کتاب راهنما شامل تمام مطالب نظری در مورد درس شیمی است که برای قبولی در امتحان. این شامل تمام عناصر محتوایی تست شده در آزمون یکپارچه دولتی در شیمی است و به جمع بندی و نظام مند کردن دانش و مهارت های دوره متوسطه (کامل) کمک می کند. مطالب نظری به صورت مختصر و قابل دسترس ارائه شده است. هر بخش با نمونه هایی از وظایف آزمون همراه است که به شما امکان می دهد دانش و میزان آمادگی خود را برای آزمون گواهینامه آزمایش کنید. وظایف عملی با فرمت USE مطابقت دارد. در پایان راهنما، پاسخ تست هایی داده شده است که به دانش آموزان و متقاضیان کمک می کند تا خود را بیازمایند و خلاءها را پر کنند. خطاب به دانش آموزان ارشد، متقاضیان و معلمان است.
الگوهای تغییرات در خواص عناصر و ترکیبات آنها بر اساس دوره ها و گروه ها.
فرمول مدرن قانون تناوبی توسط D.I. مندلیف:
- خواص عناصر و همچنین مواد ساده و پیچیده تشکیل شده توسط آنها در یک وابستگی دوره ای به بار هسته اتم است که برابر با شماره سریال عنصر است.
سیستم تناوبی عناصر شیمیایی یک طبقه بندی طبیعی از عناصر شیمیایی است که بیان جدولی از قانون تناوبی D.I است. مندلیف. جدولی متشکل از دوره‌ها (ردیف‌های افقی) و گروه‌ها (ستون‌های عمودی) از عناصر است.
شماره گروه A = تعداد الکترون های ظرفیت: ns و np
گروه شماره B = تعداد الکترون های ظرفیت: ns و (n-1) d
در نسخه کوتاه مدت سیستم دوره ای - 8 گروه. آنها به زیر گروه های A (اصلی) و B (سمت) تقسیم می شوند.
در نسخه طولانی مدت سیستم دوره ای - 18 گروه. آنها یا به همان روشی که در نسخه کوتاه مدت است، یا به سادگی با اعداد از 1 تا 18 (به عنوان مثال، گروه IA یا 1، VIIB یا 17) تعیین می شوند.
عدد دوره = تعداد سطوح انرژی پر شده با الکترون = تعیین آخرین سطح انرژی (EL)
سیستم تناوبی مدرن شامل 7 دوره است. هر دوره با عنصری که در اتم آن یک الکترون برای اولین بار در سطح انرژی مربوطه ظاهر می شود (هیدروژن یا عنصر قلیایی) شروع می شود و با عنصری که سطح با همان عدد در اتم آن کاملاً پر شده است (گاز نجیب) پایان می یابد.
دکمه های بالا و پایین "یک کتاب کاغذی بخر"و با استفاده از لینک "خرید" می توانید این کتاب را با تحویل در سراسر روسیه و کتاب های مشابه خریداری کنید بهترین قیمتبه صورت کاغذی در وب سایت های فروشگاه های آنلاین رسمی Labyrinth، Ozon، Bukvoed، Chitai-gorod، Litres، My-shop، Book24، Books.ru.
با کلیک بر روی دکمه «خرید و دانلود کتاب الکترونیکی» می توانید این کتاب را به صورت الکترونیکی از فروشگاه اینترنتی رسمی «لیترز» خریداری و سپس از سایت لیترز دانلود کنید.
دکمه "یافتن محتوای مشابه در سایت های دیگر" به شما امکان می دهد مطالب مشابه را در سایت های دیگر پیدا کنید.
در دکمه های بالا و پایین می توانید کتاب را در فروشگاه های آنلاین رسمی Labirint، Ozon و غیره خریداری کنید. همچنین می توانید مطالب مرتبط و مشابه را در سایت های دیگر جستجو کنید.
تاریخ انتشار: 1396/08/10 ساعت 12:30 UTC
آموزش ها و کتاب های زیر:
سلام.
میشه لطفا کتابهای درسی پیشنهادی برای پذیرش در دانشگاه علوم پزشکی در رشته زیست و شیمی رو بگید؟
قبل از شروع آمادگی برای امتحانات سال آینده، می خواهم در مورد کتاب های درسی تصمیم بگیرم. من خیلی وقت پیش از مدرسه فارغ التحصیل شدم، باید از ابتدا آماده شوم.
بر اساس آنچه در انجمن ها می نویسند، آموزش های زیر بیشترین استناد را دارند.
علم شیمی:
یک). "آغازهای شیمی. دوره مدرن برای متقاضیان ورود به دانشگاه. Kuzmenko N.E.، Eremin V.V.، Popkov V.A.
2). "راهنمای شیمی برای متقاضیان ورود به دانشگاه." خومچنکو جی.پی.
3). "علم شیمی. پایه های 8-11. رودزیتیس G.E.، Feldman F.G.
چهار). "معلم شیمی" الکساندر اگوروف
5). "مجموعه مسائل و تمرین های شیمی." Kuzmenko N.E., Eremin V.V.
6). کتابچه راهنمای شیمی برای متقاضیان ورود به دانشگاه. سوالات، تمرین ها، وظایف. نمونه بلیط های امتحانی Puzakov S.A.، Popkov V.A.
7). "حل مسئله در شیمی." Belavin I.Yu.
هشت). "مشکل در شیمی. کلاس 11." لیوفکین A.N.، Kuznetsova N.E.
زیست شناسی:
یک). " زیست شناسی عمومی: پایه های 10-11: کتاب درسی برای مؤسسات آموزشی. سطح نمایه: ساعت 2 بعد از ظهر اد. Shumny V.K.، Dymshits G.M.
2). "دوره کامل زیست شناسی" در 3 جلد (آناتومی، گیاه شناسی، جانورشناسی). Bilich G.L.، Kryzhanovsky V.A.
3). "زیست شناسی. برای متقاضیان دانشگاه "ولادیمیر یاریگین
چهار). "زیست شناسی. زیست شناسی عمومی" V. B. Zakharov, S. G. Mamontov, N. I. Sonin, E. T. Zakharova
5). "زیست شناسی. در 2 جلد ویرایش شده توسط N. V. Chebyshev
6). "آناتومی انسان: کتاب درسی: در دو کتاب" Sapin M.R., Bilich G.L.
7). "زیست شناسی. آناتومی و فیزیولوژی انسان. کلاس هشتم. مطالعه عمیق.» Sapin M.R., Sivoglazov V.I., Bryksina Z.G.
هشت). "زیست شناسی برای متقاضیان دانشگاه" R. G. Zayats, V. E. Butvilovsky, V. V. Davydov, I. V. Rachkovskaya
9). "مبانی زیست شناسی. دوره کاملآموزش عمومی دبیرستان» A. A. Kamensky، N. A. Sokolova، M. A. Valovaya
ده). "زیست شناسی. کتابچه راهنمای بخش های آماده سازی موسسات پزشکی "N. E. Kovalev, L. D. Shevchuk, O. I. Shchurenko
یازده). "آماده شدن برای امتحان در زیست شناسی" A. G. Lebedev
12). "زیست شناسی. کتاب راهنمای دانش آموزان دبیرستانی و متقاضیان دانشگاه. دوره کامل آمادگی برای امتحانات نهایی "T. L. Bogdanova, E. A. Solodova
بگید اگه سخت نیست برای ورود چه کتابهای درسی بخرم بهتره؟!
من واقعاً نگران هستم که وقتم را تلف کنم کتاب های غیر ضروریو بنابراین به سادگی به درستی آماده نمی شوند. راهنمایی کمک. لطفا!
با احترام، الکساندر استروکین.
لغو اشتراک در مورد شیمی
1 و 5 تقریباً به طور کامل یکدیگر را تکرار می کنند، اما بسیار خوب. 1 را بگیرید - تئوری در آنجا با جزئیات بیشتری توضیح داده شده است ، وظایف مانند 5 است.
تا جایی که من می دانم، کارهای سطح 2 خیلی سخت نیستند، آسان تر از سطح 1 هستند.
3 - کتاب درسی معمولی مدرسه. اگر می‌توانید سطح تئوری 1 را تحمل کنید، احتمالاً می‌توانید بدون آن کار کنید.
4- ملاقات نکردند. کتاب هایی با چنین نامی ترسناک هستند :)
6 - سطح تقریباً مشابه 1 است. یک کتاب خوب.
7 - ملاقات نکردند.
8- کارها ساده هستند اما از همین نوع کارها زیاد است. برای دستیابی به سطح برنامه درسی مدرسه خوب است.
امیدوارم پاسخ من مفید باشد. موفق باشید!
الکساندر سرگیویچ، با تشکر از پاسخ! به من بگویید بهترین کتاب های مسائل شیمی برای خرید چیست؟ جدا برای دبیرستان یا مخصوص امتحان؟
لطفاً فهرست کتابهای درسی توصیه شده خود را در شیمی و مسائل (تمرینات) در شیمی بنویسید. تا بالاخره تصمیم بگیرم. من از شما بسیار سپاسگزار خواهم بود.
متأسفانه، من این سوال را در بسیاری از انجمن ها ارسال کردم، اما هنوز از کسی پاسخی دریافت نشده است. من نمی دانم چی کار کنم. زمان می گذرد، می ترسم به موقع نباشم و زمان را علامت گذاری می کنم.
سطح صفر! کلا همه چی رو فراموش کردم امروز در حال بررسی تکالیف آزمایشی برای USE برای سال‌های 2012، 2011، 2010 بودم. در شیمی و زیست شناسی، بنابراین من اصلاً چیزی نمی دانم. واقعا احمق شدم! در 5% فقط پاسخ ها را به خاطر می آورم. و در زیست شناسی و شیمی - همان داستان - صفر!
مدرسه را در سال 2002 به پایان رساند. و ظاهراً با پذیرش در دانشگاه، می‌توانم در آزمون یکپارچه دولتی در دانشگاه شرکت کنم، یا صرفاً در آزمون‌هایی که همان دانشگاه به تنهایی برگزار می‌کند. یکی از دو، به طور خلاصه. اینجا من کاملا گیج شدم. بهترین روش برای تهیه چیست؟ در هنگام پذیرش چه چیزی بهتر است - آزمون یکپارچه دولتی یا آزمون دانشگاه؟ آیا بهتر است مغزها را تحت آزمون یکپارچه دولتی "تیز" کنیم یا فقط مشکلات را حل کنیم و تمام؟ چه باید کرد؟!
امتحان قابل فهم تر و ساختارمندتر است، امتحان داخلی به خودی خود یک چیز است.
اما اگر همه چیز را فراموش کرده اید، پس آماده سازی خود برای این موضوعات مشکل ساز است، به کسی نیاز دارید که به شما کمک کند، شما را راهنمایی کند، راه حل ها را بررسی کند، به سوالات پیش آمده پاسخ دهد، نادرستی را روشن کند، رویکردهای وظایف را توضیح دهد. حل مسائل شیمیایی طبق مدل بی فایده است، بسیار ساده، منطقی هستند، اما این منطق را باید احساس کرد.
و کمتر از یک سال برای آماده شدن باقی نمی گذارم.
فرض کنید دوره آمادگی من برای امتحان به 35 موضوع بزرگ و جدی تقسیم شده است. پس در نظر بگیرید))
الکساندر، از آنجایی که سطح کاملاً صفر است، در شیمی کتاب درسی E. E. Minchenkov را برای کلاس های 8 و 9 به شدت توصیه می کنم.
http://www.labirint.ru/books/280907/
http://www.labirint.ru/books/280910/
بسیار خوب نوشته شده است. اصول اولیه تابستان، هم تئوری ها و هم محاسبات را به خاطر بسپارید.
دو سال پیش که دانش آموز بزرگسال من بعد از دانشکده پزشکی امتحان داخلی را در دانشکده پزشکی دوم داد، تقریباً همان امتحان بود، فقط کوتاه شده بود. حتی وظایفی از بانک وظیفه USE وجود داشت. حالا، من نمی دانم.
اگر به کتاب درسی نیاز دارید، البته، کوزمنکو، ارمین.
تکالیف پوزاکوف و به خصوص بلاوین برای امتحان هم هست سطح بالا، وقت خود را تلف کنید
اگرچه پوزاکوف خوب است، اما برای اهداف دیگر. اگر می خواهید در یک امتحان نمایه شرکت کنید - بله، پوزاکوف را امتحان کنید، اما حتی بهتر است - مجموعه مشکلات رقابت دانشگاه دولتی مسکو.
برای امتحان، کتابچه های راهنمای Doronkin (برای قسمت های A و B، و به طور جداگانه قسمت C) و Asanova به بهترین وجه مناسب هستند. البته غلط املایی و نادرستی دارند اما برای کار بهینه هستند.
http://www.labirint.ru/books/351705/ - قسمت C به طور کامل
http://www.labirint.ru/books/350553/ - تست های موضوعی قسمت الف و ب
http://www.labirint.ru/books/269618/ - ارگانیک در مورد موضوعات در ساختار USE، کتاب بسیار مفید
http://www.labirint.ru/books/238816/ - شیمی عمومی و همچنین تست ها و تکالیف با توجه به ساختار آزمون.
زیست شناسی
1) اگر در مورد کتاب های درسی صحبت می کنیم، می توانید موارد زیر را انتخاب کنید:
در گیاه شناسی - گولنکووا، النوسکی "زیست شناسی: گیاه شناسی درجه 6"
در جانورشناسی - نیکیشوف، شارووا "زیست شناسی: حیوانات 7-8 (یا کلاس هفتم)"
در آناتومی - باتوف "بیولوژیکی: مرد 8 (یا کلاس نهم)"
در زیست شناسی عمومی - "زیست شناسی عمومی" در دو جلد، ویرایش. بورودین
2) مزایا - شماره 12 از لیست شما یا D.A. سولوکوف "استفاده در زیست شناسی: آموزش عملی"
همچنین یک کتابچه راهنمای "زیست شناسی. دوره مدرسه در 100 ساعت" (E.A. Solodova, T.L. Bogdanova) وجود دارد. مستقیماً برای آماده شدن برای امتحان ساخته شده است. برای گرفتن تست در تمام بخش ها دوره مدرسه- مجموعه‌ای از تست‌های کلاس‌های 6.7.8 و 9 (E.A. Solodova. وظایف تست.)
شروع کننده محترم تاپیک، توصیه من به شما این است که کتاب یگوروف "معلم شیمی" را بگیرید و از همان ابتدا بخوانید، این کتاب سطح آزمون یکپارچه دولتی را به طور کامل پوشش می دهد، به صورت قابل فهم، همراه با مثال و تست، برای کار کردن مطالب نوشته شده است. ، از تست های FIPI استفاده کنید که فروش آن زیاد است و این مجموعه ها به صورت آنلاین موجود است.
با تمام احترامی که برای کتاب درسی کوزمنکو و ارمین قائلم، برای USE اضافی است، به خصوص وقتی شروع به خواندن آن می کنید، خواهید دید که نویسندگان به موضوعاتی می رسند که برای USE غیر ضروری هستند. کتاب درسی کوزمنکو و ارمین برای ورود به دانشگاه های شیمی ضروری است، جایی که باید در امتحان داخلی شیمی شرکت کنید. اگر وارد یک دانشگاه پزشکی شوید و با قضاوت بر اساس پست ارشد، شروع کننده برتر زمان بسیار کمی باقی مانده و سطح بسیار ضعیفی دارد، پس کوزمنکو-ارمین او را نجات نمی دهد، بلکه فقط او را غرق می کند. شما باید در مورد نقاط قوت خود واقع بین باشید.
اضافه کوچکدر مورد یگوروف دقیقاً همان کتابی را که در پاراگراف 4 در مورد آن نوشته شده است، در نظر بگیرید. او کتاب دیگری را نیز منتشر کرد که در عنوان آن کلمه "ege" نوشته شده بود. آنها دوست دارند به جای اولین مورد آن را در فروشگاه ها عرضه کنند، اما بسیاری از موضوعات ضروری در آنجا وجود ندارد.
·. .·:.::·:··: ·:·..:.. .. .··::.:.:.. ·: ::·.::··:. .::.:.·· . ··..:. ::·:·.::.:·::· ··.·:·.·. · ·:.....··. ··..:.., ·:.·· · .:...: .·..·:· ·:··:··: :.::.·:. :...:. .·:..:·...: :··.:·.. ··:··:: .··:.· .::..·.. · · ·.·.:··: :..··. ··. :.:··.:::. ·.::.:..: ·.·::...··
·: .-.·%,
·. .:-::%,
·· .·-::%,
:·:.-:·%.
. ·:... .···.. :·..:... .·:· .· ·.:· ·::::.··. ...::··.··. :·.··· ..·:·..··. : ···: ·.:...: ·.::. .:.:·.·. ··:··::..:·:..:, :·.: ·.·.:.·:··: :·, :.·..:..::· ·, ·.:::...:.. , ·:::··:...· ·:.:··, :.·..:..... , :..::··:. ::·:·.·: :·.·.:.:·.: : .···. .·:.:.::: ··:::.··, ·. :.:··.:.·:: ·· ·::..:·, ::.·:·:.:: . ..::··. :.. ..·::·· .: . ·: ····. :::::
:: :,. ·,
·. .,. ·,
.. :. .,
.. ··:.
·. ·.:·.:. :.·::.:: ··. ::.····:. .::...·.:·:··:..·: .·.·. :. ..··:::·:, ::.:::·:...··..··. . ::·::.···· ··.·.·::.··: ·..:.·. :.··:···:·: . ::·::··..: ·.:.·::.:· ·:.··::::.:: . ··:·· ·:.:::.. .: :.:.··:·::·::::· ·.·:·:·::.. .:···.:·: .:..···· ··.:.. .:·..:·.··
:·:-·· %,
·: ..-:· %,
.. ·.-:: %,
.· .:-:. %.
:. : :::.:·.:·:: · ·..:··...: ·:::.··: .·::.:.::··:···:...·::... ·::·..·.· ··:··.·.·:. .: .:.:···.: ·::·.
·: :.::..:·,
·: ··::··.: .·..,
.. ···:... ······:,
. . :..::::.
·. . .:.::· ·:·....:· .:...· .·..·:· ·:..:··.·: :··::...:.. ··::·::.:, :·.·:::, . :·:·:··.··: .. .· ·::···.:·. : :··.::·.· ·:::.::: :·:.···:· ··:·:·::··. · ·· ·:·:·- . :::·::.:.:. ... ·..·.·.:.:· ·.
·.·::.·.· ·: ·:·:::..: . ·:.··::.· · ·:.·: ..··· ·..:·:::.:· , :.:::.:.·· ·.:·:·:·:, ·.:::.::·, .·.:.:. .·:··.:: .·... .·:····:·:: .. · .·. :··::·.·.
.: ::·..:.,
· . ·.··..,
:. :·.·.,
.· .:..
.. ·: :·.::: ·..·.. ·
:: .···.··..·: . : .·.·,
.: ::.:::::·:. : :···.:.:.·: ..·::,
.. ..·.::.···: : . ·:·.·,
:. .::....:... . ·:·:.::··· .·:·:·..
: . .·:·.···· ·.:· .·:.:·.·.. :·:····:.·. .·:.:::::: :·:·..· ·::::, .·...:.: ·:::.··:··, :·....:·:: ::..:..·.·: :::·:.··.·. . :·..·:...: ::·:.·:·:·:·::.··.·· ·.:.:·
.. ...·,
:· ..:··::.·:·:··,
.. .:::..·::·: .··.· .:··.··:..: : ·::..,
·: ··.··..:·.
:. .:.·:·· .. :....:::·:. ·::··::.: ..··.:·:: . ··.·.···:.· ··::.·. ·...:. : ..··..: ::·· ·:.:..::·:: .. ..:.:·.:· .:.·.:.· · ··:··:·.:: ·...: :.:·:.. ·:·:...::.· ...:: ::···· .··:.·:::
:· .··.::::·,
:. .··..:,
.. ··:.:··:,
.. ·:··.
·. : ·. ::·:·:..: .·::::·..·. :·..: . ·..:.:·:... ..·... ·:.··:.. ..::·.:.... : ·.··.::..:. · .:·::.·. – :.·:····:· ·.·:·.:·. . ·:. .· .··:.:·::
.. ··.::·,
·: ::··... :.. ..:..·::::. ...·::··,
:· .·.·..·.,
·. .:::::. : ·..:·.::·.· .· ·:..:·...
·.. :·:· ·.::..·:·.: :·.·.::, ..··:··:: .·· «.:.·:·:.: ::·:·:::::: »
·. ·:.·..··..,
:: · .··:·.:.··. :·,
:. · ·:·::·:::.. ,
.· . :··:···.··· ·.
·.. ···: ..:. :·::·:·... .·: ·:·.:·.··:: ··:.::.:·:· .:: .··:·., :··:....:·: :····.·-..· ·.:: :.:.:..·:: – ·:::::·.::: :. – :.:·.·..:.: :. ..·.:···. ···::··..···: ··:·..:·. .:·.··.: . .:··.:.:.:. .·.. :··:.·:...· , :::.··. ··:.:·.·:.:·::.·:·::·:·::, · ..· ·:·.·:·::·· ·:..::·::·. . ·..·.·.:.:: · ..·:··:..: .:.· ··:·:·..··:
.: .:·.·:: :·.·::,
.· .··. ·:..::..::: ,
·: ·::.·...,
:: ·:·.·....
.·. .· .·:·.:·::.· .·.··. :.·.: . :.:.: : ·:..:. ..·. .·..· ·:·:. :· ·:·::: :.::.·::.:· ·.·
:·:··:·..·,
·· .·:.::.:·,
·· ·:.:·.··... ::·.,
:· ··..·:.:··. .
·.. : ::·.··:· «···:::» · .:·...:::-· ·.::·...... · ·.....·:· ·..·:··.·::······:·· · ·.·.·.. ··.·::. ...·:.: ·.·::···:·· ..:....:·.: .: .·:..·.··:: ..: ·.:·:...·.. :., : ·..·.·... :·:.···:.:. . ·...·:.:: ··:··:..
. ·:·.·:.:,
· ·:.··,
·: ..:..,
·. ::.:.
::. : ·::::·::::: .···.· · ·:..:.:··: :.::·:.· . ·:··.·.·. :::.·:::·: .· ..:·:.::·: ::::··..·
·. ·.::.···.. ..·:··,
.: ·:..::.: ..·.::::..·: ..·.....·,
··:::··:.:.,
·· ·.·::.:·· ·:::..
.·. :·:·: ··: – .·.:·:.·.:: ·:·..:·:· .:·.··:.:.·::: .::::·:·:, .:..: ·:.:.:...:: :··. · .::.:··: .::·::. ··:::· ··:.·:.: :.:: :·.·: ···:: . :..::··.::. ·:·:::.:·:· ·.·.:.:..: ::·...··. ·.:·.·:: ···:.··:· . · ··..·.·:·
.. ..·:. ·....:.,
·: ..··:. ·.:::.·.·,
.. ··.:·:.:: :.:.::.,
: · ···::·.
·. . .:·...··. ··· .··:: ··:.:.·:·.. :.:.:·.:·.: · .··....···. ·:···:·:.·. ·::·:·::.::· · .···.: ...··:. ::·:.::.: ··:..··.·. :.·.·: .·...·, :·: .:·. ··:··:.·:.. .:·.····: :·.., :.· ·.::·:. .: .·..·:..:.· . . ·.:·:.·... ··:·· ··::... ..·.·..:. .·.:.:::::: . . :·..:·::·· ·.::·: :·:::: ::·::
:: ·...·:.:. .:.·:,
.: ::·.:.:...: : :.:·.,
·: ···::·:.· .·.:·,
·. .::.:· .··..
:·. ·.:·:, :.···..::·::···:·::.: .·:·.:·.::.··:·..·., ·:··.·:·:::·:..
.. ·:··. :· ..·:·.: :·:·::.·:,
.. ··.::· ·.:::.·,
· . ·:·..·:··.: ,
.·:.:.··:.·.
:.. ·::·.: ··..·:::·.·. ·:...·.::·: ·: . .··.:··
:: .·:·::,
:: :·::..,
:: .::·:.·,
: : ·.·· ··.:·.·.
·:. ·:... :. :··....··: :.:.::.·.·: ·. :..:·:. ··. ·.·..·:.. ·.·::.:.:. ....·..:.
:·:··:::.·:,
.. ·::··....:·:: ::.:::::·:,
.: ·::·:··:·:·:·:::::,
: . .·.:.::..:. :.·.
::. ·:·:.:·· .:.··. ··.::.:·:.: ·.·:::. :.:.: ···. .::·:··:·· ·:..:·.··:: .:··:· «.....»·:..:·.::
:· «·::»,
.. «·::::·:.»,
:. «:.·:·:»,
:: :.·::.::·:..··.
... :·.··:···. . .::·:·.···. · ··: .::.: ·.·.·:, :..·. : :.·.::.:. . .··....·.··: :...::. .·..·.. .···.· . :·:.·:, ·:··:.: :·::...:··: ···. :..:··.:.. :.·::·, .:··.:. ::.·.::
·· ·.. : :.: : :..,
·: ·.. : ·.. : ·.:,
·. :.: : :.: : ..·,
.: :.: : ·.. : :.·.
:.. · · ·.:·: :·.::·· . .:··:..· ·:.·..· «..::..·.:. .··-:···:··::··::.» .::..:·. . ..·::·
.· .:··...·.:· ·.·,
·: ::·:.··:::. ·.,
·· ··...··:::. . :·:· ·.....·::: ...::: ·::·:,
:. :.. ·::::·:·::::·.
... ::·...·· ·.:····:.· ·:·...: ·.·
:: :..:·:.::·: · ··.·. :·...... : ..:::·:...: ··:·· .·.···.·,
.: ·::::·:·:.. ··: :···.:·.,
·. ·::.···:.. :··.·.·.:·· ·. .:·.:.:,
. . ··.·::·:.·: ..·.:: . ··:.::.::·: .·.· .:·...::.
:.. ·.:.·:· . .:.····:.· .:.·.:·:.:
:·:.·...···.: ·:·.·: .:...:·. · .::·:..::.: ·.... ·::.:...,
·: :·.:··:····:: : :.·:·.:.,
:. ··....:·:. ·::·.·....· .· .::.:·:,
. · ·.:::·::.·· .::.·· . ::::::..·.· .··· .:.:.::..
·:. ..::·:. ·: ···::.:: . .:.··:... .:...·:: ·::...··:.:. ·: ..:·.··:
· ·::::···.· ·:·:,
:·::·.·.::.,
.· ..·. ·.:.·:..·.·: ::.·.·.·:·: ,
·. :·:::····: ....····.·: :, ··:.·.:···::.::..· ..··:.:.::·::· ···.:.
.·. ·.:..:·· ..:·::· . .:.·.· ···.: ·::.
.· .·::·:::... .. ··..·.:.·:. .·:·.: ::·:··:· ·:·:::·.··..· .:.::.··.·. ...:··:·.·,
:: :···.·,
:· .:·:::: ···..., ::..., ..·..· · ·.:.···: :: ·.:··.·:..· ·:,
·: ·.. ·::·:: .·:::.
:·. ::::.:·:·: ·::·: .·.:::·..· ··:.:··:··
:: .:···:..·:· · ·..:·:... ..·:··.·. .·.::··:·:·:..,
··:·:::.:.. ·:·····,
: : ::..·:...:. ...·.···.·· ·:.··..: ::.·.::.·.: .:: ··:: :·.·.·.:..,
.·:·::.··:.:·:·..·:·: .·:.:·:..
·:. ·:·..···:.:: .·.:.·· . ·.··:.:·· .:.··:·. :·.··:..·:·
·. .·::.·. : ···.·:···,
·. ::.·::: · .·:··.::·.· ··,
:· ·:·.:·: : :.·:···:..: .,
.. ..····.
··. :···:..: .·.:··.·::· .·.·.:··: ·.· ·..:··::
: ·:·:.·: . ..:··..
.. ::····:.:.. ::·.::·..:. . :·..:.·::.·
.·::.·.. :·.·· ...·::·..·: :·· .····:.·...
.· ·..·:· ·:..:.
.:. .·::···: ·:.·· ··...·. ::. ·:::.:.·.·· ..··..· ·....···:::
·. .:::·.....· ·.:.·: ··.·..·..
.. ··::·::·.·· .·:::: ...·:.·.·
.. ·.·:.:·.··. :·:··: .::·:··.:.: ·
:. ··::··:···: ·::..· ·:·:··..·
... :..:.·.. :.:..:...:. ·.·.:·::· ..·:::.:.:: :.:·:
·· ···:: ·:··.·:.·:·:· ·::··.:::
:· .:: ·. .::·.·.· ··:.:.::·
.: ·:. ·. ::::::. :.:...···
·: .·: .. .:::.:·::····..·
.· .:. .: .:·.:·:.:··: ·.:.:.:.·
.. ·:: .. :.:.:
··. .··:.··. .::..:·:.··::..·:··. ::· ··.·:
.. ·.···
.. ·:: ·: :.::.··, ·:··.
:: ·.: :. .:.·.
... ···:: :·: ·.·...:.·:: .:.::··:·..::.·:. ::·:·.·. · ·:.. :···:··:·. ·:·:.·.... ···.·?
: : :.··:...·
·· ·:...:::::·
:·:·..::.·:..
·. .·....····. ::·.
.:. ..::. ·:: ··.·.· ·.:·..·.: ·..:.· .. :...::: ·.:··:.:.?
··:.:.··:·..·
·: ...·..·:..:.
·: .··.·:: ::::.
:. . .·.·: ·.·:.· .:···: ·.:. :..:·::::·: :· ·.·.:.?
·: ·. .:.:. ·,· .
.. .· .··:: · .
:: ·: .···. :,· ·
:. .: ..·:: .,:· .
·.. ::··:·: .·..··.·::: ···.:·.·. ... ·.::::·: .:·.·.:
:: .·.·.:....: ·:
.. .··:.:.
:·:·.:.
.. ·····:::.:
··:··.:.·-.·. :
:: ::.····:·:
::. ·::··· .:·· ··....· ·..:····:::·.:· ····::.: ·.·..·. . ···. ·:··.:.?
·. ...:·· ·:::.:
:: .··.·: ::.:.·
:·:·...· . .:..::
··. ···:·..· ·:.:·::··.·:.···..:· .·: :·:.:
·. ··.:··· .··
.: :·. . ·::.·.··::. ::
.: ·.·:. ..·.··:.:
·: .·:.::···. ·.·
·: .:·:.::.. ..:
:.. .·:·.:··::·...:···: ····:::.· .·: ·::....:
. : .:..:·::
: ·:··.:.: :.-·· ..:.·.
:. .·.::·: . ··.:·.·.:
·· ·:·:·.·: ·:.···:
:·. .·:.. :·:: ./. ::·.·. · ·.·..·:·.::·:..·. ::·..:: ::.::··:: :.. ..:.:..?
·: ·.:.:·.· ·:·., ·.:.·: : :::.:·, ::: .·. ·
:: ·:·.··.. ::.:, ··.·:: . ..·:., :·: ·:: :
·. ..:·::: ::.·., .:.·.. : ·:::., ::· ... :
·: ·...:.. :·..:, :.·..:: ··.::., ·.·:.. ·
··. ::: ·:.·. :.:.... ··...-:.··: ·:: ·...· ·. ····::.. :..:.·:.·:.:::. ·:.:.·:.·.:·.. ······:.. ... ·:.:?
.: :·:·..··.·. ..!
.. :: ·:···!
·· .::.·:.:!
·: ·..:·· ·:·..··· .··:·:·!
·.. ·:::·. .· .·.·: ··:. ..:·:·: ··::·.· ...···:::·. :::.:·:. ·.::::..··::.:··. ··· ..·.··::.: ···:?
:. .· ·
.: ·.,. :
·: ·· ·
·. :·,. .
·:. ··:.· ·: ·.:····:·.. : .::·.:··.:· .·:: :·.:::. · ·.: .:.·:.:··. ·:·::, ··:..·, ··:: · .... :.::·.···:.:...·. :·:··:.. . ..:::::.·:: .·: ·· ·:·.:·.:.?
·. ··.·
.: ·.:. :·..·::
.· ···.·::·..· .. ·.:..:·::· .:...
.· ·... :::·.·
.. :...···:·.·:: ..·..·:
:. :·.·..·: ··.·:...·..
·.. .·.·... .::::·., ·:.·:·: ·: ·:.:·. . .·.:: .:·.:·.: ·:.:·.·:.::..····: ·:· .:..·:
·: :·:·.. ..:·.:.
·: :.:..·:··
:. :·::.:·.·.. ·:.:·.:·
·. .··.::...·
.. .·:·.:·::·
.:. :::..:. ··::··:··:. ::: ::: ·..:.··.:·: ··: :::·:
.: ::·:::····: .. ··....·.. :·.
.: ·:····:..:: ·. .····:···: :·.
:. ..·::···:·· .. .:··:.·..· ·:.
:. :.:·..:.·.. :. :..:·..:.:. .· ·..
:·. .:·.: ·:···: :::·..:. .· ·:·:: .: ··.··:·:..: .·:·.···:·: ?
·: .·.:.·: .···:..·::· .: :.·::· ·.... ···
.: ..:·... ·.····.:... :·:.·... .·.·.: :.:
:. :..·:·· ..:.·:·.:·. ··::·:..·.
:: ..::··· . ·.·::. ·: ···..
:. ..:·::·:·.:·
·. ··.:.·· ·..:.
:·. ::. .·:·: .:·::···.:·::..···:.:.. ·.·.·.::: ·.···.· · ·:::·:: : :::..::.., ··. :..·::. ···.·: ··.·:.: ::··:· ·:·..·?
·· ·· -·:::·;:
:· .: -·..:.;·
··:: -:·:·.;:
.·:: -::···;.
·:. ··.:·.. ..:::··.:.: ·····:.·. ::. ..:·.: . ·:.·.: ...·:·:
.· .:::.·::·: .:·..
··:·:·::.:. ·::··
·· .:··· .·.·:
.: ::··....·:..::
.: ..::.· .:.:·
.:. :.·::.::: .::··.·:·::..·., ::··:..:·. ::.:::, ··:··. ·..··:..·:·· ....:.:: :.. ··.:·?
: . ·:·...··:: :..:..::
· . ::···:·.·:· ·
.. :.····.: .::·:, :.·:·: :·. ::... ·::·.
:: :·:..·:: ..·.., :.:·. : :·: ·..:: :·::::
.. ·:.::·: ·.::.: . .··.: ::...·. :·.·:.: .··:..:
·.. ··:·: ·.:· .:·.·. :·...···: ·:·. ..:··: ·..::··.:?
:: ...:: ·:·..:· ·:·:::.·::
·: ..:··: :·..:.
:· .::..: . .:.·.: · ..:.:··..
··:·.:: : ·:·::.·:.·..·:.
... .··:::·. :··:·... ·..::·..:. ·:.:·.:.·: :·.·.···..: :
·· ..·.::.:·: .:..:· · ·.·:.:::·:· .. :·..::..:.: . :·.·..::;
.. .:··:.:. ·:····.··:. :·. .:: ·. ..··..::.· .:··.·::::;
:·:·.·:.:·. ., ·:::·:··::. : ::.:.:··.·:: ..::::..::;
.: ·.·:·::: :..::..··::.·:·····.
·.. :.:: ::.:·.. :·.:···:: :···..:::: ··:.· ·:·:::.::. .··.·:.::. ·:.·.:.·.·: .·.·.·:: ·:··:., .:.:·:. :.. . ::·.:. ..:·., .. ·. ::.:::, ·. :·· ·:.:...:.:. :·.:, :.. ·.·.·.:·:
.: ..·. : ·· .:.:··. ...:·.:··;
·: ..····:·:.: ·:..··:·.: .:·.···:... : ·::::;
.. :·:·..::.·:···.·:, ·. .. ·.:.: ··:.·..·.;
:· ·.···:···· . :: ··:· ·.:.:·:·:.
::. ..:·······: ·: ·:...·:... ..·:..·::: :·::. .·:.·.·..· ·. ·..·.·· ..:·:::.: :··.:.::::. :::···:, ···.. ..:.::· .·.·.. :..:·:·. ..·..·: :..··:·.·:. :· .·...··:.·:
·· .:·-.::-··: :.·: ::..:·;
.. ···-:·.- .·::·: . :...:·;
·: .::-:.·::·.:: : :::.:·;
·: ·:··: ·.· .:·.:: : ·.·:··.
... ··:..:::: ·.·:·:·: ·.:.·:.. .:···.:···: · ·.·...:·: ·::.:···.:. :
.: ::.·.·:.... ··:·: :·....:···: ::.·. ::....::·:. :: ··..:··.;
.. :·:.·..·::· ·:. :.···:.·.:: . ·:··.::.:··: ·:.···.;
:·:····..···. : ..:·:·: :.:.·... . :::·.·:·:·;
.: ::.:.::.:··:.:· .·:.·:.·..· ·· ·....·.:·..
·.. .::·:·····: · ·.·.::.·:. :.:. :·:·:.·::.. ::· .···.. .·.·:
.. : ::.:··....: ··. :···:.;
·· ..::·::::.·: :·:::·;
:· .:..:·.::: ..···.;
:: .:·:..:·.·: .·:.·:.
·:. .:··.:·: ··:· · ..:·...··::·: – ..: .:..::....
:· ·:·..:··::. · ·:··,
:· .:.·:···.· .:·.,
.: :·.·..·:.:·.:··.·. :,
·· .·: ·:::.: ·::...
::. :.:·::·· .:. ::·..:·:...·:. .:::.:, ··:··.·::·: . . .:::·· .. ::::::··· ··..:·:.· ·.:·.:.·.· ..:.::·.··::·:···.·. ·.·
.· .·:·:·. ·:.:··.:··
.. ···..::·... . ..::··.···,
··:.:::..···. :::.·..::.,
.· .:.:.:.: .·..·.·::..
:.. .·:·: :·.·::..·., .· .·.:.:.·.: ::.:.:·, :...·:.:::. .·: ....:·.: ·.·:··.:·:·:
·. .·.·: :.::::·.· ·:.·::.:·· .·:·.··.::,
:: ·:.·:::..· ···.::::·.·::.::: .·.::.::..· . ::: ·:.·:.:.·:: ,
:. ...·::.·. ::·.....:·,
.·:.::·.::::·: .···::.:::.
·:. :·:.:·: .··.: ·:, ··..···.::: .·:, ·.:.···:.: :::··.:·:·..·:..:. :
:. ·:···:·::·. .: ·:·.::·:. ·.··:··:·.. · .·:.:·,
·: .·:·..:. ··::···,
.: ::····.: ···:··.,
.. ::::··:·:.· ·: ··:.··:.
··. ·..·:··..:. .··:·.···.:: . :·:::· – :... .: ···.···..:. ·:·..:. :.····..·:. . :.:·····.·· .···. ::·:··.·::: :.: – ::·:. :·.:.:·. ··
·. .: ....·: :.··:,
·: ·· ·:::. : .:·::,
.. .· ..:·: · .·.:·,
·. .· .:.:: · .··...
:·. :·.··.:·: :::.....· – ::·:.···:.:·..· ···.::::. : ·... .:
:. ..· .,
·: .·: :,
.. :·: ·,
.. ···.· ·.
::. : :..:··.· .:·..:·.·:.·.:·.··.. :·::·.:: ·. :::..··.·
.·:·::: ..:.,
:: .:·.. :..·,
:. :..·... ·:.::·.:· ·::.··::.: :·..:,
:: ::.:·::.·:·:.:.: ·:::·· ·.·...
.·. .·::..:::: :··..:.. . :.::.·:.·: ·.:·::.·:·· · ·::·..:: – ::.::··.·.. ::·.:·: ·.. ::·.:.·:···::.·: ··.:... :::·····.· ···.·:·· ·.:·...·.··:. :.·.:·::·:·.·:::: .:.::··. .·
·: ::..·: :··:·,
·· ··..:.··: .::.·,
.: .·::· ·.·:.,
:·:::·..·.· ··..:.
:.. ··.·:·.: .:·.· ···:· ·. ··: ·:.:.::.: :·:::·.·:. :.·.·:.:·. ....:.:. :··.·.·, :··:·::·.:·.:·:. .····.. :.:·.·:.:.. ··:··::.:..: ·.::·:.: .·.·.·.: ·.·.::·:·.:
:. .···.·.::·: :,
:·::..:·:.,
.· ..·.:··:,
.: ·:·..
.· .,.,:,:,
.·:,:,.,:,
...,:,:,:,
کتاب راهنما شامل کلیه مطالب تئوری درس شیمی مدرسه مورد نیاز برای قبولی در آزمون یکپارچه دولتی، ارزیابی نهایی دانش آموزان است. این مطالب به 14 بخش تقسیم شده است که محتوای آن با موضوعات تست شده در آزمون مطابقت دارد - چهار بلوک محتوایی: "عنصر شیمیایی"، "مواد"، "واکنش شیمیایی"، "دانش و کاربرد مواد و واکنش های شیمیایی". برای هر بخش، وظایف آموزشی از قسمت های A و B داده می شود - با انتخاب پاسخ ها و یک پاسخ کوتاه. بخش 15 به طور کامل به حل مسائل محاسباتی موجود در بخش امتحانی C اختصاص دارد.
تکالیف تستی به گونه ای طراحی شده اند که دانش آموز با پاسخگویی به آنها می تواند مفاد اصلی درس شیمی مدرسه را به صورت منطقی تری تکرار کند.
در پایان راهنما، پاسخ تست هایی داده شده است که به دانش آموزان و متقاضیان کمک می کند تا خود را بیازمایند و خلاءها را پر کنند.
برای سهولت کار با این راهنما، جدولی ارائه شده است که مطابقت بین سرفصل های آزمون و بخش های کتاب را نشان می دهد.
خطاب به دانش آموزان ارشد، متقاضیان و معلمان است.
پیشگفتار
1. عناصر مشترک. ساختار اتم ها پوسته های الکترونیکی اوربیتال ها
2. قانون دوره ای. سیستم دوره ای الکترونگاتیوی. حالت های اکسیداسیون
3. مولکول ها. پیوند شیمیایی. ساختار مواد
4. طبقه بندی و رابطه مواد معدنی
5. فلزات زیر گروه های اصلی گروه های I-III
5.1. سدیم
5.2. پتاسیم
5.3. کلسیم
5.4. سختی آب
5.5. آلومینیوم
6. فلزات واسطه دوره چهارم. خواص، روش های به دست آوردن. خواص عمومی فلزات
6.1. کروم
6.2. منگنز
6.3. اهن
6.4. خواص عمومی فلزات خوردگی
7. نافلزات زیر گروه های اصلی گروه های IV-VII
7.1. هیدروژن
7.2. هالوژن ها
7.2.1. کلر. هیدروژن کلرید
7.2.2. کلریدها
7.2.3. هیپوکلریت ها کلرات ها
7.2.4. برومیدها یدیدها
7.3. کالکوژن ها
7.3.1. اکسیژن
7.3.2. گوگرد. سولفید هیدروژن. سولفیدها
7.3.3. دی اکسید گوگرد. سولفیت ها
7.3.4. اسید سولفوریک. سولفات ها
7.4. غیر فلزات از گروه VA
7.4.1. نیتروژن. آمونیاک
7.4.2. اکسیدهای نیتروژن اسید نیتریک
7.4.3. نیتریت ها نیترات ها
7.4.4. فسفر
7.5. نافلزات گروه IVA
7.5.1. کربن آزاد
7.5.2. اکسیدهای کربن
7.5.3. کربنات ها
7.5.4. سیلیکون
8. نظریه ساختار، تنوع، طبقه بندی و نامگذاری ترکیبات آلی. انواع واکنش های شیمیایی
9. هیدروکربن ها. همسانی و ایزومریسم. خواص شیمیاییو راه های بدست آوردن
9.1. آلکان ها سیکلوآلکان ها
9.2. آلکن ها آلکادیین ها
9.3. آلکین ها
9.4. عرصه ها
10. ترکیبات آلی حاوی اکسیژن
10.1. الکل ها اترها. فنل ها
10.2. آلدهیدها و کتون ها
10.3. اسیدهای کربوکسیلیک اترهای پیچیده چربی ها
10.4. کربوهیدرات ها
11. ترکیبات آلی حاوی نیتروژن
11.1. ترکیبات نیترو آمین ها
11.2. آمینو اسید. سنجاب ها
12. واکنش های شیمیایی. سرعت، انرژی و برگشت پذیری
12.1. سرعت واکنش
12.2. انرژی واکنش ها
12.3. برگشت پذیری واکنش ها
13. محلول های آبی. حلالیت و تفکیک مواد. تبادل یونی هیدرولیز نمک
13.1. حلالیت مواد در آب
13.2. تفکیک الکترولیتی
13.3. تفکیک آب محیط محلول
13.4. واکنش های تبادل یونی
13.5. هیدرولیز نمک
14. واکنش های ردوکس. الکترولیز
14.1. عوامل اکسید کننده و کاهنده
14.2. انتخاب ضرایب به روش تراز الکترونیکی
14.3. طیف وسیعی از فلزات استرس
14.4. مذاب و الکترولیز محلول
15. حل مسائل محاسباتی
15.1. کسر جرمی ماده محلول. رقیق سازی، غلظت و اختلاط محلول ها
15.2. نسبت حجمی گازها
15.3. جرم یک ماده (حجم گاز) با توجه به مقدار مشخصی از معرف (محصول) دیگر
15.4. اثر حرارتی واکنش
15.5. جرم (حجم، مقدار ماده) محصول با توجه به معرف بیش از حد یا با ناخالصی
15.6. جرم (حجم، مقدار ماده) محصول با توجه به معرف با کسر جرمی مشخص در محلول
15.7. یافتن فرمول مولکولی یک ترکیب آلی
پاسخ ها
عنوان : شیمی مرجع کاملبرای آمادگی برای امتحان
کتاب راهنما شامل کلیه مطالب تئوری درس شیمی مدرسه مورد نیاز برای قبولی در آزمون یکپارچه دولتی، ارزیابی نهایی دانش آموزان است. این مطالب به 14 بخش تقسیم شده است که محتوای آن با موضوعات تست شده در آزمون مطابقت دارد - چهار بلوک محتوایی: "عنصر شیمیایی"، "مواد"، "واکنش شیمیایی"، "دانش و کاربرد مواد و واکنش های شیمیایی". برای هر بخش، وظایف آموزشی از قسمت های A و B داده می شود - با انتخاب پاسخ ها و یک پاسخ کوتاه. بخش 15 به طور کامل به حل مسائل محاسباتی موجود در بخش امتحانی C اختصاص دارد.
تکالیف تستی به گونه ای طراحی شده اند که دانش آموز با پاسخگویی به آنها می تواند مفاد اصلی درس شیمی مدرسه را به صورت منطقی تری تکرار کند.
در پایان راهنما، پاسخ تست هایی داده شده است که به دانش آموزان و متقاضیان کمک می کند تا خود را بیازمایند و خلاءها را پر کنند.
برای سهولت کار با این راهنما، جدولی ارائه شده است که مطابقت بین سرفصل های آزمون و بخش های کتاب را نشان می دهد.
خطاب به دانش آموزان ارشد، متقاضیان و معلمان است.
عنصر شیمیایی نوع خاصی از اتم است که با نام و نماد مشخص می شود و با شماره سریال و جرم اتمی نسبی مشخص می شود.
روی میز. 1 عناصر شیمیایی رایج را فهرست می کند، نمادهایی را نشان می دهد که با آنها تعیین می شوند (در پرانتز - تلفظ)، شماره سریال، جرم اتمی نسبی، حالت های اکسیداسیون مشخصه.
حالت اکسیداسیون صفر یک عنصر در ماده (مواد) ساده آن در جدول نشان داده نشده است.
پوسته الکترونیکی هر اتم به سطوح انرژی (1، 2، 3 و غیره) تقسیم می شود، سطوح به سطوح فرعی (که با حروف s، p، d، f نشان داده می شوند) تقسیم می شوند. سطوح فرعی از اوربیتال های اتمی - مناطقی از فضا که احتمال دارد الکترون ها در آنها باقی بمانند، تشکیل شده اند. اوربیتال ها به صورت 1s (اوربیتال سطح 1 سطح فرعی s)، 2s، 2p، 3s، 3p، 3d، 4s تعیین می شوند.
محتوا
پیشگفتار
1. عناصر مشترک. ساختار اتم ها پوسته های الکترونیکی اوربیتال ها
2. قانون دوره ای. سیستم دوره ای الکترونگاتیوی. حالت های اکسیداسیون
3. مولکول ها. پیوند شیمیایی. ساختار مواد
4. طبقه بندی و رابطه مواد معدنی
5. فلزات زیر گروه های اصلی گروه های I-III
5.1. سدیم
5.2. پتاسیم
5.3. کلسیم
5.4. سختی آب
5.5. آلومینیوم
6. فلزات واسطه دوره چهارم. خواص، روش های به دست آوردن. خواص عمومی فلزات
6.1. کروم
6.2. منگنز
6.3. اهن
6.4. خواص عمومی فلزات خوردگی
7. نافلزات زیر گروه های اصلی گروه های IV-VII
7.1. هیدروژن
7.2. هالوژن ها
7.2.1. کلر. هیدروژن کلرید
7.2.2. کلریدها
7.2.3. هیپوکلریت ها کلرات ها
7.2.4. برومیدها یدیدها
7.3. کالکوژن ها
7.3.1. اکسیژن
7.3.2. گوگرد. سولفید هیدروژن. سولفیدها
7.3.3. دی اکسید گوگرد. سولفیت ها
7.3.4. اسید سولفوریک. سولفات ها
7.4. غیر فلزات از گروه VA
7.4.1. نیتروژن. آمونیاک
7.4.2. اکسیدهای نیتروژن اسید نیتریک
7.4.3. نیتریت ها نیترات ها
7.4.4. فسفر
7.5. نافلزات گروه IVA
7.5.1. کربن آزاد
7.5.2. اکسیدهای کربن
7.5.3. کربنات ها
7.5.4. سیلیکون
8. نظریه ساختار، تنوع، طبقه بندی و نامگذاری ترکیبات آلی. انواع واکنش های شیمیایی
9. هیدروکربن ها. همسانی و ایزومریسم. خواص شیمیایی و روش های بدست آوردن
9.1. آلکان ها سیکلوآلکان ها
9.2. آلکن ها آلکادیین ها
9.3. آلکین ها
9.4. عرصه ها
10. ترکیبات آلی حاوی اکسیژن
10.1. الکل ها اترها. فنل ها
10.2. آلدهیدها و کتون ها
10.3. اسیدهای کربوکسیلیک اترهای پیچیده چربی ها
10.4. کربوهیدرات ها
11. ترکیبات آلی حاوی نیتروژن
11.1. ترکیبات نیترو آمین ها
11.2. آمینو اسید. سنجاب ها
12. واکنش های شیمیایی. سرعت، انرژی و برگشت پذیری
12.1. سرعت واکنش
12.2. انرژی واکنش ها
12.3. برگشت پذیری واکنش ها
13. محلول های آبی. حلالیت و تفکیک مواد. تبادل یونی هیدرولیز نمک
13.1. حلالیت مواد در آب
13.2. تفکیک الکترولیتی
13.3. تفکیک آب محیط محلول
13.4. واکنش های تبادل یونی
13.5. هیدرولیز نمک
14. واکنش های ردوکس. الکترولیز
14.1. عوامل اکسید کننده و کاهنده
14.2. انتخاب ضرایب به روش تراز الکترونیکی
14.3. طیف وسیعی از فلزات استرس
14.4. مذاب و الکترولیز محلول
15. حل مسائل محاسباتی
15.1. کسر جرمی ماده محلول. رقیق سازی، غلظت و اختلاط محلول ها
15.2. نسبت حجمی گازها
15.3. جرم یک ماده (حجم گاز) با توجه به مقدار مشخصی از معرف (محصول) دیگر
15.4. اثر حرارتی واکنش
15.5. جرم (حجم، مقدار ماده) محصول با توجه به معرف بیش از حد یا با ناخالصی
15.6. جرم (حجم، مقدار ماده) محصول با توجه به معرف با کسر جرمی مشخص در محلول
15.7. یافتن فرمول مولکولی یک ترکیب آلی
پاسخ ها
دانلود رایگان کتاب الکترونیکی با فرمت مناسب، تماشا و خواندن:
دانلود کتاب شیمی. راهنمای کامل آمادگی برای امتحان. لیدین آر.آ. 2009 - fileskachat.com، دانلود سریع و رایگان.
