک دانه شروع می شود. دانه های گیاهی از نظر شکل، رنگ، اندازه، وزن متفاوت هستند، اما همه آنها ساختار مشابهی دارند.

دانه تشکیل شده است پوست، میکروبو حاوی مقدار زیادی مواد مغذی است. جنین جوانه گیاه آینده است. ذخیره مواد مغذی دانه در یک بافت ذخیره سازی ویژه قرار دارد - آندوسپرم(از کلمات یونانی "endos" - داخل و "اسپرم" - دانه). در جنین تشخیص ریشه جوانه، ساقه، جوانهو لپه هالپه ها اولین برگ های جنین گیاه هستند. گیاهانی که یک لپه در جنین دارند نامیده می شوند تک لپه ایتک لپه ای شامل گندم، ذرت، پیاز و سایر گیاهان است.

در لوبیا، نخود، درختان سیب و بسیاری دیگر، رویان دانه دارای دو لپه است. این گیاهان نامیده می شوند لپه

بذر بسیاری از گیاهان مانند گندم، پیاز، خاکستر، جنین کوچکی دارند. تقریباً کل حجم دانه آنها توسط بافت ذخیره سازی - آندوسپرم - اشغال شده است. در برخی دیگر، مانند درخت سیب، بادام، برعکس، تا زمان رسیدن دانه، جنین آنقدر رشد می کند که آندوسپرم را جابجا کرده و جذب می کند، که از آن تنها لایه کوچکی از سلول ها در زیر پوشش دانه باقی می ماند. در کدو تنبل، لوبیا، نوک پیکان، چستوخا، یک دانه بالغ فقط از جنین و پوست دانه تشکیل شده است. در چنین دانه هایی، تامین مواد مغذی در سلول های جنین، عمدتاً در لپه ها قرار دارد.

(عکس. 1). با بررسی دانه های بزرگ لوبیا، آزمایشگاه را کامل کنید.

برنج. 1. ساختمان بذر گیاهان دولپه ای

ساختار بذر گیاهان دولپه ای

1. دانه های خشک و متورم لوبیا را بررسی کنید. اندازه و شکل آنها را مقایسه کنید.

2. در سمت مقعر دانه، جای زخم را پیدا کنید - جایی که دانه به آن چسبیده است. ساقه دانه

3. یک سوراخ کوچک بالای جای زخم وجود دارد - میکروپیل(از کلمات یونانی "micro" - کوچک و "pyle" - دروازه). در دانه متورم به وضوح قابل مشاهده است. هوا و آب از طریق میکروپیل وارد دانه می شود.

4. پوست متراکم براق را بردارید. جنین را معاینه کنید. لپه ها، ریشه جوانه، ساقه، کلیه را پیدا کنید.

5. یک دانه بکشید و نام قطعات آن را برچسب بزنید.

6. دریابید که کدام قسمت از دانه لوبیا حاوی مواد مغذی است.

7. از کتاب درسی خود استفاده کنید تا متوجه شوید که سایر گیاهان دو لپه ای مواد مغذی را در کدام قسمت های دانه ذخیره می کنند.

ساختار دانه های تک لپه ای(شکل 2). بذر گیاهان تک لپه ای ساختار متفاوتی دارند. آن را به عنوان مثال از دانه های غلات (گندم، چاودار، ذرت) در نظر بگیرید.

برنج. 2. ساختار دانه های تک لپه ای

دانه گندم به رنگ چرمی زرد طلایی پوشیده شده است پریکارپآنقدر محکم با پوسته دانه ذوب شده است که جدا کردن آنها غیرممکن است. بنابراین صحیح تر است که بگوییم نه دانه گندم، بلکه میوه ای به نام غلات.

ساختار یک دانه گندم

1. شکل و رنگ یک دانه گندم را در نظر بگیرید.

2. با سوزن کالبد شکافی سعی کنید قسمتی از پریکارپ را از دانه های متورم و خشک جدا کنید. توضیح دهید که چرا کار نمی کند.

3. برش کاریوپسیس را در طول با ذره بین بررسی کنید. آندوسپرم و جنین را پیدا کنید. با استفاده از نقاشی کتاب درسی، ساختار جنین را مطالعه کنید.

4. یک دانه گندم بکشید و نام اجزای آن را امضا کنید.

5. با استفاده از کتاب درسی دریابید که دانه های تک لپه ای دیگر چه ویژگی های ساختاری می توانند داشته باشند.

بذر سایر گیاهان تک لپه ای مانند پیاز، زنبق دره نیز دارای اندوسپرم هستند، اما جنین را احاطه کرده و مانند گندم و سایر غلات از یک طرف به آن نمی چسبد.

در چستوخا دانه های بالغ آندوسپرم ندارند. یک دانه نعل اسبی از یک پوست نازک و یک جنین تشکیل شده است که در لپه آن تمام ذخایر انباشته شده در هنگام رسیدن بذر متمرکز شده است.

بنابراین، دانه ها دارای پوشش دانه و جنین هستند. در گیاهان دو لپه ای، جنین دارای دو لپه است و مواد مغذی ذخیره معمولاً یا در خود جنین یا در اندوسپرم یافت می شود. جنین تک لپه ای تنها یک لپه دارد و مواد مغذی معمولاً در آندوسپرم یافت می شود.

گیاهان منفرد و دو قاتل. لپه. آندوسپرم. GEM. تستا. FUNICLE. میکروپیل

سوالات

1. به کدام گیاهان دو لپه ای و کدام یک لپه ای می گویند؟

2. ساختار دانه لوبیا چگونه است؟

3. تامین مواد مغذی دانه های لوبیا، زبان گنجشک، بادام کجاست؟

4. ساختار دانه گندم چگونه است؟

5-آندوسپرم در گیاهان تک لپه ای مختلف چگونه قرار دارد؟

6. جنین گیاهان دولپه ای و تک لپه ای چه تفاوتی با هم دارند؟

کتاب درسی زیست شناسی برای نویسنده کلاس ششم پاسچنیک ولادیمیر واسیلیویچ "زیست شناسی. انواع آنژیوسپرم ها. کلاس ششم برای یک ساعت کلاس در هفته طراحی شده است. مطابق با الزامات طراحی شده است استانداردهای آموزشیو برای مطالعه زیست شناسی در موسسات ارائه دهنده آموزش متوسطه عمومی در نظر گرفته شده است.

این کتاب شامل تصاویر اصلی بسیاری است مطالب آموزشی: گیاهان، ساختار و ویژگی های آنها. این به وضوح اطلاعات ارائه شده را منعکس می کند و به شما امکان می دهد آن را بهتر درک کنید. به منظور درک میزان مؤثر یادگیری، فهرستی از سؤالات و وظایف پس از پاراگراف ها تهیه شد. آنها به والدین کمک می کنند تا شکاف های دانش را شناسایی کنند، و همچنین دانش آموزان را برای آزمایش خود کمک می کنند. معلمان می توانند این سؤالات را، تالیف مستقل و اوراق تست. به دانش آموزان گزینه هایی برای کارهای آزمایشگاهی ارائه می شود که به تحکیم دانش آنها کمک می کند.

یک مزیت مهم این است که کتاب درسی شامل مواد اضافی, حقایق جالب. و معلوم است که آنچه که علاقه را برمی انگیزد، بسیار بهتر به خاطر سپرده می شود. شاید این امر باعث شود که کودک ولع خاصی به دانش جدید داشته باشد و او تمایل به خواندن ادبیات اضافی داشته باشد که البته تاثیر خوبی در عملکرد مدرسه او خواهد داشت.

در وب سایت ما می توانید کتاب "زیست شناسی. تنوع آنژیوسپرم ها. درجه 6" Pasechnik Vladimir Vasilyevich را به صورت رایگان و بدون ثبت نام با فرمت های fb2، rtf، epub، pdf، txt دانلود کنید، کتاب را به صورت آنلاین مطالعه کنید یا کتاب را از فروشگاه اینترنتی خریداری کنید. .